幼儿园中班美工教案：圣诞花园

活动目标：1.欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美，感受作品童话般的意境。2.学习米罗用符号图形表现昆虫的方式，大胆运用剪贴添画的方式表现主题。3.喜欢欣赏自己和同伴的作品，体验创作的乐趣。 活动准备： 1.对昆虫有一定的认真和表现经验。 2.深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等 活动过程： 一、感知体验 欣赏米罗的作品《昆虫的对话》，感受画面的内容与形式美。 1.播放《虫虫的乐园》，引导幼儿感受作品内容与形式美。发现米罗特有的符号和元素。 2.描述画面的内容。 3.进一步欣赏，感受形式美

活动目标: 1、尝试跟根据自己的经验绘画自己喜欢的电视节目。2、尝试通过线形组合大胆构图。3、大胆绘画，将主体部分画大。 活动准备: 1、范例一幅。2、蜡笔绘画纸人手一份。3、幼儿用书。 活动过程: 一、谈话活动引起幼儿兴趣。 小朋友，你最喜欢的电视节目是什么?这个节目有些什么内容，你为什么喜欢它呢?(重点引导幼儿回忆自己看电视的情境，为绘画主题提供更多的联想经验。) 二、基本部分 1、电视机真有趣，我们也来学一学电视台的人，给小朋友们设计一个有趣的电视节目，你想画什么节目呢?(幼儿根据自己的喜好和想象进

教学目标：1。启发孩子欣赏诗歌，会用富有情感的说话的腔调咏诵作品，体会诗歌的情调。2。勉励孩子勇敢表演，可以用相应恰当的表情与动作，表述自个儿对诗歌的理解。3。初步清楚诗歌的句式特征，学习运用象征物仿编诗歌。 (选用这一个作品作为文学教学的内容，可满足孩子学习效仿解放军的心愿与需要，有利于孩子增加军事知识，培育他们热爱解放军与大胆勇敢的精神。启发孩子欣赏诗歌的方法许多，本教学要求孩子通过咏诵、表演、仿编等达到理解与使用文学语言的根本目的。) 教学预备 1、孩子预先看过相关军事武器装备、兵种等方面的录像带，

740)this.width=740"/> 材料与工具：开心果壳若干、水彩笔、双面胶、各色植绒纸、剪刀。 小花 制作方法：给开心果壳涂上不同的颜色作花瓣和叶子，并将它们组合起来粘贴在纸上，美丽的小花便开放了（图一）。 七星瓢虫 制作方法：先用黑色水彩笔在开心果壳上涂出七星瓢虫的头和背上的七颗星星，再用红色水彩涂其余部分，最后用黑色（或棕色）植绒纸剪出七星瓢虫的腿和触角粘贴在合适位置即可（图二）。同样的方法可做小乌龟（图三）、娃娃头（图四）等。 小蝌蚪 制作方法：将两个涂黑的开心果壳用双面胶对粘，再把黑色植

作品名称：快乐玩偶组合 制作意图：在幼儿园教学中，教玩具制作一直是许多教师繁重的工作负担，分散了教师大部分精力。那么，如何使教玩具制作方法既简便易行，又能满足幼儿需求，更能收到较好的教学效果呢？从而体现一物多用、一物多玩，同时又具有较高的使用推广价值。让活动材料真正为幼儿活动提供有效的帮助。因此，我们在设计本件作品时注意了以下几方面的内容。 1.作品柔软、色彩鲜艳，能够激发幼儿参与的兴趣，让幼儿体验玩中学的乐趣，感受同伴间相互交流的快乐。 2.改变过去语言活动中头饰、服装、挂图、图片等方式。让幼儿在柔软、

活动目标 1．欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。 2．了解布老虎的用途及寓意，对民间手工艺品产生喜爱之情。 活动准备 1．布老虎实物(虎头鞋、虎头枕、玩具等)，相关图片，投影仪。 2．制作虎头鞋材料：画好的鞋底纸板、半圆形鞋面、绘画工具、剪刀、浆糊。 活动过程 一、欣赏布老虎作品，初步感受布老虎生动活泼的外形、夸张稚拙的造型 师：你们看到的是什么?它是什么样子的? 幼：“我看到了一双漂亮的虎头鞋，上面有好看的花纹。”“老虎的眼睛大大的，鼻子五颜六色。”“这个老虎嘴巴旁边有长长的胡子。

活动目标： 1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。 2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。 3、培养幼儿合作精神。 准备： 1、熟悉诗歌《春天的秘密》（知识经验） 2、材料：彩笔、拉比、大图画纸6张 活动过程： 1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。 2、提问： （1）你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密 （2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小动物） 3．讨论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。 4．分组讨

●活动目标 1．引导幼儿发现事物的冷暖色，体验冷暖色带给人的不同感受。 2．感知色彩的冷暖，尝试并喜欢运用冷暖色表达自己的心情。 ●活动准备 1．经验准备：班中开展幼儿绘画色彩日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。 2．物质准备：冷、暖色调人物画像欣赏画各一幅；刚煮熟的鸡蛋、冰块一盒，分别放在两个摸箱里；水粉颜色、水粉笔、水粉纸、砂纸、油画棒、彩色泥。 ●活动重点 感知色彩的冷暖，体验冷暖色带给人的不同感受。 ●活动难点 尝试运用冷暖色表达自己的心情。 ●活动过程 1.玩勇敢者的游戏，感受事物的温度有

设计意图： 主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，冬天里的节日活动刚进行完。正值岁末，节日贺卡引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢？于是发动家长、孩子和老师共同行动收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。 在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。 教学目标： 1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