马路上的车

作者：梁爱芹 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图：中班教材中有个故事叫《运馅饼.》，运馅饼的过程中兵蚁负责保护，工蚁 负责运饼。为了让幼儿清楚兵蚁和工蚁是怎样齐心合力把馅饼运回家的，我设计了本次活动。 活动目标 1.发展幼儿的协调性和灵活性。 2；.培养合作意识，不怕困难的情感，体验合作游戏的乐趣。 活动准备 蚂蚁头饰每人一个。 垫子若干、拱形门两个， 沙包若干（大米），玉米棒。 活动过程 一、开始部分：幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。 二、学做解放军： 师：你们想当解放军吗？（想）那现在

活动名称：孙悟空与孩儿们 活动目标：1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。 2、培养幼儿身体的协调能力和创造能力 3、启发幼儿探索金箍棒的各种玩法 活动准备：猴子头饰、平衡木、纸棒、塑料砖块、音乐、铁圈、纸箱。 活动过程：1、热身活动(听音乐，跟老师一起学猴子游戏。) 2、引题，取金箍棒 A、幼儿取金箍棒，然后尝试怎么玩。 B、教师与孩子一起尝试怎么玩。 3、游戏 跨过小河走过独木桥钻山洞(帮孙悟空把经书运回来)教师讲规则，先示范幼儿在做。 4、安静游戏 A、教师表演杂技，幼儿安静 B、带领幼儿模仿猴子跑跳

一、关于幼儿“认识自我”的几点思考 （一）课题性质的确定 1、《规程》中明确指出了“认识自我”是幼儿社会性发展培养方面的目标 和任务。 2、从心理学角度看，幼 儿社会性发展方面的目标是促进幼儿完整自我的形成， 使他们在将来的社会生活中有良好的适应性，积极健康的发展。 3、社会性心理教育看：认识我自己，属于自我认识的范畴，自我认识包括：自我认识、自我体 验、自我控制。 4、课题性质的确定为以幼儿社会性发展培养为主的综合性课 题 ， （二）各阶段目标内容 小:侧重于让幼儿自我发现自己到认识自己，了解自己的性别

活动设计理念: 《儿园教育活动指导纲要》指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:“让幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官、动手、动脑、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”。 本班开展的主题活动是“有趣的声音”,活动以幼儿喜爱的多种形式展开,鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引起幼儿对科学活动的兴趣和探索的欲望.在一次与家长的谈话中,我了解到幼儿对打电话很感兴趣,并经常想打电话给老师或小朋友,于是,这

活动名称：欢乐国庆节 活动目标：1、，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐. 2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。 活动准备：国庆节照片 活动过程：1、观看国庆节照片 提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？ 2、回顾国庆节 提问：（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日） （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ （学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成

游戏片段一：角色游戏中的贝贝家里妈妈买了好多好吃的东西，有：旺仔牛奶、饼干、巧克力等，她把这些好吃的摆在了桌子上，桌子堆得满满的。这时爸爸正在厨房烧菜，他烧了一盘鱼、一盘虾、一盘青菜，当他从厨房端出这些菜时，才发现桌子上已经摆不下了，他就把菜放到了宝宝的小床上。妈妈抱着宝宝，坐在小床上开始喂宝宝吃饭。 幼儿讨论：A：不对，不对。菜怎么可以放在宝宝的床上呢，多不讲卫生呀！B：是呀！如果菜滑到了床上，宝宝还怎么睡觉呀！C：妈妈不应该买这么多吃的，不仅浪费钱，而且还把家弄得乱乱的。 游戏片段二：中国银行里的工作

游戏价值：比萨斜塔是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上。比萨斜塔从地基到塔顶高58.36米。比萨斜塔造好了以后，每年都会发生倾斜，而且每年倾斜的度数都不一样，但是经过了几百年以后，它也没有倒塌。通过认识比萨斜塔，观察斜塔的特点，还可以让幼儿学习塔型建筑的方法，使用围封、架空组合进行建构。 游戏目标： 1. 观察了解斜塔，感知斜塔的造型美，尝试运用围封、架空等方法搭建模型塑造斜塔的塔身，感知塔的建造方式多种多样。 2. 垒高的过程中保持塔身的形状、平衡及稳定，发展手指

经过第一次的老鹰山之行，大家对户外树林生活更加感兴趣。听到这次要去蛟山公园，小朋友更加是兴奋不已。我们也是做了充分的准备，本次活动我们分了三组来进行活动。一组小朋友用相机来记录秋天的树林。一组小朋友去收集秋天的花朵。另一组小朋友则用素描写生的方式来绘画出秋天的树林。 大家上需要的物品来到蛟山公园。大家都用好奇的小眼神扫描着能看到的美景。我带领拍照的小朋友一起逛起了蛟山公园。只见这些摄像师们都纷纷打开了自己的照相机，看来都有提前练习过的。 王浩然小朋友这次的表现给了我一个惊喜，他拍的非常认真。只见王浩然小朋

10月20日,区教科室明亮主任对区域自选游戏的课程设计进行了针对性的指导后，老师们充分研讨，相互启发，各个区域的游戏设计和实施效果着实都有了质的飞跃，因为老师们的精心设计、充分准备和指导到位 孩子们在游戏中学习，在交往中合作，在探索中学习，不论你走到哪个区域，都会带给你不断的惊喜。 看，碳烧积木区孩子们搭起一座座立交桥，因为增添了小汽车，桥的设计也多样起来，孩子们手拿小汽车户外区域自选游戏《深秋的秘密》活动反思，爬坡的，下桥的，拉货的，孩子们忙的不亦乐乎。顿时，立交桥上一派繁忙景象。 轮胎小车一人坐一人拉