小班英语教案：The tail of animals

目标： 1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on 进行大胆表达。 2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。 准备： 花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨天的标志 过程： 一、 熟悉环境 1、问好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss. 2、Lets ride in our cars.here we go.( 开到花园前部) 3、Heres a garden..Is it n

目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 准备: 1、 各种交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、WARM UP1. 律动:《By bus》 师：Lets go by bus, OK? 2. Are you hap

一、活动目标： 1、 幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。 2、 在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t like…”的句型。 3、 幼儿能积极参与到游戏活动之中，能与小朋友教师进行互动。 二、活动准备： 1、 蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示。）2、 5个蛋糕盘子3、 1个手提篮4、 1个垃圾桶5、 1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心

材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） "春风"说：I‘m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场） "春姑娘"说：I’m sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步） 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。 "树"说："I‘m tree. I’m green!" "小草"说："I‘m grass. I’m green,too." 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。 "一朵花儿"说："I‘m red

幼儿园大班英语故事活动：THE LITTLE RABBIT 活动设计理念： 1、引人入胜的故事能激发幼儿的好奇心和想象力，因此，听故事和讲故事是幼儿学习语言最有效的途径之一。 2、以英语故事活动为主，整合其它儿童感兴趣的游戏活动，促进全面能力发展。 3、英语教学，采用TPR教学法，直接教学法，情景教学法和交际教学法。 活动目标： 1、激发幼儿学习英语的兴趣、好奇心和想象力;利用故事培养幼儿的语感。 2、初步理解，学习What are you doing?和I am doing. 3、完整地倾听故事，使大部

幼儿园英语教案：就餐 教学目的： 1．教幼儿学会“fish”“vegetables”的正确发音，学习句型“I like…”，能听懂句子“Eye closed．please．” 2．复习儿歌《穿衣服》，单词“Egg Bread”等，巩固正确发音。 3．通过英语的学习发展幼儿观察力、记忆力，培养幼儿对学习英语的兴趣。 教学重点难点： 1．单词“fish”“vegetables”的正确发音； 2．[f][v][ai]的发音。 教学准备： 1．Doggy的服饰六套、头饰一个，Kitty的头饰一个； 2．“Fish

教学目标：1、学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；复习单词ru ing、 walking 、hop； 2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。 教学准备：reading、 singing、 drawing、dancing的图片各一幅 活动过程：一、Warm up : 1Greeting《Hello》song ; 2 Reviewsing the《Ru ing》song; 二、Gue,what am I dong ? reading、 singin

Teaching Aims: 1、较好地掌握本课的单词和句型。 2、初步学会Whats the seasons?Its spring.(summer autumn winter). Teaching Aids: some flash cards a cartoons hand earthbags Teaching Steps: 一、Greeting T: Hello,Good morning,boys and girls! C: Hello,Good morning,Melody!. T:Whats do

双语活动教案气球 一、目标： 1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词，并能运用在看图编英文小故事 中，能想象编其他小故事。 2、发展幼儿的英语口语表达能力，培养对英语的兴趣，发展幼儿创造性思维。 二、准备：气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。 三、过程： 1、听音乐气球世界去参观气球。 师：今天老师要带你们到一个很美丽的地方去玩，(出示字卡气球世界)你们看是那里呀? 幼气球世界。 2、围成半圆坐下休息，提问看到颜色的气球。 师：What balloo do you see? 幼:I see(幼儿自由答)