中班心理健康活动：我来帮助你

【设计意图】本节活动我选自中班教材主题四次主题三《飞人》中的一节体育活动。超人是幼儿的偶像，平时幼儿就喜欢模仿不同的超人。所以我设计的整节活动以超人为主体贯穿整节活动。让幼儿体验一下超人的快乐，同时让幼儿对体育还产生了浓厚的兴趣。我通过让幼儿观看图片上刘翔跨栏和乔丹头球的动作像什么？引出活动；通过模仿引起孩子们也想成为小超人的兴趣；通过闯过比赛的形式让幼儿体验到成为超人的快乐。 【活动目标】 1、学习跨跳35cm高的障碍物、触物跳和快跑的动作。 2、产生对体育活动的兴趣。 【活动准备】 1、飞人刘翔、乔丹

活动目标：1、喜欢吃菇类食品，体验合作烹饪的乐趣。2、认识几种菇类食品，知道菇类食品的名称和对人体的益处。活动准备：幼儿准备：幼儿用书《天晴了，下雨了》 教师准备：1、各类食用菇：香菇、金针菇、平菇、茶树菇、草菇等。2、一把好看的

活动名称： 健康领域游戏小乌龟本领大活动目标：1.乐意参加体育活动，体验爬行带来的快乐。2.锻炼四肢的肌肉力量,增强自我保护意识和能力。3.练习正爬，探索、学习四肢着地屈膝倒爬的基本动作，避免在爬行中相互碰撞。 重难点分析： 重点：掌握四肢着地屈膝倒爬的基本动作，体验爬行带来的快乐。 难点：能辨别鼓声进行正爬、倒爬练习。 活动准备： 物质：相关音乐磁带;乌龟妈妈头饰1个、小鼓1个;大树道具2个;小鱼图片若干。 心理：了解小乌龟爬的生活习性并观察过小乌龟爬。 活动过程： 一、导入 1.活动热身，激发兴趣。(

情境描述:本周的主题内容是仍然是《冬天》，而本周的天气也让幼儿确确实实感受到了冬天的冷，接连下了几场大雪，我们都被这雪白雪白的世界深深地吸引住了。在教学活动《冬天的运动》中，我先让幼儿说说冬天里有哪些运动？接着，我就迫不及待地带领孩子们来到雪地里玩起了雪。一会儿堆雪人、一会儿扔雪球玩得热火朝天，一点儿也不觉得冷。我还发现树叶下、屋檐下、幼儿的玩具架下到处挂满了硬邦邦、亮晶晶的冰柱子，我就急急忙忙的带领幼儿观察冬爷爷的胡子。我又给幼儿每人摘了一根拿在手里玩，让幼儿说说冬爷爷的胡子还像什么？可以怎么玩？我把它

活动目标： 1.引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。 2.教育幼儿少吃甜食，注意个人卫生，保护牙齿。 活动重点、难点： 引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。 活动准备： 图片 活动过程： 一．开始部分 稳定幼儿情绪，谈话引入活动。 二．基本部分 1.看图片，听故事。 2.提问：故事中的花花为什么一直捂着脸哭呢?他的牙怎么了？ 3.小结：蛀牙及其原因。 4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。 5.教师讲解、示范正确的刷牙方法。 6.大家一起来刷牙。 三．结束部分 給白牙牙照个相。

(一)内容简介 小兔、小猴、小猫和小熊来到一间屋子前，屋子里黑乎乎的，桌子上有什么东西呀——啊呜!脑袋又圆又大、脸雪白雪白、眼睛血红血红的“啊呜”!看得小动物们一个个逃了回来，直到小熊走进去……小熊怎么不出来了?“啊鸣”究竟是什么呢?小动物们会怎么办呢? (二)主题分析 通过讲述小动物们探索与想象小黑屋里一个不为人知的东西——“啊呜"的故事，激发孩子的好奇心，丰富孩子对物品颜色、形状等特征的认知经验。同时，通过描述小动物们从“害怕一勇敢”的心理转变，引导孩子感受朋友间友谊的美好。 (三)情节分析 晴朗的天

【活动目标】 1、追逐目标和集体协调地躲闪。 2、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。 【活动准备】 1、参加人数：6到10人； 2、场地布置：幼儿活动场地。 【游戏过程】 参加者选一人做龙头,一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后面做龙身,最后一人就是龙尾。 游戏开始时,龙头与捉龙尾人对话 捉者 龙头 我要吃龙头, 龙头有角。 我要吃龙中, 中间有刺。 我要吃龙尾, 一拖拖你下水。 对话一完,捉龙尾者便两边移动跑,寻找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑

活动目标： 1、尝试各种跳法，能根据信号做动作。 2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。 活动准备： 1、每人一份跳跳糖 2、欢快的背景音乐 3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。 4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。 活动过程： 一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 1、师：今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？（教师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛） 2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖 哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢！你

规则：大家一起堆雪人，堆成一个大雪人，太阳出来了，雪人的头融化了，手融化了，身体融化了，腿也融化了。游戏可反复进行。 编辑：cicy