中班韵律活动《游菊园》反思

《蔬菜汤》是香香的蔬菜主题中的一个数学活动，在这个主题里孩子们对各种蔬菜已有了一定的认识，经过活动知道蔬菜不但很有营养，还能做蔬菜汤会更有营养，孩子们一会很喜欢，因为在生活中孩子们也会经常吃到妈妈做的美味汤，现在自己也要做汤了，虽是假做，但相信孩子在活动中还是乐此不彼的。本次活动教学目的是让孩子们在教师创设的情景中认识6以内的数字，感知6 以内数量的多和少，符合了幼儿的数学是在生活中去学习，在生活中运用。 我创设第一个情景让幼儿跟随着我的情景身临其境其中，让孩子先认识各种蔬菜。在认识蔬菜时，再让孩子数数各

活动名称：小园丁 设计思路：现在是春天的主题教育，我们学校又是花园单位，在春天特别的美丽，为了让幼儿感受春天的气息，知道春天是种植的季节，并且结合科学认读和计算活动激发幼儿的活动兴趣，设计了这次活动。 活动目标：1、感受春天的气息，知道春天是种植的季节。 2、通过游戏活动，知道物体所处的正确位置。 活动准备：幼儿自己事先带来的花草、数字卡、汉字卡、泡沫板或垫板等 活动过程： 1、 导入：现在是什么季节啊？你们怎么知道现在是春天呢？春天还适合做什么？（植树、种花）为什么？你们看我们的幼儿园美不美啊？我们罗山

一、活动名称：我为老师唱首歌 二、活动目标： 1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。 三、活动准备： 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。 四、活动重点：唱准歌曲旋律、节奏 五、活动过程： 1、出示挂图，引起幼儿的兴趣： 谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？（在给老师唱歌） 什么要给老师唱歌呢？（谢谢老师） 2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论） 3、理解歌词内容： （1）今天我们也来给老师唱支歌。 a、教

活动一：科学活动：认识中秋节 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 活动准备： 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。 2、民间故事《常娥奔月》 活动过程： 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节

一、主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让了解屈原的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族

活动目标：1、让幼儿在变化剪春字的基础上，对所剪的春字进行分类与归纳。2、发展幼儿的想象力及分析判断能力。材料与环境创设：大小不同色纸若干、记录纸、水彩笔、剪刀每人一把 设计思路： 此次活动是主题春夏秋冬中的一个活动，它不是一次单纯的数活动，而是将枯燥、抽象的数与其他领域有机整合在一起的活动。因为班中幼儿都喜欢剪纸，兴趣非常高，活动中在前二次初步学剪春字的基础上对他们提出了更高的要求，有变化，有创造。然后对自己所剪的春字进行比较、分类、归纳，并以自己特殊的记录方法记录下来。打破了以往活动中单一的由教师提供

为了更好地展开秋之彩之美丽的菊花主题，我们在活动室内外都摆放了各种颜色的菊花，以便幼儿欣赏，近距离地走进菊花。美丽的菊花尽情地绽放，幼儿看了后都情不自禁地为之舞动。瞧！游戏中幼儿幼儿通过自己灵巧地小手制作菊花，幼儿则运用自己的肢体变成菊花，还有的则是运用各色的积木建构美丽的菊花园。活动室里变成了菊花悄然绽放的世界。 菊花的花瓣有粗有细，有弯有卷，各色各样，无不吸引幼儿。然而在引导幼儿表现菊花的过程中，我发现自己更多的则是引导幼儿表现出菊花的细长、弯曲。也许是因为这样的菊花感觉上去更像真实的菊花，更好看。所

一天又一天以数学为主线展开，孩子们探索和发现日历中蕴藏的奥秘和规律，培养孩子们的数学思维。在活动中，孩子们带了日历，在观察日历的过程中，孩子们发现了一年有12个月，每个月都有固定天数。一个月中总会有黑色的数字和红色的数字，通过探索发现红色的数字正对着双休日，还发现了红色的数字正对着节日。孩子们在观察的时候发现了一个月的数字下面写着小小的字，有的字是节气，有的字是节日，有的字是农历的日子。这些都是孩子们观察探索发现的。孩子们还观察了时钟，在观察探索的时候认识了时钟的分针、秒针和时针，同时认识了整点和半点，对

一、教育教学方面：这一周我们还是继续进行《我升中班了》这个主题的活动。经过一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。我升中班了围绕着幼儿园的生活环境、自我意识以及人际关系的变化，展开了三个相应的小主题。 这周我们将进行第三个小主题我们都是好朋友，这个小主题的目标是：1.了解好朋友的特点，体验有朋友才快乐的幸福感。2.学习交朋友的一些基本方法，树立同伴之间相互合作的意识，知道有事要商量