更新时间:2014-06-21 17:41:02
《中班家长开放日备课》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
转眼之间,孩子们升入中班有一个月的时间了,从小班进入中班,孩子们的适应能力明显提高了,很多家长期盼自己的孩子能快乐的成长,能在老师的教导下学一点知识,为此,为了让家长更好的了解孩子在园情况,我园举办了这次家长开放日活动。这次活动的目的是:一是通过开放日活动了解孩子们在家的表现。二是让家长了解孩子们在园的情况。主要是请家长亲身体验一下,孩子平日在园的感受,体验做孩子的感觉。以便我们今后更好的开展各项工作。我们的第一个主题是不一样的我,我发现那些活动真有意思。名字的故事这一活动中,我事先让孩子回去向父母了解自己名字的含义、名字由来,以及父母对自己的期望。上课时,我把全班孩子的名字打印出来,散乱的贴在黑板上,孩子们一看见自己的名字在黑板上都好兴奋,我让他们把黑板上的名字念一下,所有的字包括一些很难的字他们竟然全都认识。利用击铃传花的游戏形式让孩子们分别上来讲述自己名字的故事,孩子们的热情都很高。姚之李说:她爸爸姓姚,妈妈姓李,姚之李的意思是要爸爸妈妈永远在一起!林浩天说:浩是浩然正气的意思,天是能行走天下,爸
各位家长下午好,欢迎大家能在百忙之中抽空来参加今天的活动,今天是孩子们开学以来第一次的开放日活动,请家长们要好好珍惜,看看咱们宝宝的进步,祝大家玩的开心。 一、 教学成果展示: 1. 首先请大家欣赏全体幼儿带来的歌曲《我们都是好朋友》 2. 分组说儿歌《别说我
一、8:008:30 组织幼儿玩户外活动器械,给家长讲解对幼儿身体发展的好处:滚筒、纸箱、手眼协调小车、独木桥、攀爬架等~例如车类游戏培养了孩子的手脚协调能力,控制和灵活能力,增进孩子的动作协调与发展,加强平衡感的锻炼,让腿部肌肉更加结实有力,促进全身血液循环,增强体质,提高幼儿免疫力。滚筒类游戏:主要让幼儿练习手推滚筒向前跑的技能,以及幼儿在纸箱内手脚协调向前爬行的能力,发展幼儿的手脚协调性能力和爬行能力,培养幼儿的自我保护意识。 二、8:309:00组织幼儿小便、洗手、吃早点。 三、9:009:40成
小朋友马上对老师手上的蛋产生兴趣,透过投影仪发现这只蛋壳上有黑黑的点.很多小朋友确定这是皮蛋了.拨开后,我们来闻闻它.再把皮蛋对半切,透过投影仪小朋友仔细看了里面蛋黄的颜色. 小朋友闻好后,都说香香的,但老师发现妮妮闻好后是皱着眉头,还轻声说了下臭臭的.当时心里就知道妮妮可能不喜欢吃皮蛋.果真,下午睡觉前问她,今天皮蛋拌豆腐好吃么?她说:好吃.但是蛋我只吃了一口,觉得不好吃,后来我吃了豆腐,豆腐可好吃了!我吃了可多了!看吧!这是妮妮的口味. 再拿出个外面包了黄泥和稻草的皮蛋,让小朋友认识下.告诉小朋友包着
一、前期的思考: 我作为一名老教师,当得知幼儿园本周将开展教师半日活动展示的要求后,我便依据幼儿园的半日活动规范要求,结合本班级幼儿的年龄特点和实际情况,认真按照周计划的课程安排,积极地做好各种开课前的准备工作,为使自己的半日活动能够更加的科学有效,也为了给听课的年轻教师作好榜样作用,我结合前期的教研学习《如何组织半日活动》、《衔接与规范》等等,在设计半日活动中要考虑让幼儿跳一跳能摘到的果子,符合幼儿的兴趣、需要和幼儿的最近发展区理论,从班级幼儿的实际情况出发,在照顾全体的同时,也要关注幼儿的个体发展,使
踏着迎新年的脚步的同时我们迎来了家长开放日。与家长进行讨论后,我们班级在完成一节数学课《却别上下、里外》之后,我们一起去亲子活动《包饺子》。 在数学课中,家长可以感受孩子在成长的过程中上课的状态也在变化。当老师提问的时候,小朋友们也是积极举手发言。让坐在后面听讲的爸爸妈妈们脸上堆满了笑容。同时家长也可以看到自己孩子的哪些不足,以便在家更好的帮助孩子成长。通过每学期观察孩子的上课情况,家长也可以明显感觉到孩子在不停的成长,上课时回答的问题多了,一句话讲下来越来越完整了。 在上完课后我们小朋友一起切水果给自己
一、晨间活动,活动内容(一):【快乐的自由活动】活动准备:1.播放《太阳喜欢颜色》、《蓝天白云》等音乐,来园幼儿一边进行桌面玩具。2.微笑迎接孩子,相互问好。 活动指导 : 1.小值日根据自己的任务协助老师完成小值日工作。 2.引导幼儿交流时轻声交谈,玩具一起玩。 3.鼓励能力较强的幼儿主动邀请个别较内向的幼儿一起游戏。 活动内容(二):【快乐的器械超市】 目标:1.发展幼儿的身体平衡能力。 2.发展幼儿的合作能力。 准备:钻山洞、长绳、椅子、户外轮胎、沙包 指导要点:1.准备好器械,带领幼儿来到户外场地
1、中班教案小蜜蜂反思 【活动目标】 1.能模仿小蜜蜂小脚尖点地,后跟离地起飞的样子。 2.能手脚协调地动作和学习听指令游戏。 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力,发展幼儿的自主性和创造性。 4.提高
1、中班教案我的营养早餐反思活动目标 初步理解早餐对身体健康的重要性。 熟悉各种早餐的名称,激发幼儿对早餐的渴望。 掌握简单的早餐搭配的方法, 体验动手制作早餐的乐趣。 培养幼儿的尝试精神。 积极