更新时间:2015-05-26 09:25:25
《中班童谣游戏:小老鼠》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
【设计意图】《小老鼠》是一首幽默又有趣的童谣,童谣中讲的是馋嘴的小老鼠偷油吃,在灯台上称王称霸,玩得正高兴时,猫来了!小老鼠吓得逃下灯台的故事。在设计这一教育活动时,我通过图谱让幼儿理解童谣的字面意思,还以游戏难度的层层递进激发幼儿游戏的兴趣,也让幼儿感受童谣的趣味性。通过学习《小老鼠》让幼儿体会童谣的朗朗上口、幽默、有趣等特点。滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园----吴海霞 设计意图: 中二班的小朋友玩的水平大有提高。总结了一下经验,这是我的失职所致。为了便于能把所有孩子都放到视线以内,每次户外活动时我只让玩一两种玩具。每隔两三天再和其他班的小朋友交换着玩。这种做法限制了孩子玩耍的玩具种类多样化,却在很大程度上发展了积极性和创造性。 活动目标: 调整情绪,保持活泼开朗的性格,体验大家在一起的快乐。 活动准备: 沙包若干、轮胎、呼啦圈。 活动过程: 一:玩沙包 顶沙包:锻炼幼儿的平衡能力。 把沙包放在头顶上,让幼儿保持身体平衡,小心翼
设计意图:我们班孩子从小班开始就接触水管玩具,并且被他们选为最喜欢的玩具之一。但我发现,在这一年多的时间,他们兴趣不减,可搭建水平也不增,大多数孩子还是喜欢用直通管来搭一些长长的宝剑、棍子之类的东西,然后饶有兴致地把此当做武器打闹。很少有孩子用到弯管、三通管、四通管这些接头管。而这些接头管的运用不但可以让玩具的造型得到千变万化,同时让幼儿认识这几种常见的接头管,了解它们在生活中的运用也是很有意义的。因此,我设计了本次活动我是小小安装工,让幼儿在玩的过程中产生探究的兴趣,体验游戏中合作的乐趣,感受成功的快乐
1、小朋友,教师节是哪一天?2、说说我们认识那些图形宝宝?正方形、长方形各有那些特征?3、宝宝跟老师一起唱唱《我们都是好朋友》吧!4、告诉老师5像什么?5、我们一起说说儿歌《别说我
活动目标:1、能根据信号迅速做出反应。 能找对地方,对好入座。 设计思路:活动的设计是根据幼儿的兴趣和幼儿的年龄特点出发的,用各种头饰来扮演小动物,引起幼儿对活动的兴趣,老师扮演熊,以特别大的脚步声来表示熊了,幼儿一听到熊的脚步声就变成石头。第二次游戏是分别画了两个大圈,这次比上次要难一点,要幼儿分辨声音和分辨圆圈的大小,脚步声很大的就是大熊来了,要躲进大圆圈里面,多了要被吃掉的。这样的活动既有趣味性又有挑战性。 过程 一、 变石头 1、扮演森林里的小动物,跟着音乐边唱边做各种小动物的动作。 2、老师扮演
朱朱 新的学期开始,植物角上只是摆着几盆花,为了丰富植物角,我向小朋友们建议,可以从家里带一些植物或和妈妈买一盆植物,带回园摆在植物角上。 很多小朋友说好,只听见几个小朋友低声嘀咕什么 。我好奇的问:小朋友说什么,能大声点告诉老师。孩子们你望望我。我望望你,都不吭声了。谁最勇敢告诉老师我鼓励着,终于大胆又调皮的侯启明小朋友站出来说:朱老师,妈妈说,不能随便叫妈妈买东西的。 我一下愣住,马上说:那请你回家问妈妈,是否愿意捐一盆花回来?相信妈妈也想我们的课室更漂亮啊! 侯启明听后,点点头。 这时孙卓韬小朋友说
Autumn 一、 教学目的: 1、对用英语组织的“扫落叶”活动产生极大兴趣,能边听边做游戏。 2、初步学习单词:leaves感知整首歌曲,并理解短语flying all around和lying on the ground。 二、教学准备:秋天的落叶图片一张、扫帚一把、许多落叶、风的头饰、黑板一块 三、教学过程: 一、 复习: 1、听音乐学袋鼠边唱边跳进教室。 2、韵律活动:head shouldes knees and toes(根据音乐的快慢来变换动作、用踏脚来代替toes、用拍肩来代替should
每天的开放式运动区域活动都是孩子们最喜欢的时刻,他们可以自由的选择自己喜欢的区域进行运动,从而得到锻炼。在我负责的攀爬区中,每天都会有好多幼儿前来,他们有的爬攀岩墙,有的爬纸箱带,有的爬垫子,特别开心。但是最近由于部分器材的损坏,来这里玩的孩子减少了很多,冷清了不少。今天早上当我来到攀爬区时,发现在场地上多了8辆崭新的脚板车,这下又吸引了很多小朋友的眼球,他们都争先恐后地上前抢着玩,在你争我抢中发生了很大的争吵,尤其是晨晨和小樊,两个人为了抢一辆脚板车都快哭起来了,我发现了这个状况,及时地制止了他们的行为
活动开始了,孩子们快乐的在活动场上选择自己的游戏。梦熙的双手伸进框子,抱起一个大沙包走到活动场的中间,彤彤看见了,对边上的宇航说:我们也去拿大沙包吧,说完宇航和彤彤一起走到了框子边上,拿起大沙包进行向上抛接的游戏,彤彤双手捧着沙包,轻轻地向上抛,沙包很快的落了下来,彤彤还没来得及接住沙包已经落在了地上,第二次彤彤抬起头,用力的向上抛,终于接住了沙包,宇航也多次尝试了自抛自接的游戏。玩了几分钟后,宇航走到彤彤的边上说:我们一起玩吧。彤彤微笑着答应了,说完宇航将自己手中的沙包放回了框子里。彤彤将沙包举过头顶,
飞行棋是我们中班小朋友刚刚开始玩的,而且我们也给小朋友讲解了一次。今天意外看到四个小朋友很认真的坐在一起玩飞行棋。刚开始观察到他们玩的很认真,站在边上一会发现孩子们还是有很多问题存在。 萱萱说:我们按这样的顺序来玩吧,我玩好再你来,然后你。在这个过程中明显萱萱是主导者,她是这个游戏的组织者。然后他们开始抛筛子了,我发现他们玩的很认真,当筛子抛到数字几就开始走几步。走到相同颜色的地方他们也没有起飞到下一个相同颜色的地方。要起飞必须抛到数字六才能飞出来,萱萱他们在游戏中没有表现出来。 在这个故事里学习到了什么