更新时间:2014-06-28 10:33:16
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活动目的:【设计意图】 在日常生活中,很多幼儿喜欢玩各种类型的玩具车,结合省编教材中认识的车辆压路车、洒水车、扫路车 等我设计了《修路》这一活动,目的是让幼儿了解一下修路的过程,增加对道路的认识,亲自体验一下修路的辛苦,体验合作的乐趣,养成护路的环保意识。 【活动目标】 1、发展幼儿的奔跑能力和平衡能力,进一步促进幼儿协调能力的发展。 2、培养幼儿参与游戏活动的积极性,体验集体合作的快乐,形成团结协作的优秀品质。 【活动准备】 游乐场场景,与幼儿人数相等的小木棒若干,小红旗若干面,红地毯两块。 【活动过程】 (一)
[主题产生的原因]本学期,幼儿从小班升入中班以来,他们对区域活动的参与探究的兴趣比以前要强很多。于是我们根据幼儿的这一变化特点,在各个区域内填充了大量的满足幼儿发展需要的材料。其中,颜色变变变、月亮的变化、声音的秘密、光的反射等变化的材料尤其得到他们的喜欢,于是我们也根据幼儿的兴趣点,并经过一段时期的实践观察后,我们开展了主题生成活动变变变。希望通过活动后,能够提高幼儿的主动探索与合作分享的能力,从而更加启发幼儿的探索欲望与好奇心。 [活动流程] 光和影子(小精灵、天空的变化)颜色的秘密(颜色变变变、三原
活动目标:1、知道秋天是水果大丰收的季节,水果品种多,数量多。2、体验并学习不同的数数方法,提高幼儿的数数能力。3、在为家人买水果的游戏情景中,激发幼儿关爱家人的情感。 活动准备: 1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。 2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。 活动过程: 一、交流 1、金色的秋天是一个收获的季节,有许多水果都在这个时候新鲜上市了。说说各自吃过哪些水果呢? 2、谈论多吃水果的好处。 二、妈妈买水果 1、了解操作方法: (1)出示大篮子,观察提示卡: ①看看妈妈想买什么水果?买几个呢?在心里
活动目标:1.欣赏故事,理解内容,了解故事中的主要角色及对话。2.尝试分角色进行指偶表演,体验帮助他人以及分享的快乐。活动准备:1.梅花鹿、刺猬、山羊、狐狸、山雀等的动物指偶。2.音乐盒,语言磁带或CD。 3.幼儿用书第13-20页。 活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿对故事的兴趣。 出示音乐盒,欣赏音乐盒动听的音乐。 师:你们见过音乐盒吗?它是怎么样的?听了音乐盒里的音乐你有什么感受? 二、欣赏故事,理解故事内容 1.讲述故事开始部分,从开头到怎样才能让他们都听到音乐盒里的音乐呢?引导幼儿讨论。 师:小
研 究 性 阅 读2009~2010 学年第 二 学期 绘本名称《小机械力大功》 时间4月23日 形式自主学习 我看绘本 绘本以活泼的画面讲述了许多生活中的小机械,他们让复杂的工作变得简单省时省力,以盖树屋为例,介绍了杠杆、轮轴、滑轮、螺旋、斜面等简单机械,让孩子们明白这些简单机械的作用,告诉孩子们生活的妙招,让孩子学会慢慢联想,把所能知道的串在一起。 可能书中所列的物品对幼儿园的孩子来说,有些抽象不易理解,但这并不妨碍孩子探索的兴趣,在阅读的同时也大大丰富了我的物理知识。 教学建议 预设为大班语言活动,
活动的由来: 4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长,动作能力有明显发展,因此所表现出的年龄特点是活泼、好动,他们有积极探索的欲望,对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎,每天都需要教师帮助幼儿点眼药水,好奇的孩子们每次都很关切的问:“萧萧的眼睛怎么了?”“他以后会看不见吗?”“结膜炎是什么病呀?”…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》,也因为幼儿年龄小,对一些常见病的预防知识比较缺乏,为加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养,巩固中班幼儿良好卫生习惯的培养,因此开展这个主题
目标:感知音高及乐句;训练反应能力;认识红、黄、蓝3种颜色。 准备:红、黄、蓝3种颜色的珠子和积木。 玩法:1.让幼儿任意穿红、黄、蓝3种颜色的木珠,然后按颜色唱。2.让幼儿用积木随意拼图,然后将图中的颜色唱出来。 规则:必须按颜色的音高唱。 提示 1.适用于刚学sol、mi、la音高的幼儿班。 2.教师可根据幼儿掌握音高的情况,对不同发展水平的幼儿提出不同要求。如可对能力强的幼儿按照唱的音乐穿珠子55 336-1(黄黄、红红、蓝),对中等能力幼儿可按颜色节奏穿珠子(红黄蓝、红黄蓝或红红黄黄蓝蓝),对能力
本月我们进入了《我的祖国叫中国》的主题教学,上幼儿园后,随着每周一升国旗唱国歌仪式,孩子慢慢学会了哼唱国歌,认识了国旗,知道自己是中国人。 在子主题祖国真大中,我们通过语言《我去过的地方》,通过较连贯、清晰的语言介绍自己去过的地方,讲述旅游见闻,感受祖国山河的壮丽。通过科学《北京中国的首都》,孩子们知道了北京是中国的首都,是举办2008年奥运会的地方;通过社会《香港、澳门和台湾》,孩子们知道了香港、澳门台湾在地图上的大致位置,感知他们都是中国不可分割的一部分。 在子主题宝贝真多中,通过科学《中国古代的四大
两周的主题活动《我和空气做游戏》结束了,在这两周中开展的教学内容都是与空气息息相关的,让孩子在不同的活动中感知了空气的无处不在,感受空气流动的作用,知道各种物体与空气之间的关系。我们尝试做与空气有关的游戏和小实验,通过多种途径感知空气的存在,吹气球、玩吹气玩具,在动手试一试的过程,我们和空气玩起了游戏,也学到了本领。 亮点: 1、在美术活动及区域游戏中,幼儿在气球上学习用线条作画,感受气球饱满时和憋气后画面的变化,体验气球作画的快乐,观察气球的胖瘦不同变化。 2、一些有关空气的小实验:如吹油泡、捉空气、降