更新时间:2014-06-28 10:33:17
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一、活动意图:主题的产生:提起幼儿园大班,幼儿园中班孩子经常充满了期盼之情,每一个孩子或许有一点都不同的感觉。对孩子而言,幼儿园大班是个新的原点,升入幼儿园大班后,可变成名不虚传的大哥哥大姐姐啦,幼儿园大班实在是一個叫人渴望的地方。 在 预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐的课程单元里,我们与小孩一块儿观摩幼儿园大班大哥哥大姐姐上课,与小孩一块儿欢送幼儿园大班大哥哥大姐姐,我们还需与小孩一块儿给大哥哥大姐姐送礼品,很好的享受与大哥哥大姐姐在一块儿的特别时光。深信小孩在预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐的学习过程内,有更加多的发现,亦
活动目标:1、会用多种方法让大家多开心,学习关心体贴他人。 2、知道愉快的心情有利于身体健康。 活动准备: 1、布置营造俱乐部的场景(悬挂标志) 2、心情卡、小熊、小猴子头饰,小熊玩偶 3、《幸福拍手歌》《健康歌》音乐 教学过程 一、《幸福拍手歌》进入活动室 二、了解生气的害处 1、今天老师给每位小朋友准备了一份礼物,它就在小椅子下面,拿出来看一看吧。这是一张心情卡,如果你今天开心,就把笑脸贴在胸前,如果不开心就把哭脸贴在胸前。 2、小朋友有没有不开心的时候?因为什么事不开心?不开心的时候什么样子?请幼儿
活动班级:中四班 活动目标: 1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性,了解它们的生长过程,形成对家畜,家禽的概念。 2、培养幼儿对小动物的热爱之情。 活动准备: 动物卡片若干,动物卡片拼图,纸,笔,浆糊,积木,小花,小草,酸奶瓶,医院,乐器,纸盒房子,高橙瓶做公ji, 矿泉水瓶做兔子, 方便碗做小猪等。 活动过程: 1、(音乐《在农场里》)听音乐进教室,孩子们,瞧,什么地方到了?“旺旺农
2010 年幼儿园重阳节活动方案 一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫老人节。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式
幼儿园中班中秋主题活动 过节真开心 1、了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 2、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。 3、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。 4、巩固幼儿对图形的认识,知道1、2、3表示的数量,培养幼儿手口一致点数的能力。 5、了解月亮的变化规律,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。
活动目标: 1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花是形成果实和种子的重要器官。 2、用解剖的方法观察花的结构。 活动准备: 1、实物、投影,油菜花,放大镜,镊子。 2、双面胶,透明胶,剪刀 活动重点:观察一朵油菜花 活动难点:观察一朵油菜花 活动过程: 一、引入 实物投影引入课题《新的生命》。 清明时分,油菜花开了,我们一起来看一看的油菜花。引入课题:油菜花开了。 二、观察一棵油菜花 1、出示一株油菜花: 2、你们看,这是一棵油菜花,你们知道,它的身体分为几个部分。谁能具体说说各部分名称
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出了幼儿艺术教育的目标:一能初步感受环境、生活和艺术中的美;二是喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受和体验;三是乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。紧紧围绕《纲要》的要求,我们的艺术主题《秋收乐》也以秋天的丰收为主线,开展了系列活动,让幼儿尝试利用多种绘画工具和材料,恰当的运用各种颜色表现丰收的景象;用自然美好的声音歌唱秋天的美好,大胆创编;与朋友一起欢乐的舞蹈,体验丰收带来的喜悦。 毫无疑问,主题目标的定位是正确、全面的,那主题内容的选择是否紧紧围绕目标扩
为了更好地展开秋之彩之美丽的菊花主题,我们在活动室内外都摆放了各种颜色的菊花,以便幼儿欣赏,近距离地走进菊花。美丽的菊花尽情地绽放,幼儿看了后都情不自禁地为之舞动。瞧!游戏中幼儿幼儿通过自己灵巧地小手制作菊花,幼儿则运用自己的肢体变成菊花,还有的则是运用各色的积木建构美丽的菊花园。活动室里变成了菊花悄然绽放的世界。 菊花的花瓣有粗有细,有弯有卷,各色各样,无不吸引幼儿。然而在引导幼儿表现菊花的过程中,我发现自己更多的则是引导幼儿表现出菊花的细长、弯曲。也许是因为这样的菊花感觉上去更像真实的菊花,更好看。所
主题教学情况:本月我们进行了《我的动物朋友》主题系列活动,在这个活动中孩子们认识了各种各样的动物,有天上飞的,地上跑的,水里游的,千姿百态。孩子们在探索、感受与体验活动中了解动物的外形及生活习性,知道动物是我们人类的好朋友,从而萌发关爱动物、保护动物的情感。孩子们喜欢在集体面前畅谈自己喜欢的动物,愿意描述自己喜欢动物的本领。在故事情节中孩子们知道了森林之王和百兽之王,从多角度去感受每一种动物的独特性。 孩子发展情况: 孩子们通过前期经验的积累和后期的学习巩固,了解了更多的动物朋友,孩子内心的同情心和关爱之