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让家长在观摩中了解幼儿园教育——有感家长开放日活动

让家长在观摩中了解幼儿园教育——有感家长开放日活动

更新时间:2014-06-21 17:41:02

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在本周三(5月9日)上午,我班举行了家长开放日活动。对于这次的家长开放日活动,我们三位保教人员作了详细的商讨和交流,主要的目的是让家长在这有限的时间里,看到我们幼儿园的教育理念和教育的方法,以及宝宝在幼儿园的表现和状态,如:孩子在幼儿园学些什么?宝宝会和同伴一起玩吗?老师是怎么教育的?等等的问题。我作为班主任教师,如何让家长了解幼儿园教育,认同我们的各项工作,并积极配合我们的工作,达到家园协调共同教育的目标。我做了以下的工作和效果:
    一、家长开放日活动前的宣传和准备是保证效果的前提
     在家长开放日前,首先,我要让家长了解什么是家长开放日?为什么要进行家长开放日活动?家长开放日活动中看些什么?等的基本目的和意义,使家长在观摩前能初步了解教师的教育理念、本次教学安排的目的、为什么这样安排?这样安排给孩子传递的是什么?孩子们得到了什么发展?等,当家长们的思想上有了一个明确的观摩目的后,在观摩的过程中,他们就会不断产生自己的思考和想法,以及对幼儿园教育的重视和认同,并会从心底产生对老师的尊重和敬佩。其次,我们还通过《幼儿成长册》、幼儿园论坛、家长园地、口头交流、电话等形式,向家长宣传我们的目的,根据每位幼儿的不同特点和实际情况,进行有针对性地个别教育。最后,我们为了保证家长开放日的顺利进行,为家长开放日活动制定了一份详细的策划案,包括半日活动的基本流程、教案。还有在家长来观摩时的场地安排、椅子、签到表、反馈表等硬件方面的各种准备,以及班级三位教职员工的合作等,努力将各种可能出现的突发事件考虑周到。
    二、家长开放日活动中的展示和表现是提高教师形象的条件
    在家长观摩整个半日教学活动中,家长看的是教师和孩子之间的关系是否融洽和谐,教师的教育理念和方法如何?等,这些都是有效提高教师自身地位和认可度的关键因素,也是今后家园教育工作协调的关键。在本次的家长开放日活动中,我根据幼儿的年龄特点、班级幼儿的实际情况和主题教学,安排了语言活动《方脸和圆脸》、绘画活动《方方和圆圆的故事》。在整个教学中,由于准备充分,本次活动收到了很好的效果,我们始终让每位幼儿成为活动的主人,发挥每位幼儿学习的主动性、积极性,寓教育于游戏之中,让幼儿在观察、讲述中,理解、感受故事的内容。在绘画活动《方方和圆圆的故事》中,为家长和幼儿创造了一次合作的机会,让家长更清楚地了解了幼儿绘画的基本技能技巧,知道如何去指导幼儿绘画,有效发展幼儿的动手能力,并在共同的作画过程中,也使幼儿感受到了亲子绘画的快乐。
    三、家长开放日活动后的思考和感悟是自我提升的保证
    在这次的家长开放日活动后,我感到现在的家长对我们的要求越来越高,有的反馈:孩子比较胆小,希望老师多给孩子创设锻炼的机会。有的反馈:建议老师多换换位置,离老师的距离太远。还有的反馈:对教师的教学很满意,在生活上还要加强教育。等等的一些合理化建议。
   总之,从家长开放日活动中,一方面:我们通过这个渠道向家长传递先进的幼儿教育理念。另一方面:家长在观摩中,家长可以学习教师的教育方法,帮助家长进行家教指导,提高家长科学育儿的水平。只要我们将工作做细、做好,相信一定会收到成绩的。
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