《香香的蔬菜》主题反思

主题名称：我爱绿色的世界 活动主题与重点： 以春天的树为中心，通过在日常生活中的观察，同伴间的谈话.讲述.绘画等方式，去发现春色中的绿，产生初小的环保意识，萌发热爱大自然，喜欢春天之情 内 星期 容 项目 一 二 三 四 五 友情提醒： 注意天气冷暖，及时给幼儿添加衣物，预防春季传染

活动目标：1、 能用好听的声音演唱歌曲。感受使用打击乐器的乐趣。 2、 感受乐曲跳跃欢快的情绪，能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。 3、 知道青蛙是庄稼的好朋友，应该保护它们。 活动准备： 1、歌曲CD 、 图谱、 呼啦圈、 青蛙卡片、青蛙头饰 2、打击乐器：刮胡 活动过程： 一、开始部分： 1、谜语引起幼儿的学习兴趣 老师：今天，老师带来了一位小客人，它是谁呢？ 老师说个谜语大家猜， 一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。谜底：青蛙 出示青蛙卡片：对了，小朋友真聪明，今天的小客

活动名称：下雪了 高建琴、2010-1-19 设计意图： 冬天到了，滑滑梯上结冰了，下雪了，小雪花白白的，飘飘洒洒飘下来就不见了。有的孩子说像棉花，今年下了一点小雪，孩子们都议论纷纷，充满了兴趣。但是在上海，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满足幼儿的兴趣和需要，让幼儿在雪的世界中，认识雪、体验玩雪的乐趣。于是我设计了本次活动。 活动目标：1、在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。 活动准备：1、雪景录像、故事《雪花》 2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干 活动过程： 一、出事图片

主题活动：大家都是好朋友 一、活动思路 ： 上次我们的主题活动是：我升中班了。孩子们都知道自己长大了，应该变的懂事了，但是有很多的孩子概念非常的模糊，不知道应该怎样做才是长大了，才是懂事。有些话只是停留在表面上，到了具体事上不知该怎么办。例如：近期出现孩子不团结的现象，有的孩子用石头扔小动物等，我们这期的主题主要教育孩子要团结友爱，和动物交朋友，要爱护小动物等。 二、预设目标： 1、吸引幼儿参加集体活动，保持愉快的情绪。在活动中懂得互相谦让，团结友爱。 2、与幼儿一起观察各种动物，唤起其爱护动物的热情，使

一、主题来源 圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是，我们将透过这次，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、活动内容：圣诞义卖会 活动目标： 1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。 2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展观察力。 3、鼓

幼儿园中班亲子活动：重阳节 一、室外登高活动： 体育游戏一：投呼拉圈 游戏准备：小棒18根；套子6个；小圈一筐 游戏玩法：小棒连成小路一共3条，幼儿分成3组，爷爷奶奶分成3组排在对面，幼儿接力赛，每个幼儿每次一个小呼啦圈，头顶小呼啦圈沿着小棒走路将圈送到爷爷奶奶的地方，爷爷奶奶轮流套圈入套子。 比一比哪一组的幼儿快，哪一组爷爷奶奶套进的圈最多。 体育游戏二：堆高 游戏准备：跳高架三组；依拉罐一筐，小棒4根 游戏玩法：跳高架排列成三条小路，幼儿排成3组，接力赛，爷爷奶奶分成3组排在对面，每个幼儿手拿一个依拉

幼儿园中班综合活动：大树和小鸟 设计意图： 我发现中班小朋友大多数都是独生子女，在家很娇惯所以养成自私、，蛮横的坏习惯，他们不懂得谦让，不会与同伴分享快乐。今天正好也是三月五日学雷锋的日子，雷锋是一个舍己为人的人我要倡导小朋友向雷锋叔叔学习。所以我设计的本节活动《大树和小鸟》。 目标： 1、使幼儿懂得与同伴之间应互帮互助，主动去帮助身边有困难的人。 2、让幼儿知道 三月五日 是学雷锋日，知道雷锋是个舍己为人的人。 准备： 多媒体课件、小贴花、统计图表一副、记号笔一只 过程： 一、出示画面一（大草地、小花、

一、主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让了解屈原的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族

作者: 陈琴，活动目标：1、体验秋风吹树叶飘的情景，知道秋天来了。 2、尝试用固体胶粘帖树叶，用印章敲印小虫。活动准备：音乐磁带、方形纸、各色树叶，小印章，固体胶，颜料，抹布。 活动过程： 一、情景体验： 听赏秋天来了的音乐。幼儿随着音乐做小树叶飘的动作，感受秋天来了，树叶到处飘呀飘的情景。 二：经验回忆： 秋叶飘呀飘，飘到那里啦？飘到草地上。 教师演示秋叶飘到草地上的情景（将手中的树叶粘贴在花纸上） 幼儿操作体验：秋叶从树上飘到了草地上。（幼儿从树上取下几片叶子粘贴在自己的花纸上）。 三：幼儿操作： 秋