香香班大班安全工作总结：将安全教育渗透到幼儿的日常生活之中
更新时间：2015-06-08 10:57:43
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一学期，又在紧张、忙碌中结束了。本学期把安全工作放在各项工作的首位，时刻保护孩子们的安全，针对幼儿可能碰到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高孩子的自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，制订出了合适的教学内容、游戏内容。具体实施如下：一、常规工作中紧抓
每天我们配合、督促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。每天注意观察孩子的精神状态，检查体温登记情况，做到及时发现，及时处理。
班里两位老师经常就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，口袋里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。我们还及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗，注意关水、关闭电源等。
在孩子们的生活中，我们也不忘渗透安全教育，如：园内散步的时候，我会提醒孩子们“上下楼梯靠右走”；玩滑滑梯的时候，我会告诉孩子们，不要做危险动作，并且告诉他们什么是危险动作；进出卫生间的时候，告诉孩子们地上有水的时候，一定要慢点走，否则会摔跤；不吃脏兮兮的食物，不把玩具放在嘴巴里等等。在常规上提高了孩子们的安全意识。
二、教学活动中渗透
1.消防日系列活动
11月利用周一升旗仪式，由幼儿园保健老师做了《消防安全，牢记心间》的国旗下讲话，通过互动式的119消防知识宣传，让幼儿知道了11月9日是消防日和一些防火的小知识。
在消防日那天，消防队的叔叔开着消防车来到了我们幼儿园，在操场上叔叔为我们演示了消防服的穿法，我们班的王涛小朋友也上去体验了一回穿上消防服的感觉——真帅!接着消防员叔叔又为我们介绍了一些消防工具的作用和使用方法。在参观消防车时，小朋友又好奇的看着，问着。消防员叔叔也耐心的给小朋友演示、讲解。
我们还开展了消防疏散演练活动。11月12日8点15分，香花幼儿园校园里火警声突然响起，孩子们在老师和保育阿姨的带领下，手拿小毛巾，紧紧捂住口鼻，迅速而有序的沿着预定线路撤到操场上，整个疏散演练活动时间不到2分钟，让孩子们懂得面临火灾时如何保护好自己。
3.安全主题活动
我们还开展了《学做消防员》的安全主题周活动，认识与设计安全防火标记，学唱消防员的歌曲，制作了消防车等，让幼儿了解火灾会给人们带来灾难，懂得不玩火。教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。给幼儿介绍一些安全小故事、安全儿歌，并与幼儿开展一些安全小游戏。
3.安全知识讲座
保健老师王老师给小朋友开展了一次关于“幼儿饮食卫生安全”的小讲座。王老师以一只小猴子吸引了小朋友的注意，讲述了关于小猴不讲饮食卫生后来生病的故事，小朋友听得津津有味。通过这个有趣的小故事小朋友了解到饮食卫生安全的重要性。然后王老师根据小朋友的回答以及故事中的内容归纳了一些饮食注意事项加深了幼儿的印象，提升了相应的经验。最后还进行了机智问答环节，小朋友都踊跃举手回答问题。该环节既提高了幼儿的兴趣活跃了气氛，形成了良好的师幼互动，还很好的检验了小朋友掌握的程度。
三、家长工作中加强
为能让家长高度重视安全工作，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们会推荐一些很实用的安全小常识，以方便家长记住和对孩子讲解，如：理解什么是陌生人；爸爸妈妈不在家，陌生人来了应该怎么样；如果不小心流血了怎么办等等。
在放学的时候我们两个老师一起将孩子送到门口，在遇到不认识的人来接孩子时，我们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
很庆幸，在老师和保育员、家长们多面的努力下，孩子们快乐而健康的度过了一天又一天，在我们班没有发生过一件“流血事件”。安全，是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境。下学期，我们会再接再厉更上一层楼！
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安全经验：拥抱的启示幼儿园的安全问题，是我们时刻警惕的问题，可往往在看去是小事情的上面出大问题。所以，我们必须重视、反省小问题，把好安全这道门。我就发生在自己身上的事情，说说自己的安全经验。开门了，随着一声声老师，再见。孩子们一个个接走，只剩下几个孩子了。正在这时，廖文杰的爸爸急匆匆赶来：老师，杰杰呢走了。谁接走的？糟糕，只记得杰杰小朋友向老师再见后就走了，由于家长多，孩子们被家长接后依次走开,忘记谁接走了，努力回想似乎是奶奶接走了，只是不好意思地说：好象是奶奶接走了，不过他是同我再见后才走的，你回去看看，说不定到家了呢。杰
