让家长感受到我们的教育无处不在（家长开放日所思）

一、运动 （一）活动目标： 1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。 （二）活动准备： 自选运动小器械若干（皮球、自制器具、圈等） （三）活动指导： 1、准备：热身、舒展身体 （1）小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引导幼儿踩着圈圈走） （2）我们的小手能做什么啊？ （引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合） 2、分散活动 （1）自选活动 a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。 b、随时增加幼儿玩的新花样，让其

设计意图： 大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊

1．入园活动（8：00~8：15） 活动内容 活动目标 活动流程 观察要点 区域活动 1．愉快来园有礼貌地和老师、小朋友问早，同家长道别。 2．学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 3．教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 4．仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。 1．先来园的幼儿安排其区域活动 2．主班教师组织幼儿玩区域，配班教师接待幼儿来园，有礼貌、有针对性与家长进行简短的交谈。 3．仔细倾听家长交待孩子在园所要注意的事项，接收药物，及时登记药物的名称、用量、喂法和孩子

家长开放日每学期都在进行，我们都会提早通知家长前来参加。通知的内容包括时间、地点，还有很多老师都会告诉家长需要注意的事项和教育引领。为了让家长开放日顺利进行，针对我们班级的实际情况，我们在家长开放日前一天，又做了几项工作。 1.固定家长坐位 家长进教室后，有个区域专门是家长坐的，我们事先要求家长不移动椅子，尽量不走动，做好观察者。这主要是想到我们的教室，在区域环境占去一大块地方的2号楼教室，上课场地变得小小的，家长们该做哪里呢？或者可以搬动区域柜子和桌子，但家长看得是半日活动，一会儿搬一会移的，总是不方便

爸爸在行动是我们班的特色活动，通过两个学期的开展也收到很多家长的好评，孩子们也非常期待自己的爸爸能给自己来上课。这次是张皓宇的爸爸来给我们小朋友上课，他给小朋友们带来一个好听的绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》。 这个绘本故事告诉小朋友们朋友之间应该学会合作，遇到困难的时候要团结合作，互相帮助很重要，不要以为自己很弱小就放弃，要开动脑筋，想办法去解决困难。因为每个人都有自己的优点和缺点，只要运用得当缺点也会变成优点。要像鼠小弟一样会想办法学会与人合作，原来什么都不会的鼠小弟和海狮也能吃到苹果。讲完故事后张皓宇爸

1、中班教案花灯谣反思活动目标：　　1.体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌。　　2.感受诗歌押韵的特点，能念准字音(姥、闹、浩、摇)　　3.喜欢自己动手制作花灯。　　4.在理解诗歌的基础上，尝试续编诗歌。　

1、中班教案白鹅下河活动目标：　　使幼儿发准带有e、g、h的字音。　　通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　在感知故事内容的基础上，理解角色特点。活动准备：　　1.狐狸的头饰一个，鹅的头饰十个(一大

1、中班教案猫头鹰反思活动目标：　　1、初步了解猫头鹰的特点以及生活习性，探索动物睡觉的秘密。　　2、在制作头饰的过程中体验成功的快乐。　　3、培养幼儿的观察猫头鹰的能力和动手操作能力。　　4、提高幼儿思维的

1、中班教案十二生肖活动目标：　　1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。　　2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。　　3、使幼儿对探索十二生肖感兴趣。　　4、让幼儿