更新时间:2014-06-28 10:17:15
《幼儿园中班美术活动:儿童夏季时装展》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教案前言:活动目标: 1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上,用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁,合理布局。 活动重点: 引导幼儿注意画面整洁,合理布局。 活动难点: 用鲜艳的色彩描画春天。 活动准备: 画纸、蜡笔、教师范例。 活动过程: 一、导入活动。引导幼儿寻找春天,引起幼儿兴趣。 1、教师:小朋友们,现在是什么季节呀? 2、教师:小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说? 二、引导幼儿根据诗歌分析春天的特征。 1、教师有感情地朗诵诗歌《春天来了》
美术本上的第一堂画画课就是《年年有余》。年年有余是一个很好听的词,新年里很吉祥的一个词语,但是在画法上却一点都不简单。课前我思索了一番,该怎么画猜对,经过自己的理解,我把意思理解成是画两条一摸一样的鱼,我认为这样就紧扣主题了。但是在自己准备好了一切以后,有老师就询问我这堂课是怎么上的,我把自己的想法说了一下,之后那位老师对我发表了意见,认为我这样的方法是不能很好的让孩子画出对称鱼的,所以我赶紧改变了自己的方法,画对称鱼时要求两条鱼的方向一致,颜色一致,图案一致。 操作后,我发现了几个问题: (1)大小不一
目标:1、细致观察花朵,了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 准备:1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 2、绘画工具及纸。 过程: 1、看看花朵朵 (1)春天来了,树上开花了吗?我们一起去看看吧,引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状(有的树已经开了花,有的树还是花苞苞) (2)幼儿自主观察花朵朵。 2、说说花朵朵 (1)花朵朵长在树的什么位置? (2)花朵有哪些形状?(有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的) (3)花朵有那些颜色?同一朵花的花瓣颜色相同吗?
活动目标: 1、 能够运用剪贴图形的方法大胆设计可爱的动物头像。 2、 体验在塑料袋上制作头像的乐趣。 活动准备: 1、 保鲜袋若干。 2、 剪刀、即时贴。 3、 网上下载的动物头像。 4、 制作好的范例。 活动重点难点: 1、 重点:大胆设计和制作动物形象。 2、 难点:各种图形的组合和剪贴。 活动过程: 一、猜谜语,引入活动。 师:今天,我想给你们猜一个谜语。教师念谜面:看不见它,摸不着它,伸出舌头舔一舔,怎么也尝不到它,你知道它是啥?(幼儿猜测)(空气) 师出示保鲜袋,提问:谁知道这是什么?现在老师
活动目标: 1、激发幼儿喜爱绘画的天性,鼓励幼儿大胆绘画。2、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美。3、帮助幼儿克服胆
活动目标: 1、培养幼儿的美术兴趣。2、培养幼儿的绘画表现力和想像力。3、引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。 活动重点: 引导幼儿在认识熊猫特征的基础上,画出可爱的熊猫。 活动难点: 培养幼儿的绘画表现力和想像力。 活动准备: 1、画纸、蜡笔。 2、教师范例。 3、熊猫图片。 活动过程 一、出示熊猫图片,激发幼儿活动的兴趣。 1、教师:小朋友们好,今天我们班来了一位小客人,你们想知道吗?你们看它是谁啊?(教师出示熊猫图片)我们的熊猫客人长什么样子呢?我们一起来看看。 2、教师:我们的熊猫客人
1、沿黑线剪下 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、粘贴 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、外面包上报纸 570) this.width=570;" border="undefined"/>
操作目标: 1、 体验美工活动的乐趣。 2、 在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。 操作材料: 各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。 操作层次: 第一层次:幼儿认识操作材料,并能进行随意拼图。 第二层次:根据范例幼儿制作圣诞树和花。 第三层次:与同伴合作完成圣诞花园。 操作说明: 1、利用各种三角形硬纸卡创造性地拼插圣诞树。 2、将蛋糕碟子剪成各种花并用彩笔装饰,利用零碎彩卡纸做成叶子,将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。 指导建议: 让幼儿根据不同的水平进行操作。 更多有关的精彩内容
活动目标 1.尝试根据蔬菜、水果的自然形状和色彩通过想象加工自制蔬果造型。 2.体验创作的快乐,培养审美的情感。 活动准备 1.黄瓜、小番茄、土豆、苹果、桔子、香蕉等蔬果。 2.工具材料:牙签、彩色卡纸、棉花、电线、橡皮泥等材料。 3.范例若干。 活动过程 一、导入活动,引起幼儿兴趣 师:小朋友们带来了很多蔬菜水果,今天我们来想想办法,把这些蔬果打扮一下,做成漂亮的蔬菜宝宝吧! 二、出示范例,激发幼儿创作的兴趣 教师出示蔬菜水果造型的范例,引导幼儿欣赏。 师:你知道这些水果造型是用了哪些材料做成的吗?(重