英语活动: nose cap

1.Finger show 手指秀 游戏玩法：老师伸出1根手指，孩子打一 声招呼，2根手指孩子要大声一点打招呼，当老师秀到5根手指的时候，孩子要捂住自己的嘴巴不出声。 游戏教具：手偶 备注：可用于问候环节 2 .listen and do 听指挥 游戏玩法：老师说one 时孩子就拍手，说Two 时孩子就跺脚，说three时就扭动身体，说four 的时候就大声说出 Hello Albee 。可以重复做三次，从慢到快（大班的可以难一点，直接说Clap you hands /stamp your feet/mo

一、教学目标 1、学习英语歌曲：Good morning to you , 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思 2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣 二、教学准备 1、歌曲《Good morning to you》音频、挂图 2、Unit 1 句型 三、教学过程 （一）开始部分 1、跟随音乐节奏，律动进场 2、复习学习过的单词：dog cat chicken duck （1）单词游戏《听音辨认》 ：老师模仿小狗小鸡小鸭子小猫的叫声，让幼儿快速辨认并大声读出其单词。游戏先由集体参与开始再到个人参与。

幼儿园英语教案：就餐 教学目的： 1．教幼儿学会“fish”“vegetables”的正确发音，学习句型“I like…”，能听懂句子“Eye closed．please．” 2．复习儿歌《穿衣服》，单词“Egg Bread”等，巩固正确发音。 3．通过英语的学习发展幼儿观察力、记忆力，培养幼儿对学习英语的兴趣。 教学重点难点： 1．单词“fish”“vegetables”的正确发音； 2．[f][v][ai]的发音。 教学准备： 1．Doggy的服饰六套、头饰一个，Kitty的头饰一个； 2．“Fish

狼和七只小羊 角色：羊爸，羊妈，狼，七只小羊 道具：音乐磁带，大灰狼、羊的服装和头饰，1杯饮料，1大碗面粉。沙滩球7个，购物篮子1个。 场景：门、窗户各一。 旁白：Long long ago, two old goats was going out to the forest. Before leaving t hey said to their seven little kids. 羊爸、羊妈、小羊一起上场，羊爸、羊妈站前面，小羊在后面围成圈坐好。 羊妈：My honeys, we are going

活动名称Learn：May I come in? Come in，please. 活动目标：1、感受故事，理解故事内容，引起幼儿对英语故事的兴趣。 2、感受、理解句型May I come in? Come in，please.并学习表达. 设计思路：以故事的形式，帮助幼儿感受、理解学习句型。在教具演示中讲述故事，听觉和视觉的双重刺激，使幼儿理解所学句子的含义，消除语音上的困难，并通过师生互动、生生互动来操练、巩固，让幼儿在愉快、轻松的自然习得知识。 活动流程：自然导入、激发兴趣感知理解、体验交流活动延续

三只小猪 角色： 小白猪：Little white 小黑猪：little black 小花猪little white and black 1、(三只小猪边唱着歌边出场)Whos afraid of the big bag wolf , big bag wolf , big bag wolf . Whos afraid of the big bag wolf , big bag wolf , big bag wolf . La la la la la . 2、(小鸟边唱歌边出场)Fly little bir

高密市康成幼儿园 李翠萍 活动目标： 1、让幼儿掌握所学单词，丰富幼儿词汇量。 2、培养幼儿的动手能力，开拓幼儿思维，培养幼儿兴趣，挖掘幼儿潜能。 活动准备： 头饰一个，图片，纸若干。 活动过程： 1、 Warm-up time! 2、 运用谜语引出课题，学习单词rabbit。并和rabbit打招呼，教师教幼儿学习rabbit一词。 3、 教师画画让幼儿猜想是什么，然后引出第二个单词carrot，教幼儿学习单词。 4、 通过故事来巩固所学的单词，加深理解。 5、 游戏：编创歌曲复习所学单词。 6、 让幼儿

教学目标：1、在小故事与游戏中让孩子理解好的意思，认知汉字好与英文单词good，明白单词good的字母组合成。 2、启发孩子向好学习，培育孩子判断施肥的综合能力。 3、温习句型：Thisisa 教学预备： 1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。 2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一個，鸡蛋(oo)2个。 3、录音机，双语磁带。 教学过程： 一、开始： 请全部孩子表演唱K曲《我的好母亲》 二、基本： (一)认知汉字好与单词good 展示图片，启发孩子观测和察看图片，述说图片内容。 (二)加强温习汉字好，

Lesson1food(2个课时) 教学目标： 1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread， dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(选取性) 2、温习已学食品单词。 教学预备：食品图片(由孩子现场画)。录音机一台，磁带1盒。 教学过程： 1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出来，画得又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。 2、启发孩子学习单词。 (1)展示孩子画的食品的图片，幼儿教师演示读音，