2010年幼儿园重阳活动方案
更新时间：2014-06-28 10:34:40
《2010年幼儿园重阳活动方案》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2010年幼儿园重阳节活动方案一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、各年龄段主题活动目标
年龄段
主要经验
小班
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；
(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐
中班
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
大班
(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感
三、主题活动实施概况
年龄段
序号
活动名称
主要涉及领域
组织形式
小班
1.为爷爷、奶奶做脸谱
2欣赏童谣《小板凳，你莫歪》
3找爷爷(奶奶)
中班
1我为爷爷、奶奶做饺子
2奶奶，对不起
3奶奶夸我孝顺儿
4给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
5我和爷爷、奶奶过重阳
大班
1.让座
2.爷爷、奶奶的一天
语言区域
3爷爷、奶奶的好帮手
4制作重阳糕
四、各年龄段主题活动环境
班级环境
(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；
(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；
(3)区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；
(4)游戏：《糕点小屋》
(1)班级主题环境布置：
①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话；
(2)区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；
(3)游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；
(4)语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述
(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；
(2)区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物
(3)美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；
(4)家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节
中班
活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
1．尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2．养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。
活动准备：
1．各色彩泥、泥工板。
2．《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1．谈话，引起制作兴趣。
2．学习做饺子的方法。
3．讨论使用油泥的规则。
4．在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
5．相互欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1．能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
2．能大胆地在集体面前讲述。
3．知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1．观察图片，自由猜想。
★指导语：图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?
2．观察图片，理解图片内容。
3．想象图片的内容。
★指导语：小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?
4．观察图片，进行讲述。
5．根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6．尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1．理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2．在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
3．增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1．理解童谣的部分内容。
(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2．学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3．创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
活动目标：
1．在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2．能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备：
幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程：
1．回忆童谣的内容。
2．欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3．学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
4．根据歌曲的内容创编动作进行表演。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
活动五：我和爷爷、奶奶过重阳
主要涉及领域：
综合
活动目标：
1．在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2．能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3．增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：
1．幼儿已有过重阳节的初步经验。
2．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3．重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2．了解活动的内容，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?
