《《我和空气做游戏》主题教学分析》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
两周的主题活动《我和空气做游戏》结束了,在这两周中开展的教学内容都是与空气息息相关的,让孩子在不同的活动中感知了空气的无处不在,感受空气流动的作用,知道各种物体与空气之间的关系。我们尝试做与空气有关的游戏和小实验,通过多种途径感知空气的存在,吹气球、玩吹气玩具,在动手试一试的过程,我们和空气玩起了游戏,也学到了本领。亮点:
1、在美术活动及区域游戏中,幼儿在气球上学习用线条作画,感受气球饱满时和憋气后画面的变化,体验气球作画的快乐,观察气球的胖瘦不同变化。
2、一些有关空气的小实验:如吹油泡、捉空气、降落伞、风向袋等,让幼儿通过实验感知空气的无所不在,了解空气的作用、特性。
3、在活动室的一角,投放大的“材料箱”,提供小实验、小游戏及探索活动中所需要的材料,便于幼儿自主、自由的使用和操作。
不足:
1、与空气有关的活动内容不够丰富。
2、幼儿对于空气的了解浮于表面不够深入。