更新时间:2014-06-28 09:09:19
《幼儿英语童话剧剧本:拔萝卜》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
角色:小兔Rabbit、小狗Dog、小猴Monkey、山羊Goat活动目标: 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容: 学习单词nose、 mouth、 eye、 ear 活动准备: face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等 活动过程: 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 师:Hello,boys and girls 幼:Hello,Miss Li 师幼共同唱〈good morning 〉 2、复习单词 师:今天老师再来给小朋友变
幼儿园英语语言教案:幼儿园一日生活 教学目的: 1.通过儿歌、歌曲复习《杨文幼儿英语》第四册的内容; 2.培养幼儿听说的能力; 3.进一步提高幼儿学习英语的兴趣。 教学重点难点:复习《杨文幼儿英语》第四册的儿歌、歌曲;听懂课堂用语。 教学准备: 1.场景l:卧室配有一幅卧室背景图; 2.场景2:操场一块空场地,录音机,磁带; 3.餐厅、桌椅、盘子、勺子、食物(香肠、鸡蛋、面包、三明治、汉堡包); 4.公共汽车的模型; 5.动物园、假山、树、篱笆、猴子、大象、熊、长颈鹿等动物玩具; 6.玲玲家:生日蛋糕、桌
Topic Green grais on the ground. Cla 大班 Teacher Ly Time November 11th Teaching aims Le on 9 认读Q and R 听懂: Your green grais on the ground. I know you like it. Good afternoon. 会唱: Baaing, baaing, peeper shee gt; Teaching tool Some cards、tape TeachingProcedu
活动名称:English songDo you know the fireman 活动目标: 1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。 2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。 活动准备: 1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师 2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲玩具箱 3,已掌握一些职业的名称 活动过程: 1、师生问候,引出主题,并复习以前掌握的人物职业名称。 T:Hello, boys and girls. C:Hello, Jane. T:Your are my good
(2006上半年) 进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长
I. Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好! 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。 5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 6. Come in, please. 请进。 7. Come
Words : markernotebookbook-bag Teachingaids : 1. 复习句型Whatisthis ?/Its 2. 了解markernotebookbook-bag的中文意思,并能发准其读音。 2. 能大胆、积极的参与英语活动。 Teachingarms : 教学实物(记号笔、软面超、书包) 水果教学卡片 魔术带一个 Teachingprocedures : 一、Warmup 游戏:Followme T :Eyesonme , Please.Showmeyourhands .
目的: 1.在知道用 big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组 Big. Small. 。 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习: 歌曲《Riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼,及数来宝《Morning. Hi. Bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《Ha y Family.》 情景表演,感受并理解 Big. Sma
一、活动内容: Morning. Good morning 二、活动目标: 掌握Morning、Good morning的读音,能正确运用 Good morning. 三、活动准备: 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。 四、活动过程: 1、打招呼: T:Hello!Hello!I'm your teacher,Mrs wang. 2、导入新课: T:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶) 小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊? C:早晨 T:Morning(范读) C:Morning(