中班户外活动《勇敢的小鸟》

活动目标：⒈在装水活动中，感知水的特征。 ⒉通过操作,知道物体的沉浮现象。 ⒊乐意参加玩水活动，积极进行探索。 材料准备 ⒈给瓶子装水：塑料瓶若干，几种装水的工具如：漏勺、勺子、碗、漏斗 ⒉物体沉浮：盆子里装好水，各种物品如:塑料瓶、积木、泡沫、石头、硬币、积塑、各种水果等 指导要点 ⒈建议将该区游戏放在接近盥洗室的地方，方便孩子倒取水。 ⒉准备几盆水，让孩子用提供的装水工具试一试给塑料瓶装水，看看怎样可以把瓶子装满水。 ⒊提供不同的材料，如:塑料瓶、积木、泡沫、石头、硬币、积塑、各种水果等，幼儿观察物体

寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 活动目标：1、 通过肢体动作、添画、拼图，让幼儿体验发散性思维的乐趣。 2、 培养幼儿的想象力与创新能力。 活动重点、难点： 通过肢体动作、添画、拼图，来培养幼儿的想象与创新能力。 活动准备： 1、 幼儿准备：请家长朋友引导幼儿细心观察周围事物，丰富对图形的知识经验。 2、 老师准备：象形字图画一张，图形添画、图形组合多幅。各种图形若干个。 活动过程： （一）导入活动：观察象形字图画。 教师：小朋友们，今天老师给你们带来了一幅山水画，画里面藏着一个小秘密，看看哪个小朋友能把秘密

中班命题意愿画《大公ji真美丽》 活动目标： 要求幼儿能按儿歌的内容作画，培养记忆力和想象力，要求突出主题，注意色彩的深浅搭配。 活动准备： 1.幼儿已学会画公ji；挂历纸做公ji帽一顶。 2.范画一张，幼儿用纸.油画棒若干。 活动过程： 1.引出课题。 教师头戴公ji帽，学做公ji抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公ji，真美丽，大纸ji冠头上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的两腿长长的脚，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人早早起” 教师念儿歌两遍，请幼儿说出儿歌名称及内容。 教师以故事形式具体地描绘大公j

每天的开放式运动区域活动都是孩子们最喜欢的时刻，他们可以自由的选择自己喜欢的区域进行运动，从而得到锻炼。在我负责的攀爬区中，每天都会有好多幼儿前来，他们有的爬攀岩墙，有的爬纸箱带，有的爬垫子，特别开心。但是最近由于部分器材的损坏，来这里玩的孩子减少了很多，冷清了不少。今天早上当我来到攀爬区时，发现在场地上多了8辆崭新的脚板车，这下又吸引了很多小朋友的眼球，他们都争先恐后地上前抢着玩，在你争我抢中发生了很大的争吵，尤其是晨晨和小樊，两个人为了抢一辆脚板车都快哭起来了，我发现了这个状况，及时地制止了他们的行为

【设计意图】《小老鼠》是一首幽默又有趣的童谣，童谣中讲的是馋嘴的小老鼠偷油吃，在灯台上称王称霸，玩得正高兴时，猫来了！小老鼠吓得逃下灯台的故事。在设计这一教育活动时，我通过图谱让幼儿理解童谣的字面意思，还以游戏难度的层层递进激发幼儿游戏的兴趣，也让幼儿感受童谣的趣味性。通过学习《小老鼠》让幼儿体会童谣的朗朗上口、幽默、有趣等特点。 【活动目标】 1.进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。 2.通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。 【活动重难点】 活动重点：学念童谣，能熟

每一次参加完幼儿园组织的研讨活动，自己总会有一些感想。上一次的角色游戏研讨，有三小句给我留下了深刻印象，即新增的游戏区域可以与主题相结合、与季节相结合、与节日相结合。那么，这一次的角色游戏研讨中，陈老师的几句话，我觉得给自己启发很大，即支持孩子的游戏最关键是经验，孩子在游戏中最渴望有人和他玩，老师在组织游戏时最需要扮演的角色有：经验的丰富者、材料的提供者、游戏的观察者。 记得在游戏观摩的时候，我重点观摩了中班娃娃家幼儿的游戏情况，下面我想针对观察到的情况说一点自己的想法。 娃娃家的游戏材料有：桌子、椅子、

活动开始了，孩子们快乐的在活动场上选择自己的游戏。梦熙的双手伸进框子，抱起一个大沙包走到活动场的中间，彤彤看见了，对边上的宇航说：我们也去拿大沙包吧，说完宇航和彤彤一起走到了框子边上，拿起大沙包进行向上抛接的游戏，彤彤双手捧着沙包，轻轻地向上抛，沙包很快的落了下来，彤彤还没来得及接住沙包已经落在了地上，第二次彤彤抬起头，用力的向上抛，终于接住了沙包，宇航也多次尝试了自抛自接的游戏。玩了几分钟后，宇航走到彤彤的边上说：我们一起玩吧。彤彤微笑着答应了，说完宇航将自己手中的沙包放回了框子里。彤彤将沙包举过头顶，

游戏价值：熟悉自己家中的房子格局，房子里有哪些功能房比如厨房、卧室、客厅餐厅卫生间等等。知道自己家中有哪些主要的家具及生活用品，能够按照自己的意愿和想法建构不同的物品进行组合搭建自己的家。 目标： 1.通过讨论学习与设计，为自己的家设计一份图纸，并且能够按照图纸进行建构。 2. 学习搭建格局的方法，能够用围封技能隔出家中不同的房间格局。 3.能够积极讨论并参与，感受自己建构家园的美好情感。 活动准备： 前期经验：1.熟悉自己家中的房屋格局，了解自己的家。2.知道自己家中有哪些常见的物品，比如大床、柜子、餐

活动准备：幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。活动目标：1.学习原地自转，练习平衡能力。2 感受游戏中相互追逐、躲闪的快乐。 活动过程 一、热身活动： 教师带领幼儿活动身体各关节部位，做模仿动作：小鸟飞、熊走、青蛙跳。 二、 游戏活动《电风扇》 1.教师引导幼儿做做自转的动作，请大家转转，表扬正确的幼儿，鼓励勇敢尝试的幼儿，带动胆子比较小的幼儿。 2.教师带领幼儿边念儿歌边做原地自转的动作，儿歌：风儿吹，风儿凉，我是小小电风扇，咔嚓一声转得欢。 3.教师介绍游戏玩法，当教师说：电风扇准备时，幼儿作好准备；当听到