更新时间:2014-07-20 11:53:20
《英语律动How are you》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
收集的一些英语律动,配上动作,孩子很喜欢的哦^^活动目标: 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容: 学习单词nose、 mouth、 eye、 ear 活动准备: face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等 活动过程: 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 师:Hello,boys and girls 幼:Hello,Miss Li 师幼共同唱〈good morning 〉 2、复习单词 师:今天老师再来给小朋友变
游戏种类:智力游戏。 游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子"Its××",使他们掌握英文数字1-12。 材料准备:数字卡片1-12,时针一个。 游戏过程: 请12名幼儿分演12个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说"钟表、钟表几点 了?"幼儿说:"1点"或"2点","时针"要用英语讲"Its One……"并伸直左臂顺时针方向开始原地 转,转到1时停止,手指尖指向1点,扮演钟点的幼儿举起卡片one,此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。 看谁算得快 游戏种类:计算游戏。 游戏
一、设计意图 孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基
狼和七只小羊 角色:羊爸,羊妈,狼,七只小羊 道具:音乐磁带,大灰狼、羊的服装和头饰,1杯饮料,1大碗面粉。沙滩球7个,购物篮子1个。 场景:门、窗户各一。 旁白:Long long ago, two old goats was going out to the forest. Before leaving t hey said to their seven little kids. 羊爸、羊妈、小羊一起上场,羊爸、羊妈站前面,小羊在后面围成圈坐好。 羊妈:My honeys, we are going
Teaching Aims: 1、较好地掌握本课的单词和句型。 2、初步学会Whats the seasons?Its spring.(summer autumn winter). Teaching Aids: some flash cards a cartoons hand earthbags Teaching Steps: 一、Greeting T: Hello,Good morning,boys and girls! C: Hello,Good morning,Melody!. T:Whats do
Introduce card game(自我介绍游戏) 游戏前不必坐练习,简简单单快快乐乐地游戏。 游戏大约需要5分钟。 游戏可容纳10人以上。 游戏准备:卡片(6~7张)参加这人数、计时器 玩法: 1) 老师将所有卡片分发给小朋友,先定好计时器(约3分钟左右)并宣布游戏开始。大家分别寻找一个小伙伴,用英语进行问候和自我介绍: Hello, my name is 2) 然后,猜拳石头、剪刀、布,输的一方给赢的一方一张卡片,再各自寻找新的伙伴,问候、自我介绍、猜拳。手中没有卡片的就坐回原地。计时器响起时,游
夏季来临,幼儿应多吃应季瓜果(西瓜.苦瓜.黄瓜) 应注意的是:幼儿切忌吃冰镇的瓜果,以免伤脾胃... 下面介绍几种瓜果:1.苦瓜:有清暑涤热,明目解毒的作用 2.桃子:属于营养保健型水果,其营养丰 厚且均衡,是人体较理想的保健食品. 3.乌梅:解热,除烦.止泻.镇咳.驱虫.消解疲劳,帮助恢复体力.夏季,一家人可饮乌梅汤..... ] 4.西红柿:清暑解毒,凉血平肝,解暑止渴, 5.草莓:清热解暑,润肺化痰.利尿止泻,有助消化,有水果皇后之称... 6.黄瓜:清热利水,是含水分较多的蔬菜之一...... 备
English plan Date : September 4 Period : 2 Content : Hour 1 Item : Uncle motherfather grandmothergrandfather Prepare : Photos picture CD Teach step: Warm up 1 Greeting T: Hello !Good morning ,boys and girls ! K: Good morning ,teacher Bell. T : How are you
一、教学目标: 1、熟识种种小动物,领会单词tail(尾巴)tiger(老虎),开展简易的数学匹配成对。2、培育孩子的观测和察看能力、辨别能力。3、培育孩子热爱、关爱、爱惜、保护动物的感情 二、教学要点: 区别种种小动物的尾巴,开展简易的匹配成对。 领会tail,tiger。 三、教学难点: 孩子能与教师互动,领悟教师的问题并做出对应的答复。 四、重点和难点处理方式: 通过教学课件及小动物图片,幼儿教师演示,启发孩子重复跟读领会发音,理解意思。 五、教学预备: 课件、自制小动物的图片 六、教学过程: 1、