更新时间:2019-10-24 16:10:19
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再游“百草园”临泽县板桥镇西柳小学:刘建华 自信是孩子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心地去努力实现自己的愿望和理想的动力。幼儿只有通过各种活动,在实践中积累成功或失败的体验,才能对自己的能力有所认识。作为一名幼儿教师,不仅要有丰富、广博的知识,还应时时关注班上的每一位孩子,采用赏识、鼓励、表扬等多种正面教育手段,为孩子精心编织一双有为所需的自信之鞋,让孩子穿在脚上,引导孩子迈出坚定、勇敢、踏实有力的脚步,身心愉悦、健康快乐的成长。 在一次美术教学活动,我教孩子们尝试用棉签画我爱吃的食物。孩子们第一次学习用棉签画
我们每一个人都有自己的朋友,朋友之间也有着深厚的感情,可这对朋友可是非同寻常。这一对朋友,看似毫不相干,一只是猪,一只是蜘蛛。但他们之间的友谊证明了一点:友情高于一切。 小猪威尔伯在门框上发现了蜘蛛夏洛,并结成了好朋友。突然有一天,老羊带来了一个坏消息:主人想在圣诞节前杀了威尔伯!小猪吓坏了,可他的朋友蜘蛛夏洛却在这时挺身而出,救了威尔伯。她在蜘蛛网上织上字,这不得不算是一个奇迹,这下威尔伯不仅保住了性命,还成了一只名猪。可最后,夏洛为了朋友,献出了自己的生命。 夏洛一只小蜘蛛,用神奇的网上文字书写了一段
重庆市北碚区天府镇文星场小学六(3)班胡雪萍 一个炎热夏天的中午,我被家长押上床睡觉。表面同意的我,内心却一直在与父母抗争。 等大人们熟睡之际,我便蹑手蹑脚,偷偷地跑到院子里。不一会儿,就召集到了十来个小家伙,他们在那里坐着,东摇西晃,闹得不可开交,像沸腾的开水似的。 我严肃地宣布:快安静下来,你们都要听我的话,不然我就将你们的屁股打开花。可他们就是不吃这一套,自己玩自己的,自己说自己的。他们像是长的同一根筋似的,都鞭炮两点想到一块儿了。 独有一个小丫头在原位坐得端正。我不禁大力表扬:你这么乖,待会我就奖
盼望已久的春游日终于到来了,我们都好开心啊!平时里不下厨房的老爸一大早为我做了我最爱吃的炒饭,妈妈也在前一天为我买了很多好吃的,想到可以和好朋友一起玩耍,一起品尝美食,心里甭提有多开心了! 和平时一样早早来到学校,等待着可以早点上车,因为和朋友们在一起坐车也是一种快乐,想着想着心里都笑起来了。上车了,我和小翁,小叶,小陈都坐在一起,一路上愉快的聊着天,心里也早就飞到了高明盈香生态园想象着那里是怎样的,好不好玩呢? 终于到达目的地了,尽管坐了一个多小时的车让我已经难受不堪了,但是下了车,这些不舒服的感觉也随
太仓市沙溪实验中学 初一(2)班 朱潇彬 现实生活中你也许忘了那些平凡但对我们有贡献了人,但我希望我们能睁开我们的双眼,打开心灵的窗户。去发现他们的存在...... 他,长的挺胖,圆圆的脸上镶嵌一对大而明亮的眼睛,穿着一件白衬衫,站在车旁招呼我们上车,望望他,他好像很疲倦。 我和爸爸要去奶奶家,买了一条鱼,便上了他车。车开了,现在的他正全神贯注地盯着前方,但有时他也会和身旁的人聊会儿天。还没几分钟,奶奶家已经到了,我和爸爸便急忙下了车,车开走了,爸爸望了望手,才发现我们把鱼忘到车上没拿。我一想:唉,这回的
太仓市沙溪实验中学 初一(2)班 魏思思 偶然之间我发现了它的存在,它给了我许多的感动。 临近期末,作业越来越多,学习压力也越来越大了,每天作业都要写到十点多,虽然爸爸会陪我,但是爸爸最近出差了,家里都没有什么人。晚上,写作业的时候,边上没人,还是感到有点害怕,我给自己找了一块毯子披在身上,并安抚自己没有什么的。又开始写作业了,写完作业,大约十点了,打开房门时,看见来福在房门前睡着了,一开始我并没有注意,只是认为来福是太困了。 第二天,作业还是依然得多,比昨天还要多几样,放学一回家我就开始写作业了,饭也顾
绿代表环保,绿代表希望,绿代表生机与活力,所以环保会带给我们希望、生机与活力。曾经,家家都有私家车,出行方便了许多,有些小孩怕黑,从而开一晚上灯,现代生活使人们感觉到舒适。却鲜少有人注意到天空早已不在湛蓝,鸟儿也已不再像以往那样欢快,周围全是高楼大厦,垃圾随地可见。直到因为环境污染的原因,引起了全球变暖,大量冰川开始融化,人们面临着生存的危机,政府采取了保护环境的措施:超市塑料袋要收费、在学校加强道德建设等措施。人们才逐渐认识到了环保的重要性,越来越多的人开始保护起了环境。 我们家同样是一个注重环境保护的
【教师手记】昨天下午的语文课上,我组织学生举行了本学期的第三次作文交流,安排了余天玉、胡慧婷、于跃、陆娉婷、俞婕和林晟艳6位同学交流他们的作文,我对这些文章当堂一一点评。同时,因为时间关系无法安排交流的其他几篇作文,我也分析了各自的优点与不足。这学期,虽然才过去了一个月了,但是同学们的作文水平提升很快。每周一次的大作文写作,已经成了同学们真实展示各自丰富多彩生活的一片天地,我很满意同学们的作文。今天的教育随笔,转录昨天作文交流课上的两篇文章,从中可以感受亲人的关爱,希望对同学们的写作有所启示。 奶奶的白发
作文,是一个让师生烦恼的话题,同时,也是一个永恒的话题。作文教学一直是作文语文老师的我的一大块心病。得益于前任语文老师的功劳,我们班学生的习作基础还不错,班级中有几位学生的文笔很不错,文章多次获奖、发表。但对于作文,班里的大多数学生还是不可避免有一种畏惧情绪,对很多孩子来说他们最希望免的作业就是作文。在他们的眼里总是把作文看得很难很难。 新的《语文课程标准》对小学高年级的习作要求总结为一句话就是:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。看到这样的现象我很清楚要想提高学生的习作能力就是要培养他们