更新时间:2014-06-21 17:41:02
《期中半日活动计划——先行》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天,我按照计划进行了一个半日活动的展示,回顾上午的整个半日活动,有收获也有不足,对照课前的计划如下:一、晨间活动(7:45—8:10)羊口镇中心幼儿园:刘金萍 转眼之间,孩子们又升班了,从家庭走进幼儿园,由个体走进集体,孩子们的适应能力明显提高了,很多家长期盼自己的孩子能快乐的成长,能在老师的指导下学一点知识,为此,为了让家长更好的了解孩子在园情况,我园举办了这次开放日活动。这次活动的目的是:一是通过开放日活动了解孩子们在家的表现。二是让家长了解孩子们在园的情况。主要是请家长亲身体验一下,孩子平日在园的感受,体验做孩子的感觉,同孩子度过一个快乐的节日,以便我们今后更好的开展各项工作。 早操:孩子们都知道自己的爸爸妈妈在看着自己,做操时非
经常有家长问起:老师,我的孩子在幼儿园表现怎么样?老师,我的孩子平时听话吗?等一些列的问题,也时常在我们耳畔听到。为了让家长亲眼目睹幼儿在园的情况。 12月4日上午,小博士幼儿园中班组成功开展了家长开放半日活动。 一大清早,冬日的阳光射入我们眼帘,孩子们拉着家长们的手,蹦蹦跳跳地来到班级门口,热情地跟班里的老师打招呼。虽然天气冷,但家长们的热情丝毫没有因此而减弱。为了迎接本次的半日活动,老师们利用教研时间与空班时间,相互学习,一起探讨。根据各班情况,大家认真准备了丰富多彩的活动。在半天的家长开放日活动中,
在本周三(5月9日)上午,我班举行了家长开放日活动。对于这次的家长开放日活动,我们三位保教人员作了详细的商讨和交流,主要的目的是让家长在这有限的时间里,看到我们幼儿园的教育理念和教育的方法,以及宝宝在幼儿园的表现和状态,如:孩子在幼儿园学些什么?宝宝会和同伴一起玩吗?老师是怎么教育的?等等的问题。我作为班主任教师,如何让家长了解幼儿园教育,认同我们的各项工作,并积极配合我们的工作,达到家园协调共同教育的目标。我做了以下的工作和效果: 一、 家长开放日活动前的宣传和准备是保证效果的前提 。 在家长开放日前,
活动目标:1.通过学习,明确春季作息时间表及教师带班流程及要求;2.通过学习、研讨、补充,确定开发区幼儿园保教人员带班流程细则。活动准备:1.开发区幼儿园早班老师带班流程及相关行为标准;2.江北区幼儿园一日规范与优化;3.《幼儿园教师半日工作评优标准》;4.开发区幼儿园春季作息时间表;5.PPT 活动过程: 一、开场游戏带头人 请年级组内的一位老师做带头人,带领大家做动作,其他老师进行学习,另一个年级组的一名老师通过观察老师们的动作推断出谁是带头人。两个年级组进行竞赛,看看哪个年级组用的时间少。 二、结合
本次优化半日活动展示,从整体来看还算顺利,每个环节过渡自然,动静结合,也能够体现幼儿的自主性,但是也还存在一些不足。通过老师们的评价建议,让我再次审视了自己在组织半日活动中出现的困惑。现在从以下几个方面对本次半日活动进行反思: 一、本次活动的优点: 1.半日活动流程顺畅,过渡环节组织井然有序,避免了时间的隐性浪费。 在课后的交流中,老师们都觉得活动中的每个环节过渡得比较好。尤其是各个过渡环节,教师与孩子们有较好的互动,孩子之间也有较好地交流,他们相互讨论图画书内容,有的做喝水记录,每个孩子都能自主安排活动
晨间接待(7:30~7:45)活动目标:1.衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。2.跟随教师管理自然角,愿意参与力所能及的劳动。区域游戏(7:50~8:35) 活动目标: 1.喜欢区域活动,能友好地与同伴一起玩。 2.学习遵守活动规则,能与老师一起共同收拾和整理区域。 早操(8:50~9:05) 活动目标: 1.能听口令排队,听音乐跟着教师有精神地做操。 2.情绪愉快地参加早操锻炼。 生活活动(9:10~9:20) 活动目标: 1.安静地吃完点心,不浪费。 2.主动清洗自己用过的小杯子。 教学活动(9:20
7:307:55晨间接待 目标:1.正确使用礼貌用语,主动有礼向老师问好。 2.在较短时间内,选择自己想要玩的区域。 8:008:45区域活动 目标:1.能在一个区域内,有秩序的活动,并学习与同伴合作活动。 2.活动结束,能清楚完整与同伴交流自己活动的情况。 8:509:20教学活动语言《会动的房子》 目标:1.理解故事情节以及动物形象的特点,感受其中的幽默。 2.养成做事不粗心,认真观察的好习惯。 9:209:35生活活动 目标:1.主动喝水,一次水量保持在半杯以上。 2.正确洗手,按正确顺序 9:35
1、中班教案有趣的鼻子活动目标: 1.通过学习认识鼻子的结构,知道鼻子的作用。 2.了解保护鼻子的重要性,并掌握简单保护鼻子的方法。 3.培养孩子积极动脑、大胆的表达自己的想法。 4.发展幼儿的观察力、想象
1、中班教案我知道的动物反思活动目标: 1.培养幼儿喜爱动物的情感,能说出动物的名字、特征等。 2.喜欢用自己喜欢的颜色来进行涂色。 3.增强思维的灵活性。 4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论