小班英语教案：How old are you ?
更新时间：2014-07-20 11:53:24
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活动目标：1、让孩子知道自己的年龄。
2、能用英语正确地回答年龄。
3、学习句子：How old are you? I'm…
活动准备：
挂图一张。
数字1—5的卡片
活动过程：
Step1：Greeting
T;Hello boys and girls 。
C：Hello miss su
T;Hello，good morning。
T：引导幼儿大声的与老师问好，并用右手上掌左右摇摆。
T：反复的引导幼儿练习说：Hello，morning。
T：Nice to meet you!
C：Nice to meet you too!
1、复习歌曲：Sing –A-Gram what’s you name?。
Let’ me sing “what’s you name?”
“One, Two, Go.”
Step2：Warm up
T：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
C：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
Steps3： learning numbers
T：look at my hands ten fingers .1.2.3.…看看我的手，我有十个手指头。
C：1、2、3、4、5伸出一只手
T：look at the picture!one、two、three，four,five! Yes or no?
C：yes !
Step4:Gram
T：1，2，3，4，5，when I say "clap your hands three times",you shoud clap your hands and say "one,two,three".OK
(如果我说拍拍你的手三次，你们就拍手三次，并说one,two,three .)
Step5：how old are you ?
T:How old are you?你几岁了?
C：我五岁了。
T：say like this ,I'm five引导幼儿用英语回答老师的问题。
Step6:sing a song
引导幼儿先跟着老师学习歌词。
引导幼儿跟着老师学唱英语歌。
表演歌曲。
先让幼儿伸出手指，边唱边数出相应的手指数字。
最后让幼儿一个一个开着火车来唱。在愉快的氛围中结束活动。
现在我们乘坐火车，唱着歌去游玩。(边唱边开火车在教室走一圈)
Step7：Ending the class.
T：Ok ,are you happy today?
C：Yes ,happy .
T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me.
C：Bye _bye.
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cla how1.clap your hands,one,two,three open your eyes,one,two,three close your moush,one,two.three 2.T: Good afternoon,everyone.C:good afternoon teacher T:how are you today ?C:i am fine ,thank you T:nice to meet you!C:nice to meet you too! T:look at me ,Are you
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小班英语教案：蔬菜活动目标： 1、复习水果的名称颜色(苹果Apple、香蕉Banana、梨Pear、橘子Orange) ，新授常见蔬菜的名称颜色。(西红柿Tomato、玉米Maize、胡萝卜Carrot) 2 、引导幼儿通过游戏更加了解已学的水果和新授的蔬菜。 活动过程： Warm-Up: First let us rewiew the children song 《walking,walking,walking》. Walking,walking,walking,walking, Hop,hop,hop,hop,hop,
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a le （中班音乐）活动目标：1、正确发音a le并理解其意思。 2、在歌曲的创编中，愉快地进行英语活动。 活动准备：实物苹果、幼儿会唱歌曲What is this? 活动过程： 一、导入 歌曲What is this? 幼儿按照教师出示的小狗、小猫、小鱼，进行歌唱。 二、主题 1、教师出示苹果，请幼儿创编歌曲。(此时幼儿创编歌曲正在兴头上。) 2、幼儿处于问题情景，教师提供帮助，引导幼儿发音a le，并了解其意思。 3、师幼共同创编歌曲，把a le唱进歌曲里。 三、游戏 幼儿与教师对唱:T： Whats this ?Wha
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小班英语教案：How old are you ?
活动目标： 1、让孩子知道自己的年龄。 2、能用英语正确地回答年龄。 3、学习句子：How old are you? I'm 活动准备： 挂图一张。 数字15的卡片 活动过程： Step1：Greeting T;Hello boys and girls 。 C：Hello miss su T;Hello，good morning。 T：引导幼儿大声的与老师问好，并用右手上掌左右摇摆。 T：反复的引导幼儿练习说：Hello，morning。 T：Nice to meet you! C：Nice to mee
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