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小班安全工作小结2005~2006学年度9月份小班安全工作小结 人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于儿童来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。我园积极的开展了各项活动，而在本班，安全教育活动也如火如荼的开展着。下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。 一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让
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安全意识从小培养（小班）作为一名小班的幼儿老师，我觉得自己有好多东西要教给孩子们。从开学到现在，已经过去四周了，每天与孩子们的相处，让我发现他们真的很可爱，我从心底喜欢他们。 与这些可爱的孩子待在一起，如何保护他们的安全是我首要考虑的事情。刚刚入园的孩子对幼儿园的任何事物都感到很新鲜，都想去尝试一下，但他们可能是因为好奇心，没有过多的考虑是否安全的因素，所以我每次在行动前，都会先给他们讲讲安全小知识，告诉他们什么可以做，什么不可以做，并且亲身示范，以实际的情况告知幼儿，使他们明白其中的道理。 开学初时，幼儿的心理情绪还不是很稳定
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教育随笔：离园前更要注意安全在幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全。可是最近在我班发生的一件事情，让我更深刻地认识到了离园前孩子安全的重要性。 今天下午还有5分钟孩子们就要离园了，我让孩子们安静地坐在自己的小椅子上，给孩子们做这一天在园生活的回顾。这时，我突然想起了一件事情要对同班的牟老师说，我把牟老师叫到身边，刚说了两句话，这时只听到砰的一声，好像是什么重的东西落地的声音。我朝着声音望去，只见我班的菲菲小朋友趴在地上大哭起来。我赶快跑到她身边，把她扶起来，发现她的头上已经起了一个大包，原来她
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培养幼儿的安全意识培养幼儿的安全意识 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理造成影响。比如烧烫伤以5岁以下的幼儿居多，80%烧烫伤造成的影响是终身难以消除的。误服药物中毒及异物吸入多见于0——5岁幼儿。于是家长和教师为了避免幼儿受到这
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平安校园——幼儿园安全工作计划一、指导思想：本学年认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，继续以 平安校园为工作目标，坚持安全第一，预防为主，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。 二、主要工作： 1．制订幼儿园安全工作管理体系。开学初，利用集体会议，重申幼儿园的各项规定，宣布本年度安全工作计划，明确安全工作专门的负责人员，明确职责，落实措施，定期开展安全教育活动。 2．加强对幼儿的安全知识教育，幼儿园将利用家长园地、橱
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强化消防安全 关爱幼儿生命常说幼儿安全大如天，只有扎扎实实对幼儿开展安全教育，不仅要让他们知道各类安全知识，还要通过各类演习实践让他们掌握自我保护技能，幼儿安全才能落到实处。目前，随着冬季的到来，气温低下，气候干燥，用火用电日益频繁，容易发生火灾。为了全面提高幼儿消防安全意识，普及消防安全常识，使他们了解并学会火灾逃生自救技能，防控火灾伤亡事件的发生。为此，九畹溪镇幼儿园组织幼儿开展了一系列消防安全专题宣传及教育活动。 首先，组织幼儿观看学习消防安全第一课。通过幼儿喜欢的动画形式和鲜明的动画形象向他们介绍了五项知识：认识火、消防演
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寿光寒桥社区幼儿园：安全工作阶段性总结寿光市寒桥社区幼儿园全体教职工时刻把安全工作摆在第一位，把幼儿的身心健康放在心上，进一步加强了幼儿园各方面的安全工作，保证了幼儿的身体健康和生命安全，使全园孩子能够在一个安全舒适的良好环境中健康成长，现将我们的安全工作总结如下： 1、出入园门登记工作创新：门卫是安全的主阵地，门卫安全是安全的第一道防线，严格落实街道教办的工作要求，印制统一规范的出入园门登记薄；我园立足实际配备了专职保安6名，每天由带班领导、值日教师与保安人员共同坚守工作岗位，做好幼儿的入园、离园工作，同时加强了外来车辆和人员的出入园门登记
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教育永恒的话题——安全教育安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出， 针对我们平湖市经济开发区钟东幼儿园的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动我身边的危险，演习活动救伤员，美术活动我来设计安全标志等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。