幼儿园大班英语游戏：Simon Says

教学目标： 1、引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。 2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3、能较好地遵守游戏的各项规则。 教学准备： 1、 各种交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔、小猫、小狗、小羊、小牛）的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 教学过程： 一、WARM UP1、 律动:《By bus》 师：Let’s go by bus, OK? 2、 Are y

1、彩虹 玩法： 1、参加游戏的幼儿分别分成red,orange,yellow,green,black,blue and purple，并贴上各自的颜色标记，老师扮演风。 2、相同颜色的幼儿站在一起，七种颜色共同围成一个大圆圈，老师站在场外当风。 3、游戏开始，大家延一方向转动：rainbow hangs on the sky after rain,rainbow hangs on the sky after rain,red,orange,yellow,green,black,blue and purp

lions birthday 狮子的生日 character:lion ra it a ra it b teddy bear a teddy bear b l: hello, everyone. im lion. today is my birthday. im very ha y. i dre ed beautiful. i prepared a delicious cake for my friends. im busy. r: hello, everyone. im ra it. today is

三只小猪 角色： 小白猪：Little white 小黑猪：little black 小花猪little white and black 1、(三只小猪边唱着歌边出场)Whos afraid of the big bag wolf , big bag wolf , big bag wolf . Whos afraid of the big bag wolf , big bag wolf , big bag wolf . La la la la la . 2、(小鸟边唱歌边出场)Fly little bir

名称：What s this ? 要求：1、能听懂句型Whats this?,会用Its a句型回答问题。 2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish 3、学习新词：sheep、lion 准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。 过程：一、Please stand up. Trun back. Lets say G oo d morning,teacher. Therere many teachers at he

高密市康成幼儿园：李翠萍 一、 说教材 今天，我说课的题目是《清华幼儿英语》2b教材的第11单元《I want to play》。清华幼儿英语是一套适合中国幼儿年龄特色和认知规律的教材，它以孩子的生活圈子为主题内容，从幼儿经常接触的日常生活入手，让幼儿在自然状态下用英语进行交流，逐渐地把说英语变成一种习惯。课本中有幼儿最感兴趣的话题玩，爱玩是孩子的天性，让幼儿在玩中闹，在玩中学，在玩中认识这个神奇而又陌生的世界。 二、 教学目标 《清华幼儿英语》是以培养孩子的英语兴趣为出发点，以多元智能的教学活动为手段，

教学目标：1．认识orange、peach、apple、pear 2．能正确朗读单词。 3．积极踊跃参加游戏。 4．学会帮助有困难的人。 教学重点： 水果单词能正确发音。 教学难点： 认识并理解单词含义。 教学方法： 引导法、游戏法 教学准备： 1．水果实物。 2．水果卡片若干，果树一棵，单词卡片4张。 3．小狗玩偶一个。 教学过程： 一、导入 1．复习：唱首ABC song. 2．故事：在一个阳光明媚的早晨，小狗dog来到一棵果树下，这棵果树特别神奇，一棵果树结了许多不 同的水果，小狗dog看着满树的水

大班语言:快乐的小汽车 宁尚段 设计意图： 根据幼儿的年龄特点，运用丰富的语言和形象生动的肢体动作，让幼儿对英语教学产生兴趣，从而锻炼幼儿的英语口语能力。 活动目标： 1、 通过本次活动培养幼儿学习英语的兴趣 2、 使幼儿学会读汽车的英语单词car并能正确发音 3、 培养幼儿的认真听讲，积极参与游戏的能力 活动准备： 魔法盒 音乐 汽车头套 活动过程： 一、 热身活动《圣诞hoho》 通过音乐活动圣诞hoho 带动幼儿学习英语的兴趣，打造一个热闹开心的氛围，引导幼儿进入上课状态。 二、 英语问好： 师：H

活动目标： 1、让孩子知道自己的年龄。 2、能用英语正确地回答年龄。 3、学习句子：How old are you? I'm 活动准备： 挂图一张。 数字15的卡片 活动过程： Step1：Greeting T;Hello boys and girls 。 C：Hello miss su T;Hello，good morning。 T：引导幼儿大声的与老师问好，并用右手上掌左右摇摆。 T：反复的引导幼儿练习说：Hello，morning。 T：Nice to meet you! C：Nice to mee