(教师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)
3．和爷爷、奶奶一起登高。
4．表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
五、资料链接
1．知识资料。
农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。
2．教学资料。
(1)童谣。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。
我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。
奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
(2)音乐。
①活动《找爷爷(奶奶)》参考歌曲《找朋友》进行改编，歌曲《找朋友》参见金波主编：《幼儿音乐游戏活动》，上海，上海出版社，1992年，第13页。
②歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》参见上海音乐出版社编：《音乐游戏王国》，上海，上海音乐出版社，1993年，第164页。
编辑：elain
-
中班探索教育主题活动设计与反思：我设计的广告一、设计意图：随着传播手段、内容的丰富，各种各样的宣传广告从电视、广播、网络、报刊、杂志等媒体传播出来。孩子们对这些形象、生动、富有创造力的广告十分感兴趣。洗手时孩子们会说：舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家；午睡时孩子们会说：脑白金，让你拥有婴儿般的睡眠形形色色的广告是幼儿的兴趣所在，同时它还蕴涵着可持续的探索教育价值，因此，我们开展了广告上说了啥的主题活动。 二、主题目标： １、通过收集、交流、设计广告，让幼儿知道广告与人们生活的密切关系，丰富幼儿的生活经验。 ２、培养幼儿关注事物、热爱生活的态度、情感。 ３
-
中班第四周课程审议主题名称：《我们都是好朋友》执笔：李晓燕 一、集体教学活动： 1.《请你和我跳个舞》(重点领域：艺术) 第一课时，以故事的形式引出歌曲，一下就吸引了孩子们的注意力。第一课时，以新授歌曲为主，尝试在有伴奏的情况下演唱歌曲，单纯的演唱，歌词的记忆不是很好，也显得很枯燥。于是，引导幼儿将动作加入歌词中，这样就比较容易记住歌词，较好地演唱歌曲。 第二课时主要以表演邀请舞为主。以点带面辐射学习邀请舞，这样的形式孩子们第一次接触，在明白了邀请舞的规则和要求后进行表演，开展地很顺利。 2.《刮蜡画花的世界》(重点领域：艺术) 刮蜡画是一种形式新颖
-
中班韵律活动《游菊园》反思秋一个浪漫而富有诗意的季节，一个多姿多彩的季节。飘零的落叶、丰收的果实、缤纷的菊花 无不诉说着这充满魅力的秋。 粉、红、黄、紫 秋菊，让我们走进了真实的秋天，发现了精彩纷呈的秋。 这样美好的秋，我们怎能让她随意溜走呢，快快和她一起舞动起来吧。 我们的《秋之彩》艺术主题活动，形式多样，丰富精彩，快乐多多。活动中，我们一起感受、了解了秋天，尝试并利用各种绘画材料、绘画方式表现了秋天的色彩，用语言、优美的身体动作和自然、有感情的声音去表达自己的感受和理解，从而去发现、探索生活中的艺术，领略多种艺术魅力。 孩子们
-
幼儿园科学主题活动：火箭飞向蓝天活动目标： 1、学习肩上挥臂投物，增强臂部力量。 2、发展动作协调性，产生愉快情绪。 活动准备：火箭每人3个，场地布置,数字圈123，蓝天的标记，保龄球若干，音乐磁带 活动过程：一、开始部分 1、 队列练习。小朋友，今天我们一起去玩游戏吧，我们先一起来锻炼一下身体，来听信号做动作，看谁最能干。。（四路变大圆，大圆成四路） 2、 听音乐做律动。现在我们一起来听着音乐锻炼身体吧，让自己全身都动起来。 二、基本部分 1、小朋友，今天我们要把火箭送上天，那请你想想火箭怎么样才能飞得高呢？ 幼儿讨论后个别讲述，然后
-
五个生成活动及评析：旋转的陀螺旺庄中心幼儿园中三班 俞红英 一、 活动背景 一、二、三、go，随着响亮的声音一落，孩子们手中的陀螺也随之飞落在地上，既快乐又兴奋地转起来，一双双明亮而活泼的双眼齐刷刷地盯向了地面。最近常常可以看到孩子们三个一堆、五个一群地蹲在一起比赛陀螺，陀螺给孩子们带来了很多的快乐。看到这个情景我很是莫名其妙，为何他们会如此精通地玩，一个个都是陀螺高手？为何他们会突然了解那么多陀螺的知识，什么暴旋战斗陀螺、闪光音乐陀螺、遥控战斗陀螺一个个小问号（）萦绕在我的心头。在与小朋友的谈话中我的疑惑才迎刃而解，原因都来自于一部
-
幼儿园中班主题活动：中班运动会方案活动目的： 1、通过开展运动会，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。 2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。 3、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。 活动形式： 早操、团体表演、集体比赛项目、亲子游戏项目 活动准备： 1、各班教师熟悉运动会流程，练习各项比赛项目。 2、做好开展活动的准备工作，策划、调整相关的流程、安排。 3、本次活动各比赛项目的材料、（滚筒8个、幼儿自行车、套圈4组、球、若干
-
幼儿园中班主题活动：西关建筑主题活动来源 岭南建筑工艺有自己的独特风格，与当地的地理、环境、气候、人们的生活习惯、经济条件及文化素养等因素密切相关。综观岭南建筑工艺，轻巧、通透、朴实、自然，是经过精心的艺术创作及巧手加工形成的。 孩子们生活在广州的西关地区，周围都有岭南不同时期的具有一定代表性的建筑。我们充分利用这些建筑资源，开展主题活动，培养幼儿的欣赏能力和艺术创作能力，在主题活动中让幼儿进一步了解西关人民的聪明才智，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 主题目标 1．健康目标：能够进行有创意的体育游戏，动作灵活。 2．语言目标：能够欣赏儿
-
幼儿园中班主题活动教案：电动玩具动起来（游戏）幼儿园中班主题活动教案：电动玩具动起来（游戏） 目标： 1、尝试自己安装电池，使电动玩具动起来。 2、对探索怎样让电动玩具动起来感兴趣。 准备： 电动玩具若干、布置成玩具城、各种大小的玩具若干。 过程： 1、情景导入： 带幼儿去玩具城： ――老师带你们去玩具城，看看都有些怎么样的玩具？ “选一个你最喜欢的玩具去玩怎样?” 2、交流玩电动玩具的体验： 幼儿玩电动玩具，老师观察指导： ――“你的玩具好玩吗？什么地方好玩？” “玩具怎么会动？” “电池装在什么地方？” 3、装电池，讨论出现的问题： ――“同样是
-
中班主题小结《春天真美》在告别了主题《我快乐，我勇敢》，我们又迎来了新的主题《春天真美》恰逢天气转暖，春天又到了，在小班时我们初步了解了春天的主要特征。 作为中班的哥哥姐姐我们一定想知道更多关于春天的秘密。春天我们可以一起去一米植物箱里看展种植活动，一起给植物们施肥、浇水，关注植物的成长过程。 在小蝌蚪找妈妈主题中，我们可以一起去池塘边观察成群结队的小蝌蚪，一起研究它们是怎么来的？最后又怎样变成了青蛙的奇妙过程。 寻找蜗牛是孩子们乐此不彼的事情，春天的潮湿泥土里 ，我们可以在草丛里惊喜地找到这些可爱的小家伙，并小心翼翼地捧在手心