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中班半日活动流程

中班半日活动流程

更新时间:2014-06-21 17:41:02

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中班半日活动流程,活动时间:2013年11月1日。活动地点:中班教室内,活动内容:来园接待、家长会.教育教学活动、幼儿用餐.亲子游戏。活动目的:通过半日活动的组织,让家长进一步了解幼儿在幼儿园的情况表现,对幼儿园的教学活动能有进一步的了解。

一、来园接待

二、由孟伟杰老师召开家长会(后面附演讲稿)

三:集教活动 执教人:孙文会 执教课题:数学《好玩的图形》

活动目标:1.引导幼儿正确区分图形(三角形,长方形,正方形,圆形)

2.让幼儿初步感知图形之间的转换关系,能进行拼图。

3.培养幼儿思维的灵活性,发展动手能力。

四: 区域活动:

益智区:动物拼图,给手指带戒指,拼摆图形,玩扑克,编小辫等训练左右脑思维。

美工区:剪纸条,粘贴图形,印树叶,做月饼等训练幼儿的想象力与创造力。

科学区:串珠子,能够有运动各种颜色有规律进行串珠。玩水,等培养幼儿动手动脑的灵活性。

棋类区:下五福,老虎吃小孩等,引导幼儿自由结伴,培养幼儿做事的坚持性。

操作区:学用筷子,系纽扣等培养幼儿的生活自理能力。

建构区:让幼儿自由搭建房子,汽车等培养幼儿的想象力与创造力。

五.生活活动

1. 喝水、入厕、盥洗。

2.餐前准备

播放音乐,幼儿坐在位置上欣赏,保持轻松你愉快的心境

3.幼儿安静进餐。

六:户外活动

集体游戏:小小接力

目标:练习在间隔物上行走,培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。

准备:平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。

具体规则和做法:游戏共进行两次,将幼儿分成男女两队,听到老师口令时,每位队员通过跳过小河,走过平衡木,爬过垫子,穿过拱门,跑回到队上和后面一位幼儿击掌,被击掌的幼儿继续前进,轮流下去,哪队先进行完毕为获胜,第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题,例如,(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子,平衡木需要双脚跳等等),此后进行第二次比赛。

七.教师总结。曙光第六幼儿园  孟伟杰
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