更新时间:2014-06-28 10:21:55
《幼儿园中班体育教案:《有趣的小布袋》》可能是您在寻找幼儿园中班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标: 1.引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。 2.教育幼儿少吃甜食,注意个人卫生,保护牙齿。 活动重点、难点: 引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。 活动准备: 图片 活动过程: 一.开始部分 稳定幼儿情绪,谈话引入活动。 二.基本部分 1.看图片,听故事。 2.提问:故事中的花花为什么一直捂着脸哭呢?他的牙怎么了? 3.小结:蛀牙及其原因。 4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。 5.教师讲解、示范正确的刷牙方法。 6.大家一起来刷牙。 三.结束部分 給白牙牙照个相。
活动目标:在讲述中通过图画认识牛油果。清楚牛油果有哪些经济使用价值。 活动准备:牛油果图画。 活动过程 1、牛油果图画 图画上边画的是什么啊? 小朋友看它是不是和梨形很像。 你们知道它是什么不啊? 不认识的东西,我们是不就得学啊? 2、全面认识牛油果 它是一种热带水果,它叫牛油果。 牛油果长在常绿乔木树上,树皮是灰绿色。 牛油果的叶与平常的树叶长的一样。 牛油果切开成两半,能看见里面有圆圆的果核。 牛油果有黄绿色或红棕色的外皮。 3、牛油果经济价值 我们知道牛油果能吃,其实还有别的使用价值。 牛油果的果仁
设计意图:幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿的认知、技能的获得,需要通过操作材料、情景而获得,也需在与人互动的过程中学习,因此开展了健康活动《小猴学本领》。 活动目标: 1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。 重点难点: 学习爬时四肢的正确用力方法。 教学准备: 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带
活动目标: 1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备:熊头饰一只,圈划幼儿活动范围和熊家 活动过程: 1、导入活动。 教师:如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你? 幼儿讨论提出意见。 2、设置情境,观察讨论熊的习性。 (1)请另一位老师扮成熊,听到主 班 老师说哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!就出现。 幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。 教
设计意图: 孩子们很喜欢小蚱蜢,正是秋天好时节,孩子们在观察小蚱蜢跳跃的基础上,有了想学小蚱蜢跳跃的念想,于是,我们就组织了蚱蜢学跳高这一户外活动,以提高自我保护意识和能力,体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣,体验合作游戏的乐趣。 活动目标: 1.能叫熟练地掌握双脚向上跳的动作。 2.会正确做出落地动作,提高自我保护意识和能力。 3.体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣,体验合作游戏的乐趣。 活动准备: 报纸棍若干、欢快舒缓的音乐如《小红帽》《小白船》 活动过程: 1.队列练习。做好准备活动。 2.教师与幼儿分别扮演蚱蜢妈
幼儿快乐游戏名称:蒙古包 游戏目标:感受游戏带来的快乐 游戏准备:彩虹伞 游戏过程:家长和老师抓住彩虹伞的伞边,听老师的口令:一举高,二放手,三举高,四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。 游戏指导:家长用自己的情绪去感染孩子,多鼓励。 编辑:cicy
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 活动目标 1.大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2.敢于挑战有难度动作,培养勇敢精神。 活动准备 长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前,换好大皮鞋,小鞋子靠岸。 活动过程 一、热身运动 1.在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 师:朋友们,今天我们很特别,穿上了爸爸的大皮鞋,可一定要小心,别让它离开小脚哦。 师:走,穿上大皮鞋,散步去喽。(慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。) 师:穿上爸爸的大皮鞋有什
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 活动目标 1.练习绕障碍物走、跑,提高动作的灵敏性。 2.能积极参加游戏活动。遵守游戏规则。 3.培养勇敢精神和同伴间合作能力。 活动准备 1.喜羊羊头饰、竖立的灰太狼画像、背景音乐、狼嚎叫的录音、装有沙包的小篮。 2.场地布置:地上贴有间隔相等的四排共24张小树图片(与幼儿人数相等),小树林,两条不同弯曲度的小河。 活动过程 一、情景导入 师:今天天气真晴朗,妈妈带你们出去郊游。(音乐声中,妈妈带着喜羊羊沿着圆圈做矮人走,高人跑的
设计思路: 一年一度的暑假即将来临,在漫长的暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假,特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义,于是,在活动的前端,便设计了让幼儿了解暑假这个词语的含义。以便在接下来的活动中,让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安全教育工作。于是,我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》,借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。 活动目标: 1、 使幼儿了解暑假