中二班主题活动:我跟别人不一样

《蔬菜汤》是香香的蔬菜主题中的一个数学活动，在这个主题里孩子们对各种蔬菜已有了一定的认识，经过活动知道蔬菜不但很有营养，还能做蔬菜汤会更有营养，孩子们一会很喜欢，因为在生活中孩子们也会经常吃到妈妈做的美味汤，现在自己也要做汤了，虽是假做，但相信孩子在活动中还是乐此不彼的。本次活动教学目的是让孩子们在教师创设的情景中认识6以内的数字，感知6 以内数量的多和少，符合了幼儿的数学是在生活中去学习，在生活中运用。 我创设第一个情景让幼儿跟随着我的情景身临其境其中，让孩子先认识各种蔬菜。在认识蔬菜时，再让孩子数数各

活动名称：夏令用品商店 设计执教者：上海市松江区茸北中心幼儿园 唐英 数学因素：分类 活动目标： 1、在整理夏令用品的过程中，探索按事物二维特征分类的方法， 2、培养幼儿爱观察、爱思考的学习品质。 关键提问： 你是怎么分的？你的两个小秘密是什么？ 活动准备： 1、教具：大和

活动目标：1、 能用好听的声音演唱歌曲。感受使用打击乐器的乐趣。 2、 感受乐曲跳跃欢快的情绪，能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。 3、 知道青蛙是庄稼的好朋友，应该保护它们。 活动准备： 1、歌曲CD 、 图谱、 呼啦圈、 青蛙卡片、青蛙头饰 2、打击乐器：刮胡 活动过程： 一、开始部分： 1、谜语引起幼儿的学习兴趣 老师：今天，老师带来了一位小客人，它是谁呢？ 老师说个谜语大家猜， 一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。谜底：青蛙 出示青蛙卡片：对了，小朋友真聪明，今天的小客

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是独生子女，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以自我为中心，不会使用礼貌语，有的孩子即使遇到自己班的老师也羞于开口问声好。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点，开展文明礼貌伴我成长主题活动，我们将尝试通过学习儿歌、童谣等，让孩子们从中了解文明礼仪，促进好习惯的养成。 一、活动目标： 1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌

活动目标：1、知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。2、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。3、在为家人买水果的游戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。 活动准备： 1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。 2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。 活动过程： 一、交流 1、金色的秋天是一个收获的季节，有许多水果都在这个时候新鲜上市了。说说各自吃过哪些水果呢? 2、谈论多吃水果的好处。 二、妈妈买水果 1、了解操作方法： (1)出示大篮子，观察提示卡： ①看看妈妈想买什么水果?买几个呢?在心里

一、语言：秋的水果 黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃钻进了果园，水果熟了，水果香了！ 二、综合：水果多又多 幼儿介绍自己带来的水果，引导他们用一些形容词来描述水果；给水果分类。 三、科学：甜甜的柿子 引导幼儿看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、尝一尝，了解生熟柿子的颜色、手感等各有不同，尝一尝不同品种柿子的口味等。 四、综合：秋游玄武湖 引导幼儿观察秋天的美景，感受集体郊游的快乐。 五、音乐：苹果 红苹果呀绿苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。 六、美术：给水

一、主题线索框 我们已经知道的： 我们想要知道的： (纸的种类、纸的用途、如何节约用纸) 二、通过探索我们学到的： 小提示 在主题开始之前和孩子们进行一次谈话活动，问问孩子们，关于纸你们知道什么?以填写我们已经知道的部分，并适当调整我们想要知道的的内容，将孩子们想要知道和探索的内容填写到空白处。 在主题将要结束的时候，和孩子们进行一次谈话活动，和孩子们讨论，现在，关于纸你们都知道了什么?以填写通过探索我们学到的部分。 三、主题活动目标 1、语言发展目标 能说复杂的句子。 尝试让孩子书写家庭地址，提高孩子书

随着秋天的临近，关于秋的艺术主题活动也拉开了序幕。

秋天是多彩的，孩子们的世界是五彩斑斓的。在这五彩缤纷的秋天，我们开展了为时四周的主题活动《红黄蓝绿》。这一主题我们通过一系列的教育活动、环境创设、区域活动使幼儿体验和感知到色彩的奇妙。同时，我们通过户外散步、远足等活动，带着孩子们运用自己的各种感官发现秋天多姿多彩的，去寻找这些美丽、丰富的色彩。在有趣的活动中，孩子建构着自己的语言、空间等各种能力。 在语言活动《捉迷藏》中，小朋友们知道，原来色彩躲在树叶里，小草里，躲在天空和云朵里，色彩在我们的身边，无处不在，好像是在和我们捉迷藏。 在科学探索区中，我为孩