2015年幼儿园中班下学期半日活动流程
更新时间：2015-05-30 14:52:56
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一、来园（7:30—7:45）目标：1．热情接待来园幼儿，对幼儿进行安全检查。2．引导幼儿自主进行桌面游戏，引导幼儿乐意和他人交往。二、晨间活动 （7:50--8:35）
活动内容：爬梯、地垫、推车、皮球、跳袋
活动目标：
1.积极参加晨间活动，喜欢和同伴一起游戏，体验晨间活动的乐趣。
2.练习攀爬、跨跳等的动作，发展手臂力量和腿部力量。
幼儿早操（8：50——9:05）
活动目标：
1．排队有序进行出操、收操，拿皮球、放皮球。
2．听着音乐，有节奏的有精神的跟着老师做操。
三、生活活动：（9:10—9:20）
目标：
1.安静吃完属于自己的一份点心，保持衣服、桌面、地面的干净。
2.自主进行同伴之间的小游戏，自主进行喝水，使用“六步洗手法”洗手
四、集体教育活动 （9：20—9:45）
数学活动：拼蛋壳
活动目标：
1. 在已经感知6—10之间的数字之下，通过手指点数判断图片物体的个数，学习从上到下，从左到右的数数，并将数字和图片进行匹配。
2.积极参与活动，喜欢参加操作游戏并会看切口进行拼图。
五、区域活动（10:00—10:45）
活动内容：重点指导我发现了（科学区）
活动目标：
1.喜欢参与区域活动，按照区域规则进行游戏。活动结束以后整理区域材料，将区域材料有序摆放。
2.对磁铁、放大镜、镜子等感兴趣并探索发现，将结果记录。
六、生活活动：（10:45—10:55）
活动目标：
自主进行同伴之间的小游戏，自主进行喝水，使用“六步洗手法”洗手
七、餐前安静活动：（10:55—11:05）
活动内容：安全谈话（会说话的标志）
活动目标：
1.认识生活中的标志，对生活中的安全标志感兴趣。
2.结合《安全教育》的书籍，说一说生活中看见的安全标志。
八、进餐活动：（11:05—11:30）
活动目标：
1.吃完属于自己的一份饭菜，保持桌面和地面的干净整洁。
2.继续学习整理自己的碗筷盘子，将餐具有序摆放。
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幼儿园中班家长开放日活动方案幼儿园中班家长开放日活动方案 一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。 4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。 二、活动时间：2012年11月9日下午2:30---4:00 三、活动地点：中班活动室 四、开放内容： 半日班级活动 五、活动流程： （一）2:00----2:30起
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中班期末暑假家长会活动流程一、8:008:30 组织幼儿玩户外活动器械，给家长讲解对幼儿身体发展的好处：滚筒、纸箱、手眼协调小车、独木桥、攀爬架等~例如车类游戏培养了孩子的手脚协调能力，控制和灵活能力，增进孩子的动作协调与发展，加强平衡感的锻炼，让腿部肌肉更加结实有力，促进全身血液循环，增强体质，提高幼儿免疫力。滚筒类游戏：主要让幼儿练习手推滚筒向前跑的技能，以及幼儿在纸箱内手脚协调向前爬行的能力，发展幼儿的手脚协调性能力和爬行能力，培养幼儿的自我保护意识。 二、8:309:00组织幼儿小便、洗手、吃早点。 三、9:009:40成
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中班半日开放流程一、2:30----3:00第一节教育活动 活动内容：按规律排序 执教人：夏淑芳 活动目标：1、通过操作活动，学习按图形、颜色、大小等一定的规律进行排序 2、培养幼儿对操作活动的兴趣，发展观察力和推理能力 二、3:00----3:10幼儿小便、喝水 三、3:10----3:50幼儿区域活动 区域活动的目的和意义是： 区域活动是幼儿最快乐的活动，是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的为幼儿创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学
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中班家长开放日策划案活动流程：1.晨间活动：滑板（7：458：20）幼儿：在图片的提示下，积极参加不同方法的探索，体验活动的快乐。教师：引导幼儿活动时保持距离，控制幼儿活动量，提醒幼儿出微汗要休息。 2.晨间谈话：讲新闻（8：208：35） 幼儿：轮到讲新闻的幼儿做好准备，用完整的话讲述。 教师：根据新闻的内容，对其他幼儿进行提问，小结和提炼新闻的教育价值。 3.早操（8：408：55） 幼儿：能合着音乐节拍做动作，不抢动作，不拖动作。 教师：动作准确有精神带操。 4.点心（9：009:10） 幼儿：主动洗手，安静吃点心，坐
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中班半日活动流程安排一、晨间活动投掷网兜：（7：457：55）幼儿：自主选择喜欢的区域材料，有序取放材料。教师：鼓励幼儿自主探索，引导幼儿与同伴良好互动。 二、晨间谈话：播报天气（8：258：35） 幼儿：积极参与天气的播报和讨论，能倾听别人的天气情况，最后能正确的进行集体播报。 教师：发现幼儿播报时的错误情况，引导幼儿一起讨论。 三、生活活动、早点（8：358:45） 幼儿：主动洗手，安静吃点心，坐姿端正，不拖延时间。 教师：指导幼儿正确吃点心，纠正坐姿，趁热吃完点心。 四、早操（8：509：10） 幼儿：能合着音乐节拍做
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中班期中开课半日活动流程晨间接待（7：30~7：45）活动目标：1.衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。2.跟随教师管理自然角，愿意参与力所能及的劳动。区域游戏（7：50~8：35） 活动目标： 1.喜欢区域活动，能友好地与同伴一起玩。 2.学习遵守活动规则，能与老师一起共同收拾和整理区域。 早操（8：50~9：05） 活动目标： 1.能听口令排队，听音乐跟着教师有精神地做操。 2.情绪愉快地参加早操锻炼。 生活活动（9：10~9：20） 活动目标： 1．安静地吃完点心，不浪费。 2．主动清洗自己用过的小杯子。 教学活动（9：20
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主题建构展览策划案：巧手展未来活动背景：建构是一种能满足幼儿心理需要，获得自由和快乐的游戏活动。在充满想象的建构中，孩子们动手动脑，能充分促进他们的感知觉、思维的发展，提升建构造型的审美能力，获得协调发展的动作能力，从而培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。我园为孩子们提供了丰富的建构材料，创建了多样的场地，空旷的操
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中班教案赶走不开心反思1、中班教案赶走不开心反思活动目标： 幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。活动重难点： 学会赶走不开心的方法。
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中班教案鸟的王国反思1、中班教案鸟的王国反思活动目标： 1、知道鸟的王国有各种各样的鸟，说出自己知道的鸟。 2、能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜爱。 3、了解鸟类受到的部分伤害现象，激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情