2015年12月大班家长开放日小结

7:307:55晨间接待 目标：1.正确使用礼貌用语，主动有礼向老师问好。 2.在较短时间内，选择自己想要玩的区域。 8:008:45区域活动 目标：1.能在一个区域内，有秩序的活动，并学习与同伴合作活动。 2.活动结束，能清楚完整与同伴交流自己活动的情况。 8:509:20教学活动语言《会动的房子》 目标：1.理解故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。 2.养成做事不粗心，认真观察的好习惯。 9:209:35生活活动 目标：1.主动喝水，一次水量保持在半杯以上。 2.正确洗手，按正确顺序 9:35

对家长开放活动，我一直是很期待的。因为这是一次让我能证明自己、能和家长近距离接触的机会。都说后妈不好当，确实，从进入班级，我就一直感受不到家长对我的认可，不管什么事情，家长从不与我沟通，对于刚刚参加工作的我，在自信心上着实是很大的打击。但是，我并不气馁，越是这样，我更要证明自己。 一年了，我认真细致地做好每一件事，关注每个孩子的成长。遇到事情，家长不主动与我交流，我就主动与他们沟通，让他们知道，我在尽心尽责地关怀着他们的孩子。渐渐地，我融入到我们这个温暖的班集体中，我爱着每一个孩子，孩子们也同样喜欢我，这

活动背景：建构是一种能满足幼儿心理需要，获得自由和快乐的游戏活动。在充满想象的建构中，孩子们动手动脑，能充分促进他们的感知觉、思维的发展，提升建构造型的审美能力，获得协调发展的动作能力，从而培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。我园为孩子们提供了丰富的建构材料，创建了多样的场地，空旷的操

活动目标：1.欣赏、感知花盆形态各异的造型特征。2.学习用盘筑方法制作小花盆。3.进一步提高手指的灵活性。 活动准备：1.实物花盆若干。2.陶泥人手一份。3.示范图片 活动过程： 一、 出示花盆，引导幼儿欣赏 1. 师：今天这里有许多小花盆。请你们看看，它们是什么样的？是用什么材料做的？ 2. 幼儿自由欣赏、观赏、交流，教师重点引导幼儿观察花盆的造型。 3. 教师小结：花盆的造型各种各样，有方的、圆的、椭圆的，有带盖子的、不带盖子的，有普通的也有可爱的、卡通的。制作的材料也不一样，有铝合金的、玻璃的、竹质

这次的周末活动我们让孩子们进行了叠裤子比赛。托班下学期开始，午睡前我们就让孩子们自己学着穿脱衣服，折叠裤子。我们老师在旁边不断地鼓励提醒和示范。大部分孩子都能很好地自己穿脱简单的衣服，折叠裤子。但也有少部分孩子不愿意自己动手，或裤子倒脱下后，往床上一扔，说不会叠。为了巩固孩子的叠裤子的能力，增强进一步的竞争意识，我们设计了这一周末活动。活动开始，我先让两个孩子上来示范折叠裤子。叫得时候也是有意叫了两个能力水平不一样的孩子，一个每次午睡前，都是自己叠的，另一个老是说自己不会叠的。通过两个孩子之间的对比，让孩

1、中班教案动物的嘴巴反思活动目标：　　1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。　　2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。　　3.让幼儿学会初步的记录方法。

1、中班教案彩色的花反思活动目标：　　1.通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。　　2.能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。　　3.根据色彩进行大胆合理的想象。　　4.愿意与同伴、老师互

1、中班教案消防反思【活动目标】　　1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。　　2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。　　3、幼儿了解基本的防火、

1、中班教案有趣的螃蟹反思【活动目标】　　1、通过观察了解螃蟹的构造，增加对螃蟹的感性认识，大胆的画出螃蟹的形状。　　2、能根据螃蟹的形状，联系生活进行联想和想象，创造有趣的画面。　　3、培养幼儿良好的作画习惯。