幼儿园中班体育游戏：捉龙虾

之前有很多的课题和论文都有提到培养幼儿创新思维的观点，但涉及的领域大部分是艺术的颇多，很少有提及关于在健康领域的创新思维的培养，在本周的健康活动中，我发现孩子的创新意识是在每个活动中都必须要注意到的，特别是在以游戏为主的健康活动中，孩子们的游戏方法和互相合作的方式，都需要有意识地动脑思考，创造性地和伙伴一起玩出不同的花样来，会想会玩的孩子是那些思维很活跃的，并有一点创新意识的，而教师在这样的活动中如何通过自己的有声和无声的语言来指导他们，引导他们开拓思路，想出与伙伴不同的玩法呢？自我感觉做得很不够，不过，

设计意图：幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿的认知、技能的获得，需要通过操作材料、情景而获得，也需在与人互动的过程中学习，因此开展了健康活动《小猴学本领》。 活动目标： 1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 重点难点： 学习爬时四肢的正确用力方法。 教学准备： 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带

【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 一、准备活动 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、 游戏指导 1、孩子们先手拉手站好，其中一名

【活动目标】 1、能够根据歌词内容做动作。 2、知道遵守游戏规则。 3、体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。 2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 3、布置“猫咪快乐之家”的场景。 【活动过程】 一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。 在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、 走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问： 1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲） 2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。 今天，猫妈

材料与工具：鞋盒盖、空心小圆球、彩笔、纸、剪刀、双面胶。 制作方法： 1、剪一块与盒盖面大、小相同的纸，在其中一个角上画房子，其余三个角及中心各画一种小动物，画好后贴在盒盖上。 2、用剪刀在绘有图案的位置旁各开一个洞，大小以能放下小球为准。 玩法：将小圆球放在有图案的圆洞上（圆球娃娃的家），请幼儿用手将圆球拨入其他洞中，为圆娃娃找朋友，并说一说找到了什么朋友。 建议：此游戏适合中、大班幼儿，可投放于体育角，用于锻炼幼儿手指的灵活性。

活动目标 1．学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。(重点) 2．能侧面钻过不同的障碍物(难点)，综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿身体素质。 3．体验侧面钻的乐趣和打妖精的成功感。 活动准备 1．物质准备：橡皮筋拉成的水帘洞，3组不同高度呼啦圈制成的盘丝洞，充气蜘蛛精玩具，沙袋若干，电视剧《西游记》音乐。 2．空间准备： 活动过程 以小猴子来操练导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣 1．教师扮齐天大圣，拔一根毫毛，把幼儿变成小猴子，进入游戏情境。 2．随《西游记》音乐做热身活动，

目标： 1、观察海带的外形特征。 2、知道海带吃了有营养，能预防大脖子

游戏目标： １、懂得谦让、关心同伴。 ２、巩固幼儿手膝着地爬、从高处往下跳的技能，初步掌握正面钻的技能。 游戏材料：眼镜、帽子。 游戏玩法： 幼儿排成一行站在起跑线上。当听见音乐的时候，幼儿就要一个跟着一个穿越操场上的障碍物，当音乐停下来、神秘人出现的时候，幼儿就要蹲在地上不许动。 指导重点：提醒幼儿注意安全、不要互相推挤。 编辑：：cicy

设计思路： 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解暑假这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。 活动目标： 1、 使幼儿了解暑假