更新时间:2015-12-30 16:51:03
《“爸爸在行动”特色活动》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“爸爸在行动”是我们班的特色活动,通过两个学期的开展也收到很多家长的好评,孩子们也非常期待自己的爸爸能给自己来上课。这次是张皓宇的爸爸来给我们小朋友上课,他给小朋友们带来一个好听的绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》。一、晨间活动投掷网兜:(7:457:55)幼儿:自主选择喜欢的区域材料,有序取放材料。教师:鼓励幼儿自主探索,引导幼儿与同伴良好互动。 二、晨间谈话:播报天气(8:258:35) 幼儿:积极参与天气的播报和讨论,能倾听别人的天气情况,最后能正确的进行集体播报。 教师:发现幼儿播报时的错误情况,引导幼儿一起讨论。 三、生活活动、早点(8:358:45) 幼儿:主动洗手,安静吃点心,坐姿端正,不拖延时间。 教师:指导幼儿正确吃点心,纠正坐姿,趁热吃完点心。 四、早操(8:509:10) 幼儿:能合着音乐节拍做
一、活动目的:为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的文化氛围,特举行小青蛙讲故事比赛。旨在以活动促阅读,增强幼儿讲故事的兴趣,提高幼儿的语言表达能力。 二、活动时间:2010年3月9日 三、活动地点:中(1)班教室 四、活动准备:小青蛙故事报、评分表 参赛选手:
本次优化半日活动展示,从整体来看还算顺利,每个环节过渡自然,动静结合,也能够体现幼儿的自主性,但是也还存在一些不足。通过老师们的评价建议,让我再次审视了自己在组织半日活动中出现的困惑。现在从以下几个方面对本次半日活动进行反思: 一、本次活动的优点: 1.半日活动流程顺畅,过渡环节组织井然有序,避免了时间的隐性浪费。 在课后的交流中,老师们都觉得活动中的每个环节过渡得比较好。尤其是各个过渡环节,教师与孩子们有较好的互动,孩子之间也有较好地交流,他们相互讨论图画书内容,有的做喝水记录,每个孩子都能自主安排活动
一、来园(7:307:45)目标:1.热情接待来园幼儿,对幼儿进行安全检查。2.引导幼儿自主进行桌面游戏,引导幼儿乐意和他人交往。 二、晨间活动(7:50--8:35) 活动内容:爬梯、地垫、推车、皮球、跳袋 活动目标: 1.积极参加晨间活动,喜欢和同伴一起游戏,体验晨间活动的乐趣。 2.练习攀爬、跨跳等的动作,发展手臂力量和腿部力量。 幼儿早操(8:509:05) 活动目标: 1.排队有序进行出操、收操,拿皮球、放皮球。 2.听着音乐,有节奏的有精神的跟着老师做操。 三、生活活动:(9:109:20)
一. 活动介绍 1. 活动时间:2013年3月21日27日 2. 活动主题:一起说故事 二. 活动目标 年级 工具使用 交流表达 分享合作 中班 了解故事书封面所需要包含的原宿,知道将封面与故事内容联系起来。 能根据画面或图片提供的信息,制作书本封面并对故事内容做简单的描述 幼儿能主动与他人分享,交换工具和材料合作完成书本封面。 三.活动准备 1. 场地准备 班级教室6间 教室配套课桌椅桌椅摆放以方便组间合作为宜 2、经验准备: 各班在一周内准备了6个主题下不同的故事,幼儿已经熟悉了解故事内容,并和家长以
今天我们幼儿园举办了第一届运动会,最终圆满结束。通过运动会我收获很多: 我们运动会在准备的时候很多都是一头雾水。从孩子的项目都亲子活动项目的报名工作都不知道如何来开展。但是,通过这次活动我知道了有时候我们的担心都是多余的,我们有这种能力来举办这次运动会。 先说进场的队列展示,孩子都能够按照老师的设想来完成相应的队列变化。我觉得给孩子相应的音乐,让孩子跟着音乐来完成规定的动作,孩子更能够掌握。 徒手操,这
1、中班教案有趣的纸浆画反思活动目标: 1、学习制作纸浆,并用纸浆粘贴绘画。 2、能尝试新的作画方式,做大胆、细心 3、初步进行相互合作,能友好合作,体会到合作的快乐。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 5
1、中班教案彩色的花反思活动目标: 1.通过观察花的结构和形态,能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。 2.能感受美,表现美,体验砂纸作画的乐趣。 3.根据色彩进行大胆合理的想象。 4.愿意与同伴、老师互
1、中班教案糖怎么不见了反思活动目标: 1.了解溶解的现象,学会观察比较易溶解和不易溶解的物体。 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。 3.能积极地与同伴交流自己的发现。 4.