更新时间:2014-06-21 17:03:38
《中班户外安全活动:送盲人爷爷回家》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 作者:李艳君 设计意图:幼儿喜欢助人为乐,能自觉主动的去帮助其他人,对老人也非常的喜欢伸出援助之手,根据幼儿的心理特点,设计了送盲人爷爷回家,主要是唤起幼儿爱心,让他们去体验关心别人,爱护别人的感觉。更进一步激发幼儿在生活中去帮助他人,并在活动中锻炼了幼儿的胆量和跨越障碍物的能力。公开课活动过去了,而我的心却平息不下来,反反复复想着自己的这节课,需要改进的地方很多。 我选择的题材是《在冬爷爷的怀抱里》,提前两个星期就准备着,害怕这次活动自己会讲的很糟糕,毕竟两年时间没在这,其他老师都进步那么大,让我压力好大,做什么事情都想着这个地方好不好?孩子们会不会喜欢?教案一次次的修改,盲目的去准备着授课材料,准备材料时,不小心钉子扎进手里,自己就在那默默地哭,不知道为什么自己变得如此的糟糕,最近因为忙脑子很乱,我该清醒一下,让自己静下来好好去想想。眼看还有三、四天就到活动时间了,自己还摸不着
活动目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。 活动准备: 1、课件; 2、实物:鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程: 1、导入活动,激发兴趣。 今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做? 2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我
设计思想: 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索,知道自己应该按照安全标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。 活动目标: 1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。 2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。 3、通
活动目标: 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。 活动重点:知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。 活动难点:了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动准备:请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程: 一、活动开始。 1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗? 老师小结:因为现在是春天,春天适合植树
设计意图: 妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中,自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中,我们引导幼儿用五彩的毛线摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条,来表现妈妈的新发型,以激发孩子们对这种表现手法的好奇心,从而产生较强的学习兴趣。 目标: 1.尝试用各种颜色的毛线和其他材料为妈妈设计发型,感受毛线贴画的美。 2.乐意用自己的作品表达对妈妈的热爱之情。 准备: 1.经验准备: 观察妈妈的发型;欣赏展示在区角中的各种发型照片。 2.材料准备: (1)贴有空白头像的即时贴,各色毛线、绉纹
活动目标 1.通过玩色游戏,巩固幼儿对几种常用颜色的认识,让孩子感知三原色、三间色。 2.引导幼儿观察生活,感受周围生活中的美好事物,培养他们的审美情趣。 活动准备: 颜料(红、黄、蓝)、海绵、透明膜、一次性手套、擦手布、旧报纸、罩衣、鞋套,焰火图片及视频、投影仪。 活动过程: 一、活动导入 1.欣赏焰火视频。 播放焰火燃放的声音,请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。 2.用电脑欣赏焰火视频。 师:小朋友,你们看见过焰火吗?你们看见了哪些颜色的焰火(幼儿讨论)。 师:你们知道怎么放焰火吗?是啊,放焰火要有烟花
活动目的: 1、运用已感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱。 2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。 3、有对春天特征感知的经验 4、多媒体课件一套 活动过程: 一、律动小鸭 以愉快的情绪活动主题。 二、尝试用说唱的为歌曲春天替换歌词 1、说唱歌曲春天 摘句说唱,跟着节奏把每个字说清楚。 2、改编歌词 (1)说说春天的特征 春天来了,小草绿了,花儿开了,春天还有哪些呢?(小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽) (2)自主,替换歌词。 选择合适的句子填进歌曲并说唱。 *替换歌曲段中的花儿都
【活动目标】 1、知道农历的九月初九是重阳节,是我国的传统节日。 2、体验、理解老年人行动的困难,激发幼儿爱老人的愿望。 【活动准备】 1、挂图一张(图为孩子们为老人庆祝节日的画面)、拐棍、幻灯片、彩笔、手工纸等。 2、与敬老院的工作人员事先联系好。 【活动过程】 1、了解九月初九重阳节 出示挂图提问:小朋友请你们看一下挂图上有什么?(爷爷奶奶还有小朋友),谁来说一下他们在干什么?(小朋友们在给爷爷奶奶跳舞、唱歌,有的小朋友给爷爷端茶,有的给奶奶送水果,还有的小朋友在给爷爷奶奶捶背)小朋友们说的真好,那你
设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园工作应将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出,像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童,而中班幼儿年龄较小,缺乏生活经验,辨别是非、认识危险的能力较差,自我保护意识还是比较薄弱,在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生。我设计了本次社会活动《不跟陌生人走》,通过讨论交流、创设情境,游戏比赛等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人,遇到陌生