幼儿园大班英语游戏：大班英语游戏集锦
更新时间：2014-06-28 09:18:07
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1.Finger show 手指秀游戏玩法：老师伸出1根手指，孩子打一 声招呼，2根手指孩子要大声一点打招呼，当老师秀到5根手指的时候，孩子要捂住自己的嘴巴不出声。
游戏教具：手偶
备注：可用于问候环节
2 .listen and do 听指挥
游戏玩法：老师说one 时孩子就拍手，说Two 时孩子就跺脚，说three时就扭动身体，说four 的时候就大声说出
Hello Albee 。可以重复做三次，从慢到快（大班的可以难一点，直接说Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,让孩子自己作出相应的表现）
3.come here ,go there .
游戏玩法:可以复习学过的歌曲，到老师说Go there 的时候小朋友都回去坐好，举手说I am here ,或者说dangerous.老师做抓的动作。
游戏教具：锤子
备注：可用于热身环节
4.捶胸顿足
游戏玩法：准备一个锤子，当老师锤左肩膀的时候孩子大声说出单词，锤右边就小声，锤左腿大声说,锤右腿就不出声，可以由慢到快。
游戏教具: 图片，锤子。
5.猜猜是谁拍你的肩膀
游戏玩法：先让孩子变着声音来读一下单词，然后让一个小朋友背对着大家，蒙着眼睛，然后 邀请一个孩子来拍他肩膀并说出这个单词或者句子，然后让小朋友转过身来，让这组的小朋友一个个的说一遍，猜猜是谁拍的你。（把小朋友分成若干组）
游戏教具：卡片若干。
6.停止检查
游戏玩法：教师先出示停止检查卡，幼儿看到"stop"时手不动嘴不动，看到"check"时思考问题，教师将卡片放下，幼儿并回答老师的问题．
教具：停止检查卡 图片若干
编辑：cicy
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幼儿园大班英语活动：《歌曲Good morning to you》一、教学目标 1、学习英语歌曲：Good morning to you , 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思 2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣 二、教学准备 1、歌曲《Good morning to you》音频、挂图 2、Unit 1 句型 三、教学过程 （一）开始部分 1、跟随音乐节奏，律动进场 2、复习学习过的单词：dog cat chicken duck （1）单词游戏《听音辨认》 ：老师模仿小狗小鸡小鸭子小猫的叫声，让幼儿快速辨认并大声读出其单词。游戏先由集体参与开始再到个人参与。
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幼儿园英语口语教案教学目标： A：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力 ，快速反应力、 B：学习新的单词：shoulder 、leg 、hand、 foot 教学过程： 一、Warm up(热身活动) A：与幼儿打招呼，Good afternoon boys and girls. Give me five! Ok,class is begin. B:播放曾听过的音乐请幼儿边唱边做动作。 二、Presentation（教学呈现） A：拿出单词图片教幼儿读。边读边请幼儿摸图片中的身体部位。 B：把图
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幼儿园英语教案：做客教学目的： 1．通过活动复习：I am hot．Im thirsty．Who is it? Its me． 2．复习儿歌歌曲《谁在敲门》，《小狗和小熊》，《几只猴子》，《招待客人》，《请进来》。 教学重点难点： 巩固单词的正确发音，句子的正确语调 教学准备： 1．小狗、小猫、小鸡、小鸭、小熊、熊妈妈、熊猫服饰； 2．小熊家一角，模拟电话亭； 3．果汁、牛奶、水果等实物若干； 4．图片一幅(图片中有猴子、苹果、桃子)。 教学过程： (一)小熊的家(熊妈妈正在做家务) 1．Little Bear跑进屋子里喊：
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教学活动：Let`sDoIt.教学目标：1、学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；复习单词ru ing、 walking 、hop； 2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。 教学准备：reading、 singing、 drawing、dancing的图片各一幅 活动过程：一、Warm up : 1Greeting《Hello》song ; 2 Reviewsing the《Ru ing》song; 二、Gue,what am I dong ? reading、 singin
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中班ILIKEPLAY教师：星辰 教 学 设 计 教学设计 教学目标 基础性目标：巩固学习UNIT2《TO GRANDPAS HOUSE》的内容： ①句型：I go to Grandpas house by./ The are。 ②韵文：《DOWN BY THE STATION》、《IM A LITTLE AIRPLANE》。 发展性目标：在游戏中巩固UNIT1和UNIT2的内容，体验进行游戏的乐趣。 教学重点 教学难点 巩固UNIT2的内容。 活动材料 教具：UNIT1和UNIT2的单词卡，大骰子一个、两个不同颜色的磁铁、自
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英语单词游戏游戏种类：智力游戏。 游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten
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大班英语活动“singdancepaly”活动目标： 1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：singdanceplay。 2、能听懂并会说基本句型：Lets sing. Lets dance . Lets paly 。 3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。 活动准备： 教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等 活动过程： 一、日常对话： 1、T: Good morning , children ! C: Good morning , teacher ! 2、Singthe song Good morning! 3、T: How are you ,
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小班英语教案：蔬菜活动目标： 1、复习水果的名称颜色(苹果Apple、香蕉Banana、梨Pear、橘子Orange) ，新授常见蔬菜的名称颜色。(西红柿Tomato、玉米Maize、胡萝卜Carrot) 2 、引导幼儿通过游戏更加了解已学的水果和新授的蔬菜。 活动过程： Warm-Up: First let us rewiew the children song 《walking,walking,walking》. Walking,walking,walking,walking, Hop,hop,hop,hop,hop,
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区分红色和黄色区分红色和黄色 教学目标： 1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分类。 2、让幼儿初步认知红色、黄色、red、yellow. 3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。 教学准备： 1、苹果、梨实物若干。 2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。 3、红色、黄色、red、yellow字卡各一张。 4、红、黄色小筐各一只，红、黄色玩具若干。 教学过程： 1、开始部分：律动稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。 2、基本部分： 1)引入部分： 组织游戏：苹果雪梨来做客。 请两名教师扮演苹果姐姐和雪梨