更新时间:2019-01-21 15:46:06
《中班语言活动《胖胖兔减肥》活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《胖胖兔减肥》是中班建构式课程中的一个语言活动。根据中班幼儿以及本班幼儿的实际,我将目标定位为:1.理解故事内容,初步了解肥胖所带来的麻烦。2.知道运动使身体健康,懂得坚持的重要性。通过现场执教,现分析在活动中的点滴收获。设计意图:为幼儿提供了一种宽松、自然的表述环境,激发了幼儿的投入感和参与感,又能让幼儿有机会和时间调整已有经验,理清故事脉络。根据图片将零星的语言信息材料组合成简单的句子 教学目标: 1.能仔细观察画面,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。 2.学会准确、完整地描述画面的主要内容,懂得在别人困难的时候应帮助别人。 3.学会倾听同伴的讲述,并大胆想象故事情节。 教学准备: 1、教学挂图:《小蚂蚁和蒲公英》。 2、电脑、音乐光碟。 3、幼儿用书。 教学重点与难点: 理解故事《小蚂蚁和蒲公英》内容,通的在
活动目标:1.理解故事并乐意用自己的语言表达。2.感受同伴间互相帮助的乐趣。活动准备:1.材料准备:多媒体课件、实物苹果。2.经验准备:幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。 活动过程: 一 、谈话导入。 (一)苹果树和鼠小弟(播放多媒体课件) 师:孩子们看看屏幕上有些什么? 幼1:有苹果树。 幼2:有一只老鼠。 这颗树上长了很多红红苹果,看了都很想吃!这只小小的鼠小弟它也想吃树上的苹果,它能吃到苹果吗?你们猜猜看。 幼1:能。 师:为什么呢?说说理由。 幼2:它会爬树。 师:你是这样认为的是
活动目标:1、能根据画面所提供的线索,参与讲述故事并猜测新娘是谁?。2、通过游戏能跟着提示一起提问:新娘,新娘,请伸出你的,并发现事物形象的主要特征。3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。 活动准备: 1、教学课件 2、图片:手、尾巴、鼻子、耳朵 3、毛绒玩具大象和兔子各一个,遮盖布一匹 活动过程: 一、游戏导入,学习XX XX请伸出你的。。。的句型 教师:小朋友们我们玩一个游戏好不好?我说你做! 教师:宝宝们,宝宝们请你伸出XX看看!(教师由集体到个别进行游戏) 二、完整欣赏故事《大灰狼的新娘》。 (1)教
活动名称:魔术师(中班 语言) 活动目标: 1、 理解儿童诗的内容,学会用诗歌里的句式表达自己的想象。2、 利用课件展示、情境表演的方式理解儿童诗。3、 体验儿童诗中表达的友好、愉快的情感。 活动准备: 1、 经验准备:儿童对颜色有基本了解,明确自己扮演的角色。 2、 物质准备:自制课件、幼儿每人一个小蜡笔标记(红、黄、蓝、绿各四个)、教室幼儿座椅排成房子的形状。 活动过程: 一、 通过情境表演,调动幼儿探索的兴趣。 1、 师生共同角色游戏。 (1)教师扮演魔术师,幼儿分别扮演红、黄、蓝、绿色小蜡笔,自由
活动目标:1、 幼儿简单叙述故事内容,喜欢表演故事。2、 愿意主动问候周围的人,会使用问候语XX,早上好。3、 认识重点字词。 活动准备: M-PC(互动投影),大图书、大字卡。 活动过程: 1、 导入活动 教师播放故事动画,帮助幼儿会议故事内容。 2、 巩固活动 师幼共同讲述故事,点读红色字宝宝:太阳、笑眯眯、早上好、老师、你好。 3、 找字卡活动 幼儿在老师的帮助下拿出需要的字卡,根据老师的提示进行找卡片,并把找到的小卡片装进自己的小袋子里。 4、 表演活动 (1) 教师带领孩子集体表演故事。 (2)
一、设计意图:在平时的生活当中,幼儿难免会犯这样或者那样的错误,故事《小狐狸的枪和炮》生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的办法勇敢地改正错误的,故事非常有趣,贴近幼儿的生活,每个孩子都有知错能改的心,而且中班孩子在交往中往往能体验到,他们在故事中会找到相同的感受,我想这样的选材有利于清楚的表达孩子的想法和感受,激发孩子的表现力。因此,我设计了这一中班语言活动。 二、片段与分析: 片段1:出示小狐狸,引出课题。 师:你们看,他是谁?(小狐狸)这只小狐狸有点特别,它呢喜欢捉弄别人。你们知道什么是捉弄吗?(捉弄就是
一.教学背景 这是一个中班的语言教学活动,由百花艺术幼儿园的青年教师执教。水果是幼儿较为熟悉的东西,在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过,可以说教材内容贴近于生活,给教学带来了方便。在这个活动中,教师根据幼儿已有的经验,在理解故事内容的基础上,让幼儿重点学习我用┅盖┅让幼儿扩展想像,发散思维。 二.案例描述 (1) 观看课件,让幼儿观察水果屋,直接引出课题。 老师:小朋友,你们看,这是什么呀? A幼儿:这是水果。 B幼儿:这是房子。 老师:它漂亮吗?你觉得哪里很漂亮? A幼儿:这里的苹果很漂亮。 B幼儿:
活动内容:语言故事《十二属相》 活动目标:1.感受十二属相这一中国特有的民族文化,激发幼儿的民族自豪感。2.培养幼儿用语言大胆与人交往和表述的能力。3.通过活动,了解十二属相的名称及轮回的规律。 活动准备:十二生肖动物手偶一套、多媒体课件一个、十二生肖小图片一套、十二生肖剪纸一套、十二生肖手工缝制玩具一套、多彩泥每桌一小桶、模具一人一个。 活动建议: 1.请幼儿进行自我介绍。 老师:属相也叫生肖,都是由动物代表的。属相为什么要用动物代替呢?(为了表示人与动物是好朋友)那到底有多少动物被确定为属相了呢? 2
活动目标:1、通过观看动画,引导幼儿运用连贯完整的语言讲述出画面内容。2、培养幼儿的即兴讲述能力,思维能力以及良好的倾听习惯。3、培养幼儿对识字的兴趣。4、教幼儿懂得遇事要动脑筋,不要只爱听奉承和恭维的话。 活动准备:1、知识能看懂动画片。 2、物质多媒体设备、网络、狐狸和乌鸦的头饰、录音机、磁带。 活动进程: 一、导入 试验:让幼儿嘴里含着一块糖,嘴巴向下说话,感觉会怎样?(糖就掉出来了) 二、展开 1、观看两遍动画片。 幼儿之间相互讲一讲看到的内容。 2、观看动画,引导幼儿理解动画内容。 提问:动画片