方脸和圆脸中班

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：兔子是老鹰喜欢吃的小动物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的，鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的能力，同时在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。 活动目标 1、 培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、 增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。 活动过程： 1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。 小

学习：看图讲述：三只小猪 活动目标：1、能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。 2、通过故事知道以后再做事前，要动动脑筋，不能图省力。 活动准备：大图书 活动过程： 一、 图书的第一幅图片，幼儿自由讲述，图画里画着三间房子：小草屋、小木屋、小砖屋，你觉得哪间屋子结识呢？ 二、教师讲述，三只小猪离开妈妈各自去盖房子，他们各自都有自己的心思。 1、大猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？ 2、二猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？ 3、三猪怎样想的，这样想法对吗？ 三、接着看图书，房子盖好后，发生了什么事？ 1、 谁

解智翔的妈妈是高中的美术老师，小班时的亲子图书，我们就被她的艺术风采震撼了，这次她带着自己精心准备的材料走进了孩子们中间，给孩子们上了一节特别的美术活动《好玩的砂纸画》从活动中需要的材料（石榴、树叶、砂纸）到给孩子们上课，翔妈妈都做了充分的准备，认真的写了教案，为孩子们准备了充足的教具。虽然是中学老师，但是她用妈妈对孩子的爱给孩子们上课，从石榴的品尝，到树叶的观察。由体验到观察，从交流到欣赏，整个活动生动流畅，孩子们特别兴奋。 像是一次神奇的旅游，孩子们不出教室，品尝了秋天的果实，欣赏了秋天的美景，触摸了

各种各样的书（中班活动） 活动目标： 1、 认识各种各样的书，了解书的基本构造（封面、封底）。 2、学习看书的正确方法，增加阅读的兴趣。 活动准备： 和幼儿一起收集各种各样的书，如苹果书、布书、立体书等；投影仪； 活动过程： 一、认识各种各样的书。 1、幼儿自由阅读自己带来的书，请几个幼儿上来介绍一下自己的书。 2、老师向幼儿分别展示各种收集到的书（如苹果书、立体书、布书等），了解这些书各自不同的特点。 介绍苹果书，你喜欢这本书吗？为什么？ 介绍立体书，这本书和我们以前看过的书有什么不一样？ 介绍布书，这

主题活动之一：小树叶找妈妈 活动目标： 1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3、让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。 活动准备： 幼儿园树林；采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片 活动过程： 一、导入活动。 师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好？ 二、 幼儿到树林里探索树和树叶。 1、师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。

主题由来： 幼儿园即将举行运动会，，借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验，鼓励幼儿积极参加体育活动，尝试在体育活动中学习如何保护自己，为此，我们制定这个主题。 预知教育目标： 1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。 2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。 3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体育活动。 4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 5、体验运动的快乐。 预知学习目标： 1、 了解几种运动项目，简单认识几种运动器材。 2、 学习自我保护的方法，如：运动出汗马

活动名称：欢乐国庆节 活动目标：1、，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐. 2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。 活动准备：国庆节照片 活动过程：1、观看国庆节照片 提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？ 2、回顾国庆节 提问：（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日） （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ （学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成

城厢镇幼教中心弇山幼儿园曹梦娇世间万物的发展似乎都遵循着这样一个规律，那就是播种、发芽、开花、结果。细细想来我们戏剧表演活动的开展似乎也是遵循着这样一个规律，一课四研的活动形式不正是播种、发芽、开花、结果的过程吗？ 一教播种希望。 《三只小猪》是小朋友们喜闻乐见的故事内容，在特色主题小猪的故事中小朋友们对三只小猪表现出了极大兴趣和表演的欲望。一个适宜的表演内容总是好希望的开始。活动开展前，老师们精心制作的道具、头饰、选择了符合故事情景的音乐，为活动的开展做好了准备。在一教的活动中，教师对活动环节的设置，活

汤团舞（音乐游戏）准备： 1.幼儿在家观察父母煮汤圆的过程，尝尝汤团的味道。 2.李斯特的《匈牙利舞曲》。 玩法： 1.首先请幼儿把自己想象成一个汤圆，教师用缓慢柔和的语调叙述煮汤团的过程：想象自己是一个汤团，现在被放入热水中，慢慢觉得自己越来越热，越来越胖，水开了，汤团开始翻滚起来，越来越强烈，身体不断地扭动、弯曲、旋转最后从水中被捞起。 2.汤团下锅，一个个安静地躺在锅底，加入冷水动一动。 3.开火煮汤团，慢慢热起来，汤团慢慢变大，水开了，汤团不断地翻滚、漂动，在锅里跳起了舞。 4.关火，汤团慢慢停下