更新时间:2014-06-28 10:15:40
《幼儿园中班艺术领域:线条画活动——小蛛蛛织网》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标中班美术活动:海底世界 作 者: 蔡 晖 工作单位:湖北省武汉市武昌区教育局康乐幼儿园 邮 箱:171683906@QQ.com 说课稿: 一、说教材 1、说题目和来源: 中班幼儿绘画水平处于单线平涂阶段,在绘画时经常会因为面积过大而虎头蛇尾,影响了幼儿绘画的积极性。于是我思考是否可以让孩子学习组合各种线条来装饰大块面积的物体,使幼儿能够完整的完成作品,体验成功的快乐。在带孩子们到东湖海洋馆秋游时,他们对海底色彩斑斓、形态各异的鱼产生了浓厚的兴趣,基于此我设计了本次艺术活动《海底世界》装饰小鱼。我运用刮画
活动目标:1:通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的色彩美。2:尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。3:能按照小组的分工进行创作,体验合作所带来的成功及乐趣。 活动准备: 知识准备:1:幼儿在《绿野仙踪》主题中对树木进行过探索。 2:幼儿运用绘画的方式表现过树林。 3:幼儿具有看图剪纸的能力。 4:幼儿在活动以前就已经分好了小组。 物质准备:各色色纸;剪刀;胶棒;四张底色纸;水彩笔;抹布等。 活动过程: 一:欣赏森林四季图。 1:出示四季树林图片,引导幼儿感
中班美术活动《彩色树叶大变身》,汤老师根据自班幼儿的实际情况精心设计,较好地体现了《纲要》中对美术领域的要求,对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。 其一,整个活动设计情景性强。教师设计了以秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景,在宽松,愉悦的环境中,通过师生看看,找找,说说,激起了孩子们对活动的兴趣,为幼儿的创作开拓思路。 其二,活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中,幼儿自主选择材料、自己设计、拼贴,孩子们专注的神情、投入的神态,充分体现了他们对本次活动的喜爱。 通过这一活动我也发
活动目标: 1、 不受物体外形特征干扰,正确辨别物品的颜色。2、 能将各种物品按颜色归类。3、 遵守游戏规则,按要求玩游戏。 活动准备: 1、 小动物贴纸若干:分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各3只。 2、 红、黄、蓝3种颜色的树叶数量均等,总数为幼儿人数。 3、 教室的地面上分别画红、黄、蓝3种颜色的3各大圈。 4、 红、黄、蓝3种颜色的彩笔每人1份。 5、 幼儿用书、教学挂图。 活动过程: 一、 游戏导入活动,复习对颜色名称的认识。 (1) 请全体小朋友藏在小椅子背后,听教师指令进行游戏。
【设计意图】大海里的秘密永远都吸引着幼儿的目光。《海底世界》是一节通过幼儿玩色来感受海底美景的美术活动。在设计活动环节时,怎样组织幼儿玩色才能更好的感受来自大海的欢乐与神奇景色,是我首先要考虑的问题。根据《纲要》中所说的要让幼儿真正的成为活动的主人,我便以游戏的形式组织幼儿自由的在纸上拓印,颜色在纸上留下美丽的形状,有的遮挡,有的出穴。在这里我用生动的语言,例如调皮的、捉迷藏的等等,启发幼儿感受美术活动的多种表现方法。然后根据色块的形状借形想象勾画出栩栩如生的海洋生物,最大限度地发挥幼儿的创造力。在结束环
该幼儿开始会一个或两个图形组合与线条组合,分辨它们的大小和它们之间上下左右的位置,表现的图像处于水平或垂直的状态。会有意识的调换颜色,并已开始注意与客观事物的固有色相对应。该幼儿比较偏爱蓝色,有目的的运用各种明度与彩度的对比,使作品色彩鲜明,使用了蓝色和红色的搭配,在蜗牛的颜色上很丰富,能够把握颜色的过渡和深浅的搭配。该幼儿喜欢丰满的画面,能大胆的用各种大小不同的图像把画面布满,一前一后,一大一小的蜗牛使画面丰富起来了,线条也很流畅,在最大的那只蜗牛身上还使用间隔的装饰方法来装饰蜗牛的壳,这个是有点难度的
材料:电光纸、皱纹纸、彩笔 步骤: 一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 二、按箭头所示方向对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 三、按箭头所示方向对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 四、剪半个花瓣 570) this.width=570;" border="undefined"/> 五、将两朵四瓣花粘在一起 570)
目标: 1.学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。 2.在作画过程中能细心操作,掌握吹画的方法、步骤。 3.感受画面的美,体验泡泡吹画的乐趣。 准备: 1.物质准备。 (1)黄色(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成),吸管,黑色水彩笔,画纸,抹布,工作衣,桌上事先铺上报纸,用KT板制作的草地展板一块,母鸡图片一张。 (2)有关母鸡下蛋的演示文稿,投影仪,小鸡出壳录像,音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。 2.经验准备。 幼儿有吹泡泡的经验,在班级或家里养过小鸡,观察过小鸡的外形和
教案前言: 夏季到了,小朋友们都穿上了漂亮的衣服,各色各样的夏装都吸引着孩子们的眼球,这些衣服是怎么制作的呢?通过儿童夏季的时装展,锻炼了孩子们的创新能力,并让孩子们在实践中得到快乐,看着自己所制作出来的衣服,更加增添了宝宝们的自信! 活动目标 1、利用不同的废用材料设计制作夏季服装,培养幼儿的动手能力和审美观,体验成功的乐趣。 2、通过日常生活中看看、讲讲,让幼儿了解夏季服装的特征,感受夏季服装的美。 活动准备 1、幼儿制作服装的各种材料:报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等,各种饰品若干。 2、关