更新时间:2014-06-21 17:41:02
《有感中班家长开放日活动小结》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
家长开放日是作为我们幼儿园与家庭联系的一种重要形式,又是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活情况的窗口,一方面孩子们在幼儿园学习了新本领,也非常想把自己学到的本事,表现给自己的爸爸妈妈看。而家长们呢,也非常想了解自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的?真的像老师说的一样吗?为此,我们在12月27日上午开展了一学期一次的家长开放日活动。一、运动 (一)活动目标: 1、乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性。 (二)活动准备: 自选运动小器械若干(皮球、自制器具、圈等) (三)活动指导: 1、准备:热身、舒展身体 (1)小螃蟹八条腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗。(引导幼儿踩着圈圈走) (2)我们的小手能做什么啊? (引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体,师幼示范相结合) 2、分散活动 (1)自选活动 a、观察幼儿选择器械的情况,鼓励他们一物多玩,玩出新花样。 b、随时增加幼儿玩的新花样,让其
一、背景: 4月22日是我们中班的家长开放日活动,为了改变以往的活动模式,体现家园合作的和谐性,培养幼儿的动手能力,激发他们的审美情趣,同时也使得我班的家长辅助教学日渐成熟,搭建家园交流平台,我们在家长会上通过自愿报名的形式,推选出两名家长代表担任妈妈(爸爸)老师,发动所有的家长积极参与前期的准备工作,和孩子们一起来到课堂,分享交流体验。其中在水果拼盘这个活动中,需要的水果品种和数量是我们老师一时无法办到的,于是发动家长帮助孩子准备23样,洗干净,并加工切好(因孩子用刀有危险性,且有些水果、蔬菜,如黄瓜切
一、2:30----3:00第一节教育活动 活动内容:按规律排序 执教人:夏淑芳 活动目标:1、通过操作活动,学习按图形、颜色、大小等一定的规律进行排序 2、培养幼儿对操作活动的兴趣,发展观察力和推理能力 二、3:00----3:10幼儿小便、喝水 三、3:10----3:50幼儿区域活动 区域活动的目的和意义是: 区域活动是幼儿最快乐的活动,是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的的为幼儿创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,在特定的环境中,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学
今天上午我和王水莲调研了中一班,有着很深的一些感触,而这些感触主要来源于晓晓对于自身专业的追求。整个半日活动自然是流畅的、有序的,当然在有些环节的处理上可以做得更加到位,这些我们都会与晓晓进行当面的交流,然而从晓晓组织的半日活动当中,我能深深感受到她很认真,渴求上进。 比如她在半日活动当中有用到音乐,她有在孩子过渡环节的时候近距离地和孩子进行交流和沟通,我想的是:她一定有认真阅读过我们上周调研后的反馈,有根据我们的反馈和建议及时进行内化,并且运用到自己的半日活动当中;再比如在区域活动中,我们发现她的家庭区
周四的上午,我有幸观摩了韩老师的半日运动,上面是我的一些感悟:一、面带微笑,多用侧面领导:全部半日运动中,韩老师都是面带微笑。从开端的热忱、亲热地招待幼儿入园,到各个运动中,耐心肠领导,答复幼儿成绩时,也是俯上身细心肠谛听。 观摩中,给我印象最深入的便是侧面领导。幼儿都爱好遭到老师的表彰,韩老师捉住这一特色,在运动中,老是用踊跃的话语,勉励着幼儿。存眷幼儿的表示,在教授教养运动中踊跃谈话的,西席实时表彰、勉励。在运动中若呈现其余幼儿未遵照规矩的,如,幼儿在收玩具的音乐停止后仍未坐好时,我总会敦促那些未坐好
1、中班教案对对歌反思教学目标: 1.通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。 2.感受大小,粗细,多少的不同。 3.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 4.培养幼儿大胆发言,
1、中班教案荡秋千反思活动目标 1、学习儿歌《荡秋千》。 2、复习已经学过的歌曲。 3、认识汉字“秋千”、“像”。 4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰
1、中班教案小蜜蜂反思 【活动目标】 1.能模仿小蜜蜂小脚尖点地,后跟离地起飞的样子。 2.能手脚协调地动作和学习听指令游戏。 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力,发展幼儿的自主性和创造性。 4.提高
1、中班教案画蚂蚁反思教学目标 1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态,能结合生活经验构思出简单的情节。 2、通过作画,了解蚂蚁的组成部分和生活习性。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 4、对方