更新时间:2014-06-28 09:27:27
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教学目的:objectives(目标): 1、encourage the kids to recognize and say the word 2、review the words about color 3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐; 4、建立良好的听说能力; 5、通过tpr、游戏等活动,让幼儿在学习外语的同时,发展其动觉智力。 teaching materials(教具准备): tape ; sticker; 魔法棒一个;各种图形的图片; 毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd; teach
句型Whereis ? /Hereitis Teachingaids : 1. 能够理解句型Whereis ? /Hereitis 。 2.能积极参与游戏活动,激发幼儿对英语活动的兴趣。 Teachingarms : 教学实物(记号笔、软面超、书包、笔、纸等) Teachingprocedures : 一、Warmup Greeting T :Hello . Goodmorning , boysandgirls . C :Hello . Goodmorning , Kim . T :Whatsthewea
内容预览: 英文短剧:老鼠们的复活节 角色:老鼠 18 ,兔 4 (兔: Je y 江) It’sring. Today is a su y day. ( 兔: Helen) Let’s play together. ( 合 ) Yeah! Let’s go. 歌曲: Lo……本帖只有VIP会员可浏览,您所在的用户组不是vip用户组,请分享更多您的精彩原创文章,以便进入VIP组。
不知道大家有没有看过 英语过山车,是VCD的,我们幼儿园的小朋友很喜欢看,可惜传不上来,这里摘出一个很好用的课前律动和大家分享: 摇,摇,摇摇你的头,shake ,shake,shake your head; 拍,拍,拍拍你的手,clap,clap,clap your hands; 举,举,举起你的手臂,raise ,raise ,raise your arms; 踢,踢,踢踢你的腿,kick ,kick,kick your legs; 跺,跺,跺跺你的脚,stamp ,stamp,stamp your
三只小猪 角色: 小白猪:Little white 小黑猪:little black 小花猪little white and black 1、(三只小猪边唱着歌边出场)Whos afraid of the big bag wolf , big bag wolf , big bag wolf . Whos afraid of the big bag wolf , big bag wolf , big bag wolf . La la la la la . 2、(小鸟边唱歌边出场)Fly little bir
I. Reception入园接待 1. Hi! / Hello! 你好! 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你真高兴。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。 5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 6. Come in, please. 请进。 7. Come
Teaching style: New le o Teaching Time: One Teaching aims: 1.To learn s o me new words about farm: mouse, pig, fox. 2.To learn a poem: These are grandma's gla es. Language points: The new word and po e ive's. Difficult points: 1.The po e ive's. 2.The poem
双语活动教案气球 一、目标: 1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词,并能运用在看图编英文小故事 中,能想象编其他小故事。 2、发展幼儿的英语口语表达能力,培养对英语的兴趣,发展幼儿创造性思维。 二、准备:气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。 三、过程: 1、听音乐气球世界去参观气球。 师:今天老师要带你们到一个很美丽的地方去玩,(出示字卡气球世界)你们看是那里呀? 幼气球世界。 2、围成半圆坐下休息,提问看到颜色的气球。 师:What balloo do you see? 幼:I see(幼儿自由答)
一、活动内容: Morning. Good morning 二、活动目标: 掌握Morning、Good morning的读音,能正确运用 Good morning. 三、活动准备: 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。 四、活动过程: 1、打招呼: T:Hello!Hello!I'm your teacher,Mrs wang. 2、导入新课: T:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶) 小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊? C:早晨 T:Morning(范读) C:Morning(