更新时间:2014-06-21 17:41:02
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开放时间:5月16日 7:45—10:30 地点:本班活动室 具体安排如下:一、晨间户外活动(7:458:15 ) 活动内容:趣味拍球 1、喜欢参加集体锻炼,愿意排队等候。 2、能够连续拍球5下以上,并按照游戏规则进行趣味探险活动。 二、生活活动(8:158:25) 1、自觉入厕盥洗,在盥洗室不推不挤。 2、有序排队喝水,学习排队等候。 三、晨间谈话(8:258:35) 谈话内容:我的好朋友 1、愿意大胆说出自己朋友的名字,并简单描述特征。 2、能够倾听他人说话,不插话、不讲空话。 四、点心(8:358:50) 1、安静吃完点心,一口豆浆一口饼干。 2、保持桌面和个人卫生,不洒豆
晨间接待(7:30~7:45)活动目标:1. 热情接待来园幼儿,做好吃药等事宜的交接工作。2.跟随教师管理自然角,愿意参与力所能及的劳动。 户外活动(7:50~8:35) 活动内容:过障碍 活动目标: 1.积极引导孩子一物多玩的方法,鼓励他们积极锻炼身体,增强自己的抵抗力。 2.活动时间不追跑打闹,玩时注意保护自己避免碰撞受伤。 早操(8:50~9:05) 活动目标: 1.能听口令排队,听音乐跟着教师有精神地做操。 2.情绪愉快地参加早操锻炼。 生活活动(9:10~9:20) 活动目标: 1.提醒幼儿正确
家长开放日每学期都在进行,我们都会提早通知家长前来参加。通知的内容包括时间、地点,还有很多老师都会告诉家长需要注意的事项和教育引领。为了让家长开放日顺利进行,针对我们班级的实际情况,我们在家长开放日前一天,又做了几项工作。 1.固定家长坐位 家长进教室后,有个区域专门是家长坐的,我们事先要求家长不移动椅子,尽量不走动,做好观察者。这主要是想到我们的教室,在区域环境占去一大块地方的2号楼教室,上课场地变得小小的,家长们该做哪里呢?或者可以搬动区域柜子和桌子,但家长看得是半日活动,一会儿搬一会移的,总是不方便
活动目标:1.欣赏、感知花盆形态各异的造型特征。2.学习用盘筑方法制作小花盆。3.进一步提高手指的灵活性。 活动准备:1.实物花盆若干。2.陶泥人手一份。3.示范图片 活动过程: 一、 出示花盆,引导幼儿欣赏 1. 师:今天这里有许多小花盆。请你们看看,它们是什么样的?是用什么材料做的? 2. 幼儿自由欣赏、观赏、交流,教师重点引导幼儿观察花盆的造型。 3. 教师小结:花盆的造型各种各样,有方的、圆的、椭圆的,有带盖子的、不带盖子的,有普通的也有可爱的、卡通的。制作的材料也不一样,有铝合金的、玻璃的、竹质
1、中班教案小壁虎借尾巴反思活动目标: 1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌。 2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。 3、通过角色表演,让幼儿体验快乐。
1、中班教案白鹅下河活动目标: 使幼儿发准带有e、g、h的字音。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 在感知故事内容的基础上,理解角色特点。活动准备: 1.狐狸的头饰一个,鹅的头饰十个(一大
1、中班教案爬高楼反思活动目标 1、结合图片理解儿歌内容,培养幼儿识图、口语交际、模仿动作等能力。 2、引导幼儿参与活动,体验活动过程中所获得的快乐,激发幼儿感受、向往美好生活的情感。 3、感知多媒体画面
1、中班教案地球是我们的家反思活动目标: 1、通过不同场景的对比,让幼儿感觉到有树木的地方才是美丽的地方。萌发爱护环境,保护环境的意识。 2、在游戏与情境中,启发幼儿大胆、有创意地表达内心感受。在与同伴的交
1、中班教案大公鸡和漏嘴巴反思活动目标: 1、了解故事内容,知道“漏嘴巴”是一个不好的习惯。 2、教育幼儿吃饭要专心,不要浪费粮食;进餐时不随便讲话,养成良好的卫生饮食习惯。 3、能分析故事情节,培养想象力。