更新时间:2014-06-21 17:38:05
《第6周“我爱绿色世界”主题周计划》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
主题名称:我爱绿色的世界 1设计意图: 春天,草儿青青,花儿盛开,五彩的蝴蝶在花丛中飞来飞去,美丽极了。艺术主线春天的童话第二周主要从这个春天美丽的小精灵入手,带孩子们走进蝴蝶的世界。 歌曲蝴蝶飞飞的旋律、歌词特别的优美,一听到这三拍子的歌曲就不由自主的象蝴蝶一样飞舞起来。我们将通过美妙的情境创设,让幼儿在视觉、听觉等不同方面感受蝴蝶的美,并通过用自己优美的动作和歌声来再现自己对蝴蝶美的理解。从中感受春天万物复苏的生机勃勃,体验春天里和蝴蝶一起游戏的快乐,萌发对春天的热爱之情。 一研: 一、活动目标: 1.欣赏歌曲,通过动作、画面来
活动班级:中四班 活动目标: 1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性,了解它们的生长过程,形成对家畜,家禽的概念。 2、培养幼儿对小动物的热爱之情。 活动准备: 动物卡片若干,动物卡片拼图,纸,笔,浆糊,积木,小花,小草,酸奶瓶,医院,乐器,纸盒房子,高橙瓶做公ji, 矿泉水瓶做兔子, 方便碗做小猪等。 活动过程: 1、(音乐《在农场里》)听音乐进教室,孩子们,瞧,什么地方到了?“旺旺农
主题活动:来来往往---汽车家族---轮胎上花纹的秘密 活动目的: 1、能关心别人,理解别人的需要。 2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。 3、初步探索轮子的形状和功能。 4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。 活动准备: 1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。 2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。 3、大小不同的轮胎若干,并布置场地。 活动预设: 1、引导幼儿回忆:上次我们和轮胎一起做游戏,说说你们都玩了些什么?那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗? (出示大小不一的轮胎,引导幼儿观察并说说) 小结:轮
活动由来: 开学初,孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车;有的说自己做了飞机;还有的说自己坐公共汽车出去玩通过他们的交流,我发现孩子们对交通工具有了初步的了解,但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题,以便让孩子了解更多的交通安全知识,增强自我保护意识。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用 1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。 2、鼓励幼儿大胆的提出问题,并学习自己去找到问题的答案。 3、
设计思路 那天,我手捧二期课改教师参考用书《4~5岁学习活动》(下称参考用书),翻到儿歌《谁和谁好》,张嘴一读,朗朗上口,顿时爱不释手。再仔细分析儿歌中的内容:藤儿和瓜、蜜蜂和花、我和小朋友所描述的正是生活中一些常见的有关联的朋友,它们让我一下子有了灵感:为何不利用儿歌中的内容去激发幼儿关注、寻找生活中更多的朋友,从而推进幼儿的思维发展呢?于是,我决定设计一个集体教学活动,鼓励幼儿去发现生活中各种常见的事物之间存在的关联。 有了这样的教学宗旨,我开始思考如何设计活动。可是,一个不错的理念并没有让我的活动设
幼儿园中班中秋主题活动 过节真开心 1、了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 2、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。 3、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。 4、巩固幼儿对图形的认识,知道1、2、3表示的数量,培养幼儿手口一致点数的能力。 5、了解月亮的变化规律,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。
随着秋天的临近,关于秋的艺术主题活动也拉开了序幕。
认真聆听了李海霞、梁燕京两位老师共同为我们呈现的讲座《让主题活动来源于生活,回归生活》之后,我震撼了:首先,讲座中关于主题活动开展的系统讲述,给我很大的启发;其次,讲座中列举的案例,如《神奇的树叶》、《美丽的花纹》、《小种子的秘密》、《可爱的小蜗牛》,等等,每个案例都非常的生动,贴近幼儿的生活,为我们以后如何立足于幼儿,更好的开展好主题活动,提供了示范。 在现阶段的幼儿园课程中,主要的课程模式同样是以主题活动为主的。回顾自己开展过的主题活动,应该说,多数的主题活动能立足于幼儿的生活,收到了很好的教育效果,
一、教育教学方面:这一周我们还是继续进行《我升中班了》这个主题的活动。经过一年的幼儿园生活,幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉,由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化,他们对人与事的看法也会有一些新的变化。我升中班了围绕着幼儿园的生活环境、自我意识以及人际关系的变化,展开了三个相应的小主题。 这周我们将进行第三个小主题我们都是好朋友,这个小主题的目标是:1.了解好朋友的特点,体验有朋友才快乐的幸福感。2.学习交朋友的一些基本方法,树立同伴之间相互合作的意识,知道有事要商量