主题活动：春天来了一周主要活动计划

王法锦、于乐天等小朋友经常带来小汽车玩耍，王文钊则带来了两册汽车图书，吸引了众多幼儿的兴趣，由此课题产生了。主题深入所采用的学习方法：查阅书籍、图片、资料、上网下载、字典等，并结合实物，仿真模型的观察、感知。 [教育目的] 1、使幼儿能够主动探索、学习。 2、掌握正确的学习方法。 3、懂得环境保护的重要性，培养环保意识。 4、发展幼儿创造力、想象力、思维能力。 5、训练幼儿的语言表达能力及艺术表现力。 [具体开展] 1、汽车的产生： (1)问题：没有汽车时，人是依靠什么帮助远行呢? 得到的答案是：马拉车、

《纲要》中指出幼儿教育应与生活相结合，生活是最好的教育素材，我认为从生活中选择内容是最有价值的。在进行午餐的管理中，我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，每次吃蔬菜都有小朋友说我不要吃这个菜，有些孩子不想吃就剩一点。通过了解，发现原来是孩子对蔬菜的知识了解得太少了，没有吃蔬菜的欲望，针对现象开展了香香的蔬菜这一主题，设计了一系列关于蔬菜的教育活动，让幼儿在活动中看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，让幼儿了解蔬菜的丰富多彩以及蔬菜对人体的重要性。 本主题开展了蔬菜比比会，通过展示各种蔬菜比较6以内物体的粗细。认识了蔬菜一

活动目标： 1． 初步尝试3/4拍的节奏。 2． 感受新年活泼欢快的气氛。 活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带 设计思路： 新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。 活动过程： 一． 律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。 二． 学习歌曲

旺庄中心幼儿园中三班 俞红英 一、 活动背景 一、二、三、go，随着响亮的声音一落，孩子们手中的陀螺也随之飞落在地上，既快乐又兴奋地转起来，一双双明亮而活泼的双眼齐刷刷地盯向了地面。最近常常可以看到孩子们三个一堆、五个一群地蹲在一起比赛陀螺，陀螺给孩子们带来了很多的快乐。看到这个情景我很是莫名其妙，为何他们会如此精通地玩，一个个都是陀螺高手？为何他们会突然了解那么多陀螺的知识，什么暴旋战斗陀螺、闪光音乐陀螺、遥控战斗陀螺一个个小问号（）萦绕在我的心头。在与小朋友的谈话中我的疑惑才迎刃而解，原因都来自于一部

目标： 1、了解刷牙的工具和正确的刷牙方法。 2、尝试用刷牙工具刷牙，体验刷牙的乐趣。 情境资源（）： 故事录音、刷牙工具、音乐、动物头饰。 活动实施： 1、欣赏《小猫刷牙》的故事。 讨论：小猫是这样刷牙的，你愿意帮助小猫吗？ 2、表演故事。 幼儿选择头饰自由结伴表演故事。 3、实际操作。 幼儿用自己带来的刷牙工具进行练习刷牙。

本周重点： 1、加强对幼儿进行生活常规的培养。 2、对幼儿进行品德教育。 教学安排： 星期一：歌曲：《蜜蜂做工》故事：《三只蝴蝶》（二） 下午：手工制作 目标： 1、 会用快乐、活泼的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。 2、 学习蜜蜂勤劳做工的精神。 3、 能大胆与同伴合作表演，体验故事表演的乐趣。 星期二：计算：《比眼力》 美工：《小小设计师》 下午：阅读 目标： 1、会区分物体的高矮、粗细，并会排序。 2、能与同伴合作，用绳子、毛线、尺子等工具测量实物。 3、会用简单的线条、几何图形设计玩具，愿用清晰的

活动目标 (一)关注表现不同职业的特征。 (二)激发幼儿学做有礼貌的世博小主人。 活动准备 (一)淡色卡纸、套手的纸环、记号笔。 (二)人物图片(医生、消防员、警察、厨师、建筑工人、营业员等)、海宝小贴纸。 活动过程 (一)导入情景，引发兴趣 5月1日在我们上海将举行一个什么盛会?我们全上海人都是世博会的主人，都在欢迎来到上海的客人们。 (二)观察比较，讨论演示 1．出示各种职业人物的图片 这些人是谁呢?他们穿着怎样的服装，这些服装各有什么特别的地方?(说说每一种职业服装的主要特点) 世博会开幕以后，很多

幼儿园中班综合活动：大树和小鸟 设计意图： 我发现中班小朋友大多数都是独生子女，在家很娇惯所以养成自私、，蛮横的坏习惯，他们不懂得谦让，不会与同伴分享快乐。今天正好也是三月五日学雷锋的日子，雷锋是一个舍己为人的人我要倡导小朋友向雷锋叔叔学习。所以我设计的本节活动《大树和小鸟》。 目标： 1、使幼儿懂得与同伴之间应互帮互助，主动去帮助身边有困难的人。 2、让幼儿知道 三月五日 是学雷锋日，知道雷锋是个舍己为人的人。 准备： 多媒体课件、小贴花、统计图表一副、记号笔一只 过程： 一、出示画面一（大草地、小花、

区域总目标： 1．在区域活动中，通过幼儿的自主活动，尝试获得有关对春天的树木、花草的认识，并用各种方式表现自己对树木、花草的感受和认识。 2．培养幼儿分享、协商、创造等良好的行为品质。 3．体验和分享与同伴一起游戏的快乐。 区域名称 预设目标 投放材料 运动区 激发对体育活动的兴趣，促进身体发育，增强身体素质，使其身心全面和谐地发展 自制怪兽箱子一个，投掷球若干；运动大骰子数个；纸棒和纸球；套圈；爬爬乐等 科学区 拼小树 第一层次 能积极运用几何图形拼成小树 各种不同颜色和形状的几何图形若干，图形拼画若干