中班上学期绘画教案：裙子装饰

这是我执教的第二次宣传画活动，相比于第一次，感觉还是有所提高的。活动前：在活动前，我上网搜索了很多有关问好的图片，尽量将问好的形式找全了，分别为：挥手、打招呼、握手、鞠躬、拥抱、微笑。同时，我还录了三段录像，第一段是一个孩子见到老师不说一句话，就从老师身边走过；第二段是一个小朋友看到老师微笑着跟老师打招呼，说：老师好！；第三段是两个朋友见面握手、拥抱，说你好。 活动中：我首先播放了第一段视屏，提出：这个小朋友做得对吗？为什么？然后播放第二段视屏，提问：她做得对吗？为什么？那见到老师，应该如何问好呢？接着播

活动目标： 1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征，学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等 活动过程： 一、导入活动。 教师：上星期天，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家，你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。 二、讲解示范。 教师：下面我把我看到树在纸上画出来，粗粗的身体做树干，细细的手臂做树枝，头上带顶大帽子做树

活动目标：1、引导幼儿学习用简单夸张、变形的动植物或点、线作纹样加以装饰。2、培养幼儿运用鲜明的、柔和的色彩进行装饰的能力。3、培养幼儿对装饰美和色彩美的感受力。活动准备：1、范画。2、蜡笔、画纸人手一份。 活动过程： 一、出示图片裙子，引导幼儿观察裙子的图案和色彩。 教师：这些裙子上的图案好看吗?图案上画了些什么?用了什么颜色?这些图案和花边装饰在裙子的什么地方? 幼儿讨论后，教师小结：有的裙子上散开的花，整条裙子上都有，仔细看，它是上下左右有规则的对称的。 有的裙子裙摆有花边，它是左右对称的图案。图案

活动目标 1、学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征。2、能画出各种水果之间的重叠关系。3、培养幼儿细心观察的能力。 活动准备 1、带领幼儿去水果店参观。2、各种水果若干，示范作品。 3、绘画纸、油画棒人手一份。 活动过程 1、和幼儿进行谈话，引入主题。 在水果店里你们看到了什么水果?你喜欢吃什么水果? 2、出示水果，引导幼儿观察它们的外形。 今天，老师带来了一些我喜欢吃的水果，让我们来看看它们是什么样子的?(感知水果的不同外形、大

材料 准备较厚的长方形白纸、细线、糨糊、小竹片及彩色画笔。 描述 家长问：“在夏天，如果停电，电风扇不能扇风了怎么办？你见过哪几种扇子？什么形状，用什么做的？”“我们用纸来折扇子吧。”让孩子看插图，“你认为是先画还是先折（先画后折）？” 家长拿出长方形白纸，让孩子自由作画（风景画、装饰画、人物、花卉等）。两面都画好后，用正反方向来回反复折边的方法，折成窄长条形，将中间用线捆住，再任选一面粘住边，就成半圆形折扇。将另一面的两边，各自粘在竹片上，合拢竹片就成为圆形的折扇。 说明 学习制作折扇，能用绘画装饰扇面

活动目标 1．在小蜘蛛织网的情境中，尝试将多种线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的图案。 2．体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 重难点 能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。 活动准备 1．PPrr(选自绘本《好忙的蜘蛛》，范例)。 2．长方形纸人手一张，蜘蛛图片一张，教师准备的线条图片若干(螺旋线、折线、粗直线等)。 3．刮画纸人手一张(上面画有蜘蛛)，竹笔。 活动过程 一、导入：好忙的小蜘蛛 1．瞧，谁来了?(PPT) (1)小蜘蛛在干吗呀?他是怎么织网的? 追问：他吐的丝是怎么样的呀?(即

活动目标 1．让幼儿在想一想、说一说、拼一拼中发展想象力和创造力。 2．能运用大小瓶盖拼拼摆摆，表现造型，体验创作的乐趣。 活动准备 各种大小不一、颜色各异的瓶盖，火柴、葵花籽等，范画一张。 活动过程 1．出示比较大的瓶盖，引起幼儿好奇心。 师：请小朋友看看这是什么?可以拼成什么东西? 2．出示范例，幼儿观察讨论。 引导幼儿观察小木偶身体各部分的姿态，看看组成的时候颜色的选择和变化。讨论：如何组成最好的图案? 3．幼儿操作，教师指导。 鼓励幼儿思考尝试拼摆各种图案，不模仿他人。对能力弱的幼儿给予帮助，启发

活动目标 1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。 2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。 活动准备 1、课件（有关春天树木的图片）。 2、各种颜料、纸、调色盘。 3、配乐磁带。 活动过程 一、导入课题 提问。老师：看，谁来了？春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？让幼儿自由回答。 二、观看课件。 １.播放flash桃树、杏树 让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。 ２.播放flash柳树。 让幼儿观看树干、树枝、树叶。 ３.播放flash-迎春花。 让幼儿观看树干、树枝、花。 ４.播放fl

操作目标： 1、 体验美工活动的乐趣。 2、 在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。 操作材料：各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。 操作层次： 第一层次：幼儿认识操作材料，并能进行随意拼图。 第二层次：根据范例幼儿制作圣诞树和花。 第三层次：与同伴合作完成圣诞花园。 操作说明： 1、利用各种三角形硬纸卡创造性地拼插圣诞树。 2、将蛋糕碟子剪成各种花并用彩笔装饰，利用零碎彩卡纸做成叶子，将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。 指导建议：让幼儿根据不同的水平进行操作。 编辑：cicy 更多与