更新时间:2014-06-21 17:00:51
《中班水粉画《长颈鹿》教学反思》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本次活动的开展是基于让幼儿更进一步了解长颈鹿的基本形态和特征,我采用了直接出示范例作品酒瓶画来激发幼儿的绘画兴趣,使幼儿掌握在酒瓶上绘画的技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来,尤其是利用了幼儿生活中的各种酒瓶子来作画,使之变成一个个酒瓶长颈鹿的艺术品。幼儿学会了自己动手装饰,提高绘画技能和审美能力,丰富幼儿的想象力和创造力。今天下午我执教了美术活动《我是一条神奇龙》,执教后自我反思真的还有很多不足地方需要改进,所以我觉得这次执教很不成功。课后我细细思考了很多,并且结合其他老师给我的意见,我总结三点: 一、目标与教学过程有些出入 在目标中我要求幼儿能用各种线条来装饰龙的外衣,结果在教学过程中,我的主题思想有点偏,让孩子观察的花瓶,以及其他范画其实就有点误导幼儿往其他方向发展,忘了我们的主题是用线条。虽然其他图形也是用线条组成的,但是与我第一步骤出示的让幼儿去认识线条有所差别,反而使之后幼儿的作画发生困难。很多孩子在作画时不知道
设计意图:平常我们在美术活动的绘画工具都是以油画棒来作画的,今天利用废旧牙刷也能作画,指导幼儿利用身边的物品和废旧材料进行制作,体验创造的乐趣。充分利用幼儿周围生活中熟悉的、感兴趣的自然现象、社会环境对幼儿进行教育,培养幼儿感受美、表现美的 能力。新的绘画工具能提高小朋友对美术活动的乐趣。 活动目标: 1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦,喷洒成画的方法。 2、通过树叶不同的组合方式,制作出图案不同的牙刷喷画。 3、通过牙刷喷画,感受不同的作画方式,提高审美情趣。 活动准备: 颜料,牙刷,树叶,抹布等。 重难
活动说明:幼儿美术欣赏是通过欣赏、感受、体验等方式,培养幼儿对美的鉴别、理解及欣赏能力的综合活动。中国史前艺术是人类艺术的瑰宝,并且无论从起源还是从表现形态看,在许多方面与儿童艺术相契合、相一致。今天的欣赏活动,就是让幼儿感受人类艺术的瑰宝,在与岩画的对话、欣赏、体验中,感受远古时期岩画的时代艺术,感受远古文化的质朴和原生态。早期人类与自然亲近关系是非常生态的,他们认识世界、表现物质的方式,与人类童年的智力情况比较形似。如观察与表现太阳,就以圆圈及放射性光线来完成,牛和羊等动物的侧影、持弓箭的人形等等,不
活动目标 1、能通过欣赏、讨论,了解鸟的各种动态,并尝试用绘画形式表现出来。2、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。 活动准备 1、常见动态鸟的图片。 2、绘画工具:记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。 活动过程 1、欣赏故事,引起幼儿兴趣。 一群鸟儿在天空游玩。突然,一只鸟儿说:这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。另一只鸟儿说:不,它不是棉花糖,像是肥皂泡。还有一些鸟儿说:刚才看见像一座小山的东西,转眼又不见了,变成了一行行、一群群的白色东西。小鸟们异口同声说:
一、活动目标:1.按意愿选择不同的材料装饰大嘴怪。 2.在大嘴怪吃空气的过程中,体验空气无处不在。 二、活动准备 1.装饰好的大嘴怪一个。 2.各种装饰材料(即时贴、油画棒、彩色皱纹纸、双面胶等)。 3.保鲜袋或包装袋若干。 三、活动过程 1.谈话导入课题 出示大嘴怪 师:今天,我们都带来了一个塑料袋,我把塑料袋打扮了一下,你们看上面有些什么? 幼A:有一个大嘴巴。 幼B:有眼睛、头发。 师:对,它有一个大大的嘴巴,我给它取了一个名字,叫大嘴怪。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的,它很高兴,你们也想把自己的塑料袋
活动目标: 1、 能够运用剪贴图形的方法大胆设计可爱的动物头像。 2、 体验在塑料袋上制作头像的乐趣。 活动准备: 1、 保鲜袋若干。 2、 剪刀、即时贴。 3、 网上下载的动物头像。 4、 制作好的范例。 活动重点难点: 1、 重点:大胆设计和制作动物形象。 2、 难点:各种图形的组合和剪贴。 活动过程: 一、猜谜语,引入活动。 师:今天,我想给你们猜一个谜语。教师念谜面:看不见它,摸不着它,伸出舌头舔一舔,怎么也尝不到它,你知道它是啥?(幼儿猜测)(空气) 师出示保鲜袋,提问:谁知道这是什么?现在老师
活动目标:1、提高对图形的认识。 2、尝试用线条分割大块面,再用点、线、形画满小块面的方法画装饰画。 活动准备: 1、事先观察过美丽的田园风光或欣赏过相关图画。 2、油画棒,幼儿操作材料。 活动过程: 1、导入课题。 教师:春天到了,天气变暖,农民都开始春耕了,可是有位老爷爷年纪大了,没有力气种地,我们一起来帮助老爷爷,好吗? 2、教师示范、讲解。 (1)教师:这是一块黑土地,我们在上面种点什么啊?如果我吗想种许多东西,应该怎样分割这块土地呢? (2)教师示范用线条分割大块面,使之成为若干个小块面。可以在
一、活动目标: 1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶,继续培养幼儿对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的想象力。 二、活动准备: 1、人手一张图画纸,油画棒一盒。 2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶,观察树叶的变化。 三、活动过程: (一)通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。 1、教师讲故事:秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀,看见枫树妈妈,它拿出了红画笔,围着枫树妈妈转呀转呀,枫叶变红了,枫树妈妈换上了红衣裳(出示红枫叶);它看见了银杏树妈妈,就拿出黄画笔,围着银杏树妈妈转呀转,银杏树叶变
活动目标 1.尝试根据蔬菜、水果的自然形状和色彩通过想象加工自制蔬果造型。 2.体验创作的快乐,培养审美的情感。 活动准备 1.黄瓜、小番茄、土豆、苹果、桔子、香蕉等蔬果。 2.工具材料:牙签、彩色卡纸、棉花、电线、橡皮泥等材料。 3.范例若干。 活动过程 一、导入活动,引起幼儿兴趣 师:小朋友们带来了很多蔬菜水果,今天我们来想想办法,把这些蔬果打扮一下,做成漂亮的蔬菜宝宝吧! 二、出示范例,激发幼儿创作的兴趣 教师出示蔬菜水果造型的范例,引导幼儿欣赏。 师:你知道这些水果造型是用了哪些材料做成的吗?(重