生成活动教案：下雪了

上周我们班的主题活动是吸住了，探索磁石的特性。活动准备时我要求幼儿每人带 一块磁石和一个磁石小玩具。活动开始了，我让幼儿自己在活动室里找一找什么东西能吸，等一会举手告诉老师。孩子们立刻投入到探索中去，我成了旁观者。过了一会儿孩子们纷纷举手发言老师，水杯能吸

活动目的： 1、通过开展运动会，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。 2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。 3、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。 活动形式： 早操、团体表演、集体比赛项目、亲子游戏项目 活动准备： 1、各班教师熟悉运动会流程，练习各项比赛项目。 2、做好开展活动的准备工作，策划、调整相关的流程、安排。 3、本次活动各比赛项目的材料、（滚筒8个、幼儿自行车、套圈4组、球、若干

活动由来： 新年放假回来，孩子们还不能从放假的状态中回来，并且，由于中班幼儿交往能力尚处在发展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现一些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题，我制定了主题为《我能保护我自己》的主题活动，培养幼儿的安全意识。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用 1、知道幼儿身边的危险有哪些，培养幼儿的安全全意识。 2、认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。 3、学习简单的自救方法，直到远离危险。 爱动脑筋的小博士低墙面环境，教师向幼

蜗牛奇奇刚从城里姑妈家回来，就召集伙伴们，说：嗨!我在城里坐火车喽!在车上的感觉和在家一样舒服。火车就像一个个房子连接起来，让车头拖着跑。说着，蜗牛奇奇就拿出一张照片，上面是一列冒着烟往前跑的火车。蜗牛们使劲盯着那照片中的火车看，又互相打量了一下身上的小房子，说：啊，真看不出来。瞧!还真像呢。 蜗牛奇奇兴奋地说：我想了一个伟大的主意咱们要是能造一列火车的话，森林里的小动物再也不会小瞧我们了! 可乘客从哪儿链进我们的小房子呢?最小的小蜗牛问。 这好办，可以在小房子上安一个活动的窗子。蜗牛奇奇早就想好了。 噢

活动目标 (一)关注表现不同职业的特征。 (二)激发幼儿学做有礼貌的世博小主人。 活动准备 (一)淡色卡纸、套手的纸环、记号笔。 (二)人物图片(医生、消防员、警察、厨师、建筑工人、营业员等)、海宝小贴纸。 活动过程 (一)导入情景，引发兴趣 5月1日在我们上海将举行一个什么盛会?我们全上海人都是世博会的主人，都在欢迎来到上海的客人们。 (二)观察比较，讨论演示 1．出示各种职业人物的图片 这些人是谁呢?他们穿着怎样的服装，这些服装各有什么特别的地方?(说说每一种职业服装的主要特点) 世博会开幕以后，很多

幼儿园中班综合活动：有趣的螺旋线 设计意图： 我在线描画的教学过程中，发现我们班的幼儿对各种线条非常感兴趣，而这些线条都是来源于我们生活当中。其中螺旋线给我的感觉最为神秘，所以我以螺旋线为切入口，来设计本节活动。从发现生活当中的螺旋线到制作螺旋线，小朋友们合作装饰作品这么一个过程，引导幼儿感知和发现生活中的美，在和幼儿共同探讨的过程当中累积经验，从而达到创造美的目的。 目标： 1、通过实物和图片的展示使幼儿认识螺旋线。 2、会用各种材料做成螺旋线的形状并给物体装饰。 3、幼儿团结合作并体验游戏的快乐。 准

太仓市娄东中心幼儿园 支海红 本周主题是动物大家庭，开展的活动有：给小羊分类、在农场里、小象啊呜、小壁虎借尾巴、爱吃樱桃的小鼹鼠、草地上的瓢虫等。 一、集体教育活动 1.给小羊分类 该活动主要引导孩子按颜色和大小特征记录动物的数量。孩子们能够理解数字与物体数量之间的关系，在按照一维特征进行分类统计时，较多孩子都漏数了，他们往往只注意一个方面，如在数大羊时就只数红色的，数红羊时只数大的，颜色的冲击强于大

两周的主题活动《我和空气做游戏》结束了，在这两周中开展的教学内容都是与空气息息相关的，让孩子在不同的活动中感知了空气的无处不在，感受空气流动的作用，知道各种物体与空气之间的关系。我们尝试做与空气有关的游戏和小实验，通过多种途径感知空气的存在，吹气球、玩吹气玩具，在动手试一试的过程，我们和空气玩起了游戏，也学到了本领。 亮点： 1、在美术活动及区域游戏中，幼儿在气球上学习用线条作画，感受气球饱满时和憋气后画面的变化，体验气球作画的快乐，观察气球的胖瘦不同变化。 2、一些有关空气的小实验：如吹油泡、捉空气、降

一、教育教学方面：这一周我们还是继续进行《我升中班了》这个主题的活动。经过一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。我升中班了围绕着幼儿园的生活环境、自我意识以及人际关系的变化，展开了三个相应的小主题。 这周我们将进行第三个小主题我们都是好朋友，这个小主题的目标是：1.了解好朋友的特点，体验有朋友才快乐的幸福感。2.学习交朋友的一些基本方法，树立同伴之间相互合作的意识，知道有事要商量