常规半日活动的调研

一、活动目标：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。 二、活动时间：本周五下午 三、活动地点：中一班活动室、户外草地 四、活动流程： (1)2:00---2:20 幼儿喝水吃水果。 (2)2:20---2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果) (3)2:50---3:00幼儿入厕喝水 (4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。 (5)3:303:40幼儿小便

转眼之间，孩子们升入中班有一个月的时间了，从小班进入中班，孩子们的适应能力明显提高了，很多家长期盼自己的孩子能快乐的成长，能在老师的教导下学一点知识，为此，为了让家长更好的了解孩子在园情况，我园举办了这次家长开放日活动。这次活动的目的是：一是通过开放日活动了解孩子们在家的表现。二是让家长了解孩子们在园的情况。主要是请家长亲身体验一下，孩子平日在园的感受，体验做孩子的感觉。以便我们今后更好的开展各项工作。 早操：孩子们都知道自己的爸爸妈妈在看着自己，做操卖力极了。在音乐的伴奏下，全园孩子共同表演体操《世界多

羊口镇中心幼儿园：刘金萍 转眼之间，孩子们又升班了，从家庭走进幼儿园，由个体走进集体，孩子们的适应能力明显提高了，很多家长期盼自己的孩子能快乐的成长，能在老师的指导下学一点知识，为此，为了让家长更好的了解孩子在园情况，我园举办了这次开放日活动。这次活动的目的是：一是通过开放日活动了解孩子们在家的表现。二是让家长了解孩子们在园的情况。主要是请家长亲身体验一下，孩子平日在园的感受，体验做孩子的感觉，同孩子度过一个快乐的节日，以便我们今后更好的开展各项工作。 早操：孩子们都知道自己的爸爸妈妈在看着自己，做操时非

在本周三(5月9日）上午，我班举行了家长开放日活动。对于这次的家长开放日活动，我们三位保教人员作了详细的商讨和交流，主要的目的是让家长在这有限的时间里，看到我们幼儿园的教育理念和教育的方法，以及宝宝在幼儿园的表现和状态，如：孩子在幼儿园学些什么？宝宝会和同伴一起玩吗？老师是怎么教育的？等等的问题。我作为班主任教师，如何让家长了解幼儿园教育，认同我们的各项工作，并积极配合我们的工作，达到家园协调共同教育的目标。我做了以下的工作和效果： 一、 家长开放日活动前的宣传和准备是保证效果的前提 。 在家长开放日前，

12月25日，举行了本学期家长开放日。除了2个小朋友生病缺席，其他孩子和家长都如期参加。每次家长开放日，我们都会做下准备工作。 1.老师的半日活动预设：这个准备是我们老师必不可少的项目，这次我们也进行精心设计和准备。除了常规小环节，两个大环节由一个教学活动和一个亲子活动结合。单老师为教学活动《会动的房子》制作了精美的PPT，我为亲子游戏《教室新年环境布置》收集辅助材料，制作一条范例拉花，上面挂有窗花，新年树。 2.家长的告知通知：我们老师通过校讯通向家长告知时间和地点，但向家长传达的信息可没这么简单。活动

《指南》科学领域教育建议中提出支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。临近中秋节，幼儿对月亮的观察和探究欲望更加强烈，在审议时我们根据建构书会变的月亮这一教案设计了丰富的半日活动，通过科学小视频，教具等以动态的画面吸引了幼儿，激发幼儿对科学知识的求知欲和探索欲望，而且把抽象的月亮圆缺变化知识形象地展示给幼儿观赏，直观有效易理解。同时为了加深幼儿对月亮圆缺变化的规律的认识，我们还在科学活动后延伸了手工星空与明月、绘画月亮的故事两个内容。 在手工制作时需要小组合作，这对于刚升入大

1、中班教案开心菜园反思活动目标：　　1.体验作品中愉快幽默的谐趣。　　2.认识主要角色的自然属性。　　3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。　　4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活

1、中班教案大大小小的水果反思活动目标：　　1、能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数量的多少。　　2、探索用多种方法证明物体的多与少。　　3、在活动中能认真倾听教师与同伴的发言。　　4、提高数数的兴趣和积

1、中班教案跳皮筋反思活动目标：　　1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣。　　2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。　　3、能根据指令做相应的动作。　　4、遵守