亲子自制体育器械玩具

海宁市机关幼儿园 中班组 一、入场和开场 在《运动员进行曲》的伴奏下，全体孩子和爸爸一起列队踏步进场，并排成若干纵 队;邀请领导讲话。 二、开场秀给力爸爸秀 孩子排队在前列，爸爸们在后列，在《中国功夫》的伴奏下，一起表演中国功夫 三、老爸篮球表演赛 事先征询和邀请中班组的10位爸爸分成红、黄二队进行现场的篮球表演赛，孩子和 妈妈们一起为爸爸们加油、鼓掌。 四、活动流程 1. 最有力的老爸爸爸的力量 （36人） 道具：12只小布袋 形式：个人赛 初赛分四组，每组9人，取前2名，共8人参加决赛，取前6名。 玩

柔柔的风，淡淡的云，枝头吐新芽，遍地野草绿在春色满园的季节里，我班的澳多奇农庄亲子游如期举行了。 这天的农庄洒满了二十五个家庭的欢声笑语。在小猪赛跑的场地内，四只小猪在悠闲的散步，场外的孩子们却跑的飞快，逗的在场所有的人都开怀大笑。青草地上，孩子们和小羊羔有了第一次亲密的接触，摸一摸雪白的羊毛，抱一抱可爱的羊宝宝。在小朋友的呐喊声中，精彩的斗羊节目上演了。虽然没有穿着披风的斗牛士，但在栅栏围起的羊圈内，两只山羊一波又一波的进攻，一次又一次的反扑，别有一番风味。在观看牛赶水、牛犁地时恍如时光倒流，让孩子们对

中三班家长开放日活动方案 一、 活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、 活动时间：2012年11月9日 三、 活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： 1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果 2、2:20----2:50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二

学期进行一半之际，我们班根据幼儿园工作计划进行了家长开放日活动。这次活动帮助家长进一步了解了幼儿园教育理念，了解教师的教育方法和方式，了解孩子在幼儿园的表现，更清楚地意识到幼儿园教育与家庭教育共同配合对孩子的重要作用。现将本次活动小结如下： 这次家长开放日是根据本学期我们的班级工作重点安排活动的。本学期的教育重点有拍网球、折纸、看图讲述和幼儿良好的学习习惯的培养。所以，我们有意识地增加了相关内容的展示。比如早上的晨间活动，我们进行拍网球；教学活动引导家长看孩子的倾听习惯、操作习惯，在教学活动中的理解能力、

1、幼儿园中班亲子游戏： 哪吒寻宝 参赛对象：三口之家，选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与 游戏准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸 游戏规则：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有"海浪"间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至"海浪"边，在"海中"寻找"宝贝"（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜！ 2、幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力 幼儿园中班亲子游戏活动人数：八个家庭（每个家庭一大一

活动背景 在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪真的很有趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜

游戏：抬轿子 目标： 1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。 2、培养幼儿与家长间的配合。 玩法： 1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。 2、7组进行比赛，先到终点的为胜。 编辑：cicy

一、7：458：40晨间活动 活动内容：布方格、蓝色推车、沙包 目标： 1、练习扔沙包，锻炼手臂力量。 2、遵守游戏时的规则，并注意安全。 二、8：459：00早操 目标： 1、听音乐的节奏做操，动作有力量。 2、保持整齐的队伍。 三、9：009：15生活活动、晨间谈话 目标： 1、早操后能够主动喝水并将自己的小手洗干净。 2、安静愉快的吃点心。 3、复习本学期学过的儿歌，能够大胆、熟练朗诵。 四、9：159：40教学活动：科学活动 活动内容：睡莲花开 活动目标： 1、对纸质睡莲能在水中开放的现象感到好奇

活动过程：一、接待游戏时光：目标：热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。1、音乐游戏《走走走》：家长的大手拉着宝宝的小手，随着音乐节奏走到教室中间坐下来。 2、歌表演《小小手，小小脚》。 《走走走》 走走走走走， 我们大手拉小手， 走走走走走， 我们一同去郊游 《小小手，小小脚》 小手拍拍，小手拍拍，小手拍拍拍， 小脚跺跺，小脚跺跺，小脚跺跺跺。 二、问候点名时光： 1、谈话：一起数一数我们来了多少个小宝宝呀！表扬坚持上亲子园的宝宝。 2、点名。老师拍手问ⅹⅹ，ⅹⅹ在哪里？被点到的小朋友能够站起来大胆的拍手