更新时间:2014-06-28 10:33:16
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活动由来:上海市奉贤区江海幼儿园 林玲 目标: 1、分辨家里的物品,并用简单标记记录,理解房间的功能。 2、能主动观察周围环境,喜欢自己的家。 准备: 老师的家(幻灯)、人手画纸一张 过程: 一、相互交流 1、老师知道你们都有自己的家,家里都有许多房间,你最喜欢家里的什么房间?为什么? 2、幼儿个别回答,老师根据孩子的回答予以梳理和提升。 价值:给与孩子充分说的机会,表达个人的不同想法。 3、小结:原来我们每个家里都有厨房、卫生间、卧室、客厅,每间房间都很有用,我们都喜欢。 二、想想家里的物品 1、现在请你们看看老
随着弯弯绕绕主题活动的进行,我们创设了弯弯绕绕乐园,展示幼儿的活动过程和成果,让孩子们共同分享。 我在主题开始前,让幼儿完成了弯弯绕绕调查表,把幼儿在各种场合观察到的弯弯绕绕的物品,用绘画的形式记录下来,并把各种弯弯绕绕的图画展示在主题墙上,这样幼儿能利用自由活动时间走到主题墙前和自己的同伴交流自己在生活中寻找到的弯弯绕绕的物品,使幼儿对弯绕的物品产生了浓厚的兴趣。 在自主性游戏中,我们把毛线、电线、纸条、绳子等提供在幼儿益拿益放的地方,让幼儿自由摆弄,感知到这些物品都是可以弯绕的,并引导幼儿动手操作,把
草莓班第 十 课程安排 主题名称:劳动最光荣 4 月26 日 4 月30 日 执教: 费纳 蒋月娥 活动主题与重点: 知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重.热爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。 内 星期 容 项目 一 二 三 四 五 友情提醒: 天气变化无常,注意提醒幼儿及时穿脱衣服。 晨 间 活 动 晨间 接待 1. 热情接待幼儿来园,与幼儿作简单交流。 2. 桌面游戏(积塑、剪纸、折纸、绘画等)。 日常生活: 1.继续加强洗手常规的养成:餐前认真洗手
主题活动由来 早上,昕芮小朋友来幼儿园迟到了。她说:幼儿园门口又堵车了,我们只能把车停到西边的马路上,走着过来的。小豪问:你家开的什么车?昕芮说:我家的车是本田。其他孩子一听也赶紧介绍自己家的车。由此看来,车和孩子们的生活密切相关,孩子们对车子很熟悉,开展汽车的主题活动能够更好地帮助他们丰富相关的知识。 主题活动过程 活动一汽车标志 活动目标 1.了解汽车的相关标识。 2.体验汽车标志的艺术美感。 活动准备 1.知道自己家的车是什么标志。 2.收集标志的图片。 3.带幼儿到小区里观察汽车标志。 活动过程
一、活动意图: 圣诞节就要来临了,幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛,相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣,我设计了《圣诞节》这一活动。 二、阅读基础: 我班作为实验班,已经开展了五六节分享阅读活动课,幼儿对阅读活动非常感兴趣,已经有了初步的阅读基础,掌握了一定的阅读技巧。但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案,还不能用适当准确的语言描述图意。 三、环境设计: 幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物,如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等,和教师一起在教室里布置一棵圣诞树,
幼儿园中班综合活动:有趣的螺旋线 设计意图: 我在线描画的教学过程中,发现我们班的幼儿对各种线条非常感兴趣,而这些线条都是来源于我们生活当中。其中螺旋线给我的感觉最为神秘,所以我以螺旋线为切入口,来设计本节活动。从发现生活当中的螺旋线到制作螺旋线,小朋友们合作装饰作品这么一个过程,引导幼儿感知和发现生活中的美,在和幼儿共同探讨的过程当中累积经验,从而达到创造美的目的。 目标: 1、通过实物和图片的展示使幼儿认识螺旋线。 2、会用各种材料做成螺旋线的形状并给物体装饰。 3、幼儿团结合作并体验游戏的快乐。 准
幼儿园中班主题活动教案:有趣的猪 一、设计思路: 猪是我们农村中常见的动物,中班幼儿对猪既熟悉又陌生,他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之后,他们更是对猪的外貌特征、生活习性、及用途等方面有了探究的欲望。经过分析,我们提出了实施开展猪的探索活动的依据: 1、幼儿对探索猪的特征,表现猪的生活具有极大的兴趣,活动内容有助于幼儿对身边动物的关注和热爱。 2、幼儿可以直接从身边或周围生活中收集到有关猪的直接或间接资料,使探索和创造性表现具有信息来源和物质可能。 3、获取资料的成功,能使幼儿自信地
一、集体活动 语言活动爱唱歌的大恐龙:恐龙是幼儿非常感兴趣的一个动物,虽然没有见过真实的恐龙,但通过图书、电视等途径,他们对恐龙的知识了解颇多。由于故事篇幅较长,其中使用的很多词语,如大嗓门玻璃罩头皮发麻等都无法理解,因此影响了对故事内容的理解。我觉得给小班幼儿欣赏的故事还是简单易懂点好。 艺术活动厨房的节奏:在活动中,以一张厨房图片来吸引幼儿的眼球,他们很兴奋地说出厨房里的设备和锅子之类的东西。在欣赏《厨房的节奏》的歌曲,让幼儿听一听歌曲中有哪些声音?一是录音机本身音质暗沉,听不清楚,二是幼儿也许真的不
本月我们开展了《我自己》的主题活动,通过子主题我的五个宝和小手小脚的探索中,孩子们在照镜子、朗诵儿歌、做游戏过程中,观察了自己的五官,并在与小朋友的比较中,认识和悦纳独特的自己。除了认识自己脸上独特的五官组成外,幼儿还在有趣的游戏中运用感官感知周围事物,发现自己的五个宝所具有的潜能以及如何积极地运用这种潜能,增强认识事物的积极性和主动性。手和脚同样也是幼儿表现和认识自己能力最重要的方面,主题小手小脚中,通过有趣的儿歌、歌曲、游戏,孩子们认识自己的小手、小脚特征,通过操作、制作表现和展示自己的小手、小脚的本