更新时间:2014-06-21 17:35:16
《中班游戏活动及反思:我是小小安装工》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:我们班孩子从小班开始就接触水管玩具,并且被他们选为最喜欢的玩具之一。但我发现,在这一年多的时间,他们兴趣不减,可搭建水平也不增,大多数孩子还是喜欢用直通管来搭一些长长的宝剑、棍子之类的东西,然后饶有兴致地把此当做武器打闹。很少有孩子用到弯管、三通管、四通管这些接头管。而这些接头管的运用不但可以让玩具的造型得到千变万化,同时让幼儿认识这几种常见的接头管,了解它们在生活中的运用也是很有意义的。因此,我设计了本次活动“我是小小安装工”,让幼儿在玩的过程中产生探究的兴趣,体验游戏中合作的乐趣,感受成功的快乐。滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 赵小燕 设计意图:孩子们很喜欢在宽阔的场地上,与好朋友自由的活动游戏与玩耍,在寒冷的冬天做做游戏,活动身体,使身体变暖,让孩子体验到活动的好处,锻炼奔跑的技能。 活动目标: 1.学习奔跑中躲闪及平衡的技能。 2.体验运动后身体变暖的感觉。 活动准备: 与幼儿人数相等的旧轮胎。 活动过程: 一、播放《好朋友》音乐,幼儿边听边活动。 附儿歌:你帮我来梳梳头,谢谢;我帮你来扣纽扣,团结友爱手拉手,我们都是好朋友。嗨!嗨!(反复歌唱,活动35分钟) 二、激发兴趣,组织游戏。 1
集体舞是幼儿园舞蹈教学中较难组织的一种形式,在集体舞中幼儿要感受理解乐曲,记忆动作、掌握动作的顺序、队形变化、同伴间的合作、对于小班幼儿来说,学习集体舞真的很难,因此我在设计时首先以游戏为基本活动的组织形式,采用了情景创设法,就是以游戏为主线贯穿活动的始终,这样既满足了幼儿思维具体形象的特点。如,小班音乐游戏《碰一碰》,将单调、枯燥的动作,转化成幼儿感兴趣的游戏情景,以此帮助幼儿记忆动作的顺序,较好的解决了活动的重难点,降低了舞蹈的难度;同时这种游戏情景的创设,用幼儿喜欢的音乐形象,将动作、队形、幼儿合作
《落叶》 活动目的: 1、能专心欣赏散文,理解内容,感受作品优美的意境。 2、初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法,并能由此展开联想进行仿编。 活动准备: 1、物质准备:用教学挂图制作的贴绒教具,幼儿学习用书,儿歌磁带,实物树叶(落叶、绿叶)人手一份。 2、知识准备:日常生活中引导幼儿观察周围人们衣着的变化。 活动指导: (一)引题——幼儿人手一份树叶(落叶、绿叶) 师引导幼儿仔细观察手中的两片树叶,比较两片树叶的不同之处。组织幼儿讨论:为什么树叶变色变干?(引出主题——《落叶》) (二)指导过程: 1、师
上周至南园赏梅,因天雨路滑,便时刻注意着脚下的路,无意中看到了亭子前广场上的一组瓦花图案,眼前一亮、灵光一闪,这瓦花不是可以和我们的玩沙池、游园林活动结合起来吗?沙池质软,容易嵌入适宜材料进行图案造型,瓦片易碎,可以用毛竹片代替。于是,连连按动相机快门,摄下参考图案一组。回园便和张园长商量,添置一些材料,用于孩子们的玩沙池游戏中。 附:照片 时时处处有教育,这话在我们看来,真的是至理明言。和朋友一起逛街,看到某些新店的装饰,就会想幼儿园哪个地方也可以借鉴,应该效果不错;家中有什么包装盒之类的,也会想着拿
教师交流实录与分析:孩子们很喜欢玩多米诺骨牌,从最初的认识各国国旗到按照颜色或者国家的不同有规律的排序,孩子们都玩得挺开心的。今天孩子们又开发了新游戏:多米诺骨牌,石晓彤把国旗一个一个挨的紧紧的,推动起点的一个国旗倒不了,曹涵卿把国旗一个个隔开一段距离摆放,推动起点的一个倒了一大片,曹涵卿数着数量记录在纸上,讲评时我请孩子想想是什么原因?玩过这个游戏的孩子们纷纷献计献策:一段一段的放国旗。两个人分别从起点终点起摆放到中间合拢,摆放国旗的时候手势要轻,动作稳-----我肯定了孩子的发现,对有创意的孩子进行了
设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出:应开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,发展幼儿动作的协调性和灵活性。怎样才能让中班幼儿有兴趣地并在自愿的基础上练习跳,是当前中班跳跃类健康活动所需要解决的问题。对于幼儿来说,借助物体运用角色来练习跳的动作,不仅有利于训练其各种跳的动作,而且有助于激发其对户外活动的兴趣。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚向前跳,能锻炼幼儿的肌肉力量,四肢配合的协调性和关节的灵活性,具有极大的价值。 活动目标
设计思路:中班幼儿的动作已经进入了一个快速发展的关键期,根据中班的年龄特点和认知发展水平,设计了本次的体育游戏《猫头鹰抓田鼠》。本次游戏以猫头鹰和田鼠为主角,让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中发展快跑、钻和躲闪的能力,提高动作的灵敏性,同时体验游戏带来的快乐。 活动目标: 1.在情境游戏中发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能,提高动作的灵敏性。 2.激发幼儿参与游戏的热情,体验游戏带来的快乐。 活动重难点: 重点:发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能,提高动作的灵敏性。 难点:反应迅速并能遵守游戏规则。 活动准备:猫头鹰胸
活动目标:培养孩子的团队意识,同时锻炼幼儿的快速反应能力。活动准备:1.《圆圈舞》音乐。2.场地上画一个大圆。活动指导:1. 向幼儿简单介绍游戏场地以及游戏的规则。 2. 引导幼儿手拉手站在准备好的大圆的边缘。 3.教师根据幼儿的表现适时给予肯定及指导,提醒个别幼儿注意安全。 4.重点关注跑动的幼儿,提醒幼儿跑动是注意安全。 5.提醒站着的幼儿注意贴上来的幼儿,注意游戏规则。 8.幼儿游戏若干次,交换角色再次游戏。 八、餐前活动 活动内容:【请你跟我这样做】 活动准备:若干姿势 活动目标: 1. 培养幼儿
城厢镇幼教中心弇山幼儿园曹梦娇,我时时会想,孩子、老师,我们应该是朋友,是他们在活动中的好玩伴,是他们在活动中的好搭档。要先做朋友,再做老师。 在幼儿园里,我就是孩子的好朋友,我喜欢是蹲下身子并以真诚的态度和孩子说话的。来园接待时,可以和孩子聊聊天,听听他们的故事,了解他们内心的想法和感受。在与孩子对话时,我常以我自称,并尽量使用儿童化的语言。有时我会故意露出孩子般的表情,与他们一起游戏。 记得有一次,因为主题活动开展的需要,需要小朋友带动物图书或者玩具过来与好朋友一起分享。楚楚对我说:老师,天天拿了我的