中班家长开放日策划案

这是中班阶段的最后一次家长开放日，家长们的期待和热情一如往常，正是因为这样的热情和期待，这次的准备工作我们比往常做得更为严谨细致，不论是孩子的生活活动还是学习活动，还是我们的保育活动，还有家长的接待观摩工作，都以一个全新的工作状态去进行分工和有效合作。 本次的家长观摩活动分为三个部分，晨间户外活动展示，美术活动《沥粉画---漂亮的房子》，区域活动展示。 晨间户外活动我们选择接水管、跳布袋、拍皮球、赶小猪、梯子五中器械，从手部协调、跳、拍、跑、爬等局部动作发展到全身动作协调，选择了合适孩子们的兴趣和运动能力

今天是家长半日开放活动，家里安排瑶瑶的奶奶来看瑶瑶上课，奶奶向老师解释说：瑶瑶的爸爸妈妈没有时间过来。说完后，奶奶把瑶瑶放了下来，对瑶瑶说：瑶瑶，你自己去玩，你看其他小朋友都在玩呢!瑶瑶手拉着奶奶，不愿意离开。奶奶把瑶瑶带到画画的地方，让瑶瑶自己画，然后奶奶离开了她的身边，瑶瑶看了看奶奶，大声的哭了起来。 户外游戏的时间到了，其他小朋友都在做操，瑶瑶一个人站在点子上，一边哭一边看着奶奶。上课的时间到了，瑶瑶还是不停的哭，眼睛一直盯着奶奶看。 一年一次的家长开放日，却不见爸爸妈妈的身影，而且半日活动中，瑶瑶

这学期的家长开放日，我在策划的时候，考虑到我们的实验班很有特色，考虑到我们很多老师很有想法，所以一改往日的两位教师各执教一个教学活动的方式，让老师们自由地开展。家长开放日活动结束后，我对整个活动进行了反思： 首先，虽然我让老师们自主开展，但还是有要求，有统筹，这样有的放矢，统筹规划，理念就不会有偏差，功能室的使用就不会撞头。 其次，我发现实验班的展示效果更加好。比如，此次的陶泥实验班组织了亲子陶泥活动，让家长们和孩子一起感受了陶泥艺术，家长们参与热情更高了，同时也看到了孩子们在特色课程中不一样的自信。比如

一、活动背景：家园共育是我们今天会议最关键的讨论话题，这也是今天我们召开家长会的目的。家庭是孩子的第一任老师，孩子是大人的镜子，除了幼儿园的教育外，家园合作是至关重要的，家里习惯的培养以及家长的一言一行对孩子都有着迁移默默的影响。 二、活动时间：2016年3月4日 三、活动主题：重视家园共育 四、活动地点：中七班教室 五、主持人：余育虹 六、活动形式：家长经验交流 七、活动流程： （一）家长填写签到表 （二）关注幼小衔接相关问题 统一听大广播，关注关于就读小学的相关问题，并提醒相关家长引起重视，提早进行准

今天上午我和王水莲调研了中一班，有着很深的一些感触，而这些感触主要来源于晓晓对于自身专业的追求。整个半日活动自然是流畅的、有序的，当然在有些环节的处理上可以做得更加到位，这些我们都会与晓晓进行当面的交流，然而从晓晓组织的半日活动当中，我能深深感受到她很认真，渴求上进。 比如她在半日活动当中有用到音乐，她有在孩子过渡环节的时候近距离地和孩子进行交流和沟通，我想的是：她一定有认真阅读过我们上周调研后的反馈，有根据我们的反馈和建议及时进行内化，并且运用到自己的半日活动当中；再比如在区域活动中，我们发现她的家庭区

1、中班教案蓝印花布反思活动目标：　　1.了解宣纸的特性，掌握蓝印花布的创作方法。　　2.体验图案设计的乐趣，感受蓝白对比的美和作品的中心花纹之美。　　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意

1、中班教案长长的面条反思活动目标：　　1、倾听故事《长长的面条》，感知柔软物体发生弯曲、盘绕、伸直等变化。　　2、大胆想象长面条的形状变化以及形变之后的用途。　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清

1、中班教案动物的嘴巴反思活动目标：　　1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。　　2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。　　3.让幼儿学会初步的记录方法。

1、中班教案彩色的花反思活动目标：　　1.通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。　　2.能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。　　3.根据色彩进行大胆合理的想象。　　4.愿意与同伴、老师互