幼儿园中班主题活动：世博朋友，你好

《我爱我家》《有朋友真好》主题设计意图

《我爱我家》主题设计意图： 家像一个宁静的港湾，常常是每一个一生中魂牵梦萦的地方。家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人;是幼儿感到安全，得到温暖的地方。 经过两个月的假期，幼儿刚升入中班就来到了一个全新又陌生的环境，再加上新生的到来，开学初部分幼儿的情绪问题、恋家问题、陌生感等明显显现，因此开展《我爱我家》这一主题活动，让幼儿感受家人的辛苦，学习关心他人。学做简单的家务，感受劳动的快乐，培养主人翁意识。学做小主人，热情招待客人，学习基本的待客礼节，使用礼貌用语。知道自己家的地址、

“文明礼仪伴我行”主题活动方案

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是独生子女，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以自我为中心，不会使用礼貌语，有的孩子即使遇到自己班的老师也羞于开口问声好。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点，开展文明礼貌伴我成长主题活动，我们将尝试通过学习儿歌、童谣等，让孩子们从中了解文明礼仪，促进好习惯的养成。 一、活动目标： 1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌

中班主题设计活动——眼睛的发现

中班主题活动：眼睛的发现 活动设计背景 针对孩子近视程度的低龄化，并且人数在增多的这个现象，有必要让幼儿明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的保护眼睛的知识。幼儿是祖国的未来，他们通过眼睛观察和感知这个世界，所以我设计了此次活动，希望通过这次活动让幼儿了解到从小保护眼睛的重要性。 活动目标 1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。 2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。 3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。 教学重点、难点 重点：运用游戏导入眼睛的发现活动。 难点：感受眼睛的重要，知道保护眼睛。 活动

中班主题活动《嗨，夏天》的重建

背景阐述：果实丰硕、鲜花四溢、热情似火、冰凉雨润，这就是孩子们眼中的夏。夏天是一个让人欢喜又让人忧虑的季节。围绕夏，小班开展主题《冷和热》，通过对比让幼儿了解夏天的炎热气候特征以及基本的解暑方法。中班在小班主题经验上开展《嗨，夏天》的主题活动，审议中发现目标仍然围绕热来展开，两周的主题内容有重复，切入点和发展点较为单一，这样会对幼儿产生对夏天较为片面的认识，不能萌发幼儿内心喜爱夏天的可爱、有趣、美丽的情感。可以扩大幼儿的视角，以艺术主题的形式突出表现夏天的美丽。因此，我认为通过对比分析调整本主题目标、内容

中班主题：系鞋带

探索:美丽的蝴蝶结 情境目标： 1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。 2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。 情境创设： 为每个幼儿准备一根鞋带； 穿有鞋带的鞋来园。 活动实施： 1、欣赏故事《系鞋带》。 提问：你会系鞋带吗？ 故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的？ 2、学习系鞋带的儿歌及方法。 两个好朋友，交叉握握手，变个（）兔耳朵，交叉拉拉手。 3、幼儿练习系鞋带。 1）请幼儿每人拿一根鞋带，反坐椅子，在椅背横械上练习打蝴蝶结。（注意一步一步地练习） 2）请幼儿俩俩配对，将鞋带解开，互相帮助系鞋带

主题探究活动《消灭害虫》

活动名称：主题探究活动《消灭害虫》 活动目的： 1、进一步培养幼儿保护益虫和消灭害虫的意识； 2、体验下菜园帮助农民消灭害虫的乐趣； 活动准备： 幼儿灭虫的工具、记录卡、笔 活动过程： 1、组织幼儿讨论：菜园里有哪些昆虫？有哪些是害虫？你喜欢它？为什么？见到害虫你想怎么做？ 2、介绍记录卡； 3、带领幼儿到附近菜园消灭农间害虫------事先提醒幼儿注意安全，要求幼儿记住自己采用那些方法杀死了哪几种害虫； 4、集中： 填写记录卡后与同伴或老师交流； 5、粘贴记录卡于墙面上，幼儿互相分享交流。

幼儿园中班主题活动：脚的游戏（优质课）

【设计意图】 “我的身体变变变”的主题活动让幼儿了解了自己身体各个部位，并发现我们每人都有一双有趣的脚。现在，我们把关于脚的一些有趣的活动，融人到教学里来，改传统的教育模式，让幼儿在玩的过程中发现问题、解决问题，在丰富的游戏活动中体学习的乐趣。 【活动目标】 1．激发幼儿在活动中探索脚的秘密。 2．幼儿能运用较准确的语言大胆讲述自己的感受。 3．学习用美术创作的手法表达自己对事物的认识。 【活动准备】 1．四条不同材料铺设的路(垫子、沙子、小草、石子)。 2．皮球、跳绳、纸箱、尾巴等物品(可多准备一些)，

《多才多艺的手》主题课程审议

一、集体活动小手的秘密：由于自身对自己的小手充满了探究的兴趣，所以活动也在幼儿观察和发现并交流、讨论中进行，气氛相当轻松、和谐。当然老师在这其中是做点拨和引导者了。通过本活动也使我们知道由于小班幼儿年龄小，他们的知识不一定全面和有用，这时就需要老师注意提问的技巧和适度的引导。帮助幼儿将所得到的信息进行交流，这样有助于幼儿积累经验。 小小手：儿歌简单易懂，幼儿念着念着就不由自主地做起动作了，动作对语句的识记很有帮助的。老师对幼儿自发编的动作加以稍许改进，更加简化、统一。不花费多少时间，这首琅琅上口的儿歌就这

《幸福锣鼓送红包》教学活动反思

《幸福锣鼓送红包》是《红彤彤的年》这一主题中的一个综合活动。中国人逢年过节，会用敲锣打鼓来庆祝节日，尽管平湖现在比较少用这一形式，但也算是中国人的一种过年习俗。 我们班的孩子基本上是看过别人敲鼓，但自己却从没尝试过敲鼓。我想今天的活动有敲鼓环节，一定会受孩子们的追捧！因此我在设计这一活动时，就对自己的课和孩子们的兴趣充满了信心！ 我特意从爱和自由班借来了大鼓和棒槌，又请家长们配合带来了一些糖果、花生、吉祥物，还准备了一个大大的神秘百宝箱，让活动充满了期待！ 活动一开始，就请孩子们围成一个圈，依次快速走到